桐廬縣中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施細則下發(fā)稿(編輯修改稿)
2025-05-11 08:56 本頁面
【文章內容簡介】 任務的，不能結業(yè)，培訓等費用不予以報銷。嚴重違紀者，取消培訓資格。，記入培訓檔案，通報其所在學校和教育局。，教師憑培訓結業(yè)證書和實際培訓學時數，在培訓學時報銷經費標準內到所在學校報銷培訓經費。，教師應在本?；虮緟^(qū)域內發(fā)揮骨干引領作用，開展培訓匯報和優(yōu)秀課展示等活動。同時還應接受培訓機構組織的回訪與跟蹤活動。第十一條 校本培訓管理。學校校本培訓應在教育局教師專業(yè)發(fā)展培訓領導小組領導下，由學校組織實施，并由縣教師進修學校負責過程管理、指導、考核等工作。具體要求如下：，建立校本培訓的管理機構，明確分工和職責，并根據發(fā)展規(guī)劃，制定符合本校實際的學年校本培訓計劃，于每學年初將校本培訓計劃書報縣教師進修學校審核備案。年度校本培訓計劃包括下列要點：組織領導機構、目標任務、培訓對象范圍、培訓項目（內容）、培訓方式方法及時間安排、培訓的師資力量（指導教師）、培訓管理的措施、培訓效果考核的方法、培訓經費安排等。，保證培訓的時間、集體活動場地、人員及內容落實。采取多種形式，扎實有效地開展各種培訓活動。學校要抓好校本培訓的考勤、考核、記錄、書面總結、學時認定等過程管理工作，每次培訓要有明確的主題，要有完整的記錄。同時要加強與指導員的聯系。每年的校本培訓工作結束后，要及時寫出培訓工作總結，同時做好培訓檔案的積累與存檔工作。學校要制定系統的考核標準和考核辦法，考核包括學習過程考核和學習效果考核兩個方面?？筛鶕嘤杻热萏攸c制定相應的考核方案?？己说某煽円浫虢處焸€人的培訓檔案，納入年終考核，并與獎懲、職稱評聘和職務聘任掛鉤。教師進修學校負責對各校進行專項考核,考核成績納入學校綜合目標考核中。第十二條 培訓學時安排。中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓每5年為一個周期。在職中小學教師，周期內參加專業(yè)發(fā)展培訓時間應累計不少于360學時。教師周期內的培訓時間，可以集中使用，也可分散使用，但每年參加培訓時間一般不低于24學時，周期內至少參加一次不少于90學時的集中培訓。新錄用的、教齡在一年以內的新任教師，在試用期內須參加不少于180學時的培訓，其中實踐培訓不少于60學時。新任教師在試用期內接受規(guī)定培訓的時數，不列入教師周期內專業(yè)發(fā)展培訓時數。新任
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