五年級下冊英語教學計劃(編輯修改稿)
2025-05-12 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重，英語知識和能力水平參差不齊。其中每班還有幾個非常特別的學生。針對現(xiàn)狀，在復習過程中，我們準備以聽說讀寫為主要的形式抓手，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內(nèi)容。二、復習內(nèi)容課文(一)學生能夠正確拼寫let’slearn的四會單詞(二)學生能夠正確、流利地認讀let’stalk課文(三)ReadandWrite中的重點句學生能夠達到四會(聽、說、讀、寫)學生能夠認讀所學字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音指導學生閱讀短文根據(jù)題型進行專項復習三、復習的具體措施單詞，詞組的復習A按詞匯表復習單詞。B按歸類復習。句子的復習句子是英語學習的重點，通過各種幫助學生梳理學過的句子(1)指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。(2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，并在歸類復習的同時，進行專項性練習。(3)指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。要讓學生多讀，在緊張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結(jié)合，才能相輔相成。注意復習過程中的趣味性，充分調(diào)動學生的學習積極性。因為我們有一部分學生對英語學習因沒有信心而缺乏興趣，在復習時要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓學生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復習中，并能在復習中取得進步。總之，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們將以學生為主體，一切從實際出發(fā)，讓所有的學生都有不同的進步與提高，并為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。四、時間安排6月15日6月18日復習Unit6106月19日6月24日復習Unit15五年級下冊英語教學計劃5一、教學目標讓學生順利達成二級目標要求。即對英語學習有持續(xù)的興趣和。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國、習俗。語言能力目標聽能在圖片、手勢的幫助下，聽懂語速較慢但語調(diào)自然的話語或錄音材料。能聽懂簡單的配圖小故事。能聽懂課堂活動中簡單的提問
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