[工作總結(jié)]普九總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-11 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，綜合評(píng)比，分工中有合作，合作促分工，目的就是在有限的時(shí)間內(nèi)把工作做好。如：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校管理、教育設(shè)施、學(xué)校建設(shè)、辦學(xué)特色、辦學(xué)環(huán)境、學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、社會(huì)服務(wù)、師德水平、隊(duì)伍建設(shè)等；教務(wù)主任負(fù)責(zé)普及程度、教育管理與質(zhì)量、校本研究、校本課程、落實(shí)新課改、和專題研究等；總務(wù)主任負(fù)責(zé)教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件兼生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)；德育主任負(fù)責(zé)教育管理與質(zhì)量中的德育專塊兼衛(wèi)生室建設(shè)等。（三）學(xué)習(xí)培訓(xùn) 明理實(shí)做為使“普九”建檔工作規(guī)范、科學(xué)、有序、有效地開展，同時(shí)也為了促進(jìn)我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)“雙高普九”建檔中的相關(guān)人員的培訓(xùn)。不
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