【文章內(nèi)容簡介】 ，極大地改善了教學(xué)條件。學(xué)校的830平米學(xué)生食堂餐廳、2300平米的學(xué)生宿舍樓已經(jīng)建設(shè)完畢，食堂餐廳和學(xué)生宿舍的各種設(shè)施已經(jīng)配備，學(xué)校已經(jīng)在2010年4月正式投入使用。400米的塑膠跑道項目已經(jīng)落實，現(xiàn)已動工建設(shè)，我校的實驗樓以及階梯教室工程，建筑面積為2135平米，計劃總投資336萬元，此項工程也已進入主體施工階段，預(yù)計11月底竣工并交付使用。學(xué)校呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的發(fā)展勢頭?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)565 多萬元，學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)教室一個，物理、化學(xué)實驗室各1個，學(xué)生實驗開出率達(dá) 80 %。，初中生均850元；音體美器材總金額為92126元，均符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。（二）師資隊伍：我?，F(xiàn)有教職工編制33人， 歲。有女教師20名，男教師 13 人，其中少數(shù)民族教師27 名。教師學(xué)歷合格率100 %，其中本科學(xué)歷30 人,?？茖W(xué)歷 3 人?，F(xiàn)有專任教師 31 人，中學(xué)高級教師19 人,中學(xué)中級教師 13 人，初級教師 1人。其中有高中教師 14 人，初中教師 17 人。校長和副校長均由縣教科文體局聘任，年富力強，工作踏實認(rèn)真（校長、副校長同時兼課）。（三）、普及程度：2007年2008學(xué)，初中在校生 127 人，初中入學(xué)率100 %，新增加人數(shù) 0 人，其中轉(zhuǎn)入 0人，轉(zhuǎn)出 0 人，畢業(yè)78 人，初中畢業(yè)率100 %，輟學(xué)率為 %。初中專任教師 14人，其中大專學(xué)歷 4人，本科 10 人，本科以上學(xué)歷占71 %，學(xué)歷合格率為100 %。本課桌凳配齊率為100 %，品德、體質(zhì)、行為規(guī)范合格率均為100 %， 本。2001年以來新補充的教師為2 人，學(xué)歷合格率為 100 %。2008年2009學(xué)，初中在校生 103 人，初中入學(xué)率 100 %，新增加人數(shù)0 人，其中轉(zhuǎn)入 人，轉(zhuǎn)出 0人，畢業(yè) 48人，初中畢業(yè)率 100 %， %。初中專任教師19 人，其中大專學(xué)歷 1人，本科 15人，本科以上學(xué)歷占94 %，學(xué)歷合格率為100 %。本課桌凳配齊率為100 %，品德、體質(zhì)、行為規(guī)范合格率均為100 %， 本。2001年以來新補充的教師為 2人，學(xué)歷合格率為 100 %。2009年2010學(xué)，初中在校生85 人。初中入學(xué)率 100 %，轉(zhuǎn)入 0 人，轉(zhuǎn)出1 人，初中畢業(yè)率 100 %， %。初中專任教師16 人，其中大專學(xué)歷 1人，本科 13人，本科以上學(xué)歷占93 %，學(xué)歷合格率為100 %。本課桌凳配齊率為100 %，品德、體質(zhì)、行為規(guī)范合格率均為 100 %，生均圖書冊數(shù)為52 本。2001年以來新補充的教師為 2人，學(xué)歷合格率為 100%。（四）、教育經(jīng)費：嚴(yán)格執(zhí)行國家“兩免一補“政策，無亂收費情況；嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)制度，科學(xué)合理使用經(jīng)費，積極推進學(xué)校校務(wù)公開制度，無挪用、占用、亂用現(xiàn)象；將上級和社會力量對貧困生的資助經(jīng)費均按幫扶人的意愿發(fā)給了學(xué)生，并進行公示接受社會監(jiān)督。2008學(xué)校教育經(jīng)費總支出 282萬元,，預(yù)算內(nèi)教育撥款 285 萬元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費 萬元；2009學(xué)校教育經(jīng)費總支出 317 萬元,生均教育經(jīng)費總支出 萬元，預(yù)算內(nèi)教育撥款 322 萬元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費 萬元；2010學(xué)校教育經(jīng)費總支出 405 萬元,生均教育經(jīng)費總支出 ，預(yù)算內(nèi)教育撥款385萬元。（五）、控輟保學(xué)工作：“普九”工作的重點和難點是學(xué)生的流失問題。不僅關(guān)系到學(xué)校的整體教學(xué)水平和辦學(xué)形象，更主要的是會對“普九”工作目標(biāo)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)產(chǎn)生重要的影響。因此，學(xué)校通過多種途徑和采取了一系列有效措施，控制學(xué)生流失。3年來學(xué)校學(xué)生的流失輟學(xué)率控制在 %左右。在校園建設(shè)方面，我校積極爭取資金，采取開源節(jié)流的方法，學(xué)校的綠化、硬化、凈化得到了進一步加強。這幾年可以說是我校變化最大的幾年，這充分表現(xiàn)出黨和政府對于民族教育的投入在不斷增加，對民族教育的關(guān)切在逐年增加。（六）、“兩免一補”情況：。三、主要做法：（一）領(lǐng)導(dǎo)管理：統(tǒng)一思想，加強管理：“普九”是實施科教興國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，是一項利國利民造福子孫后代的系統(tǒng)工程。學(xué)校成立了以校長任組長，全體校委會為組員的學(xué)?！捌站拧惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，加強學(xué)?！捌站拧惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，力爭使學(xué)校的“普九”工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、管理規(guī)范、過程務(wù)實、保障有力。廣泛宣傳、營造良好的“普九”工作氛圍： 通過教職工集中學(xué)習(xí)、宣傳欄等多種形式和渠道在群眾和師生中廣泛宣傳“普九”工作的重要意義，明確在“普九”工作中學(xué)校、家庭應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。由于宣傳得力，現(xiàn)在在家長和師生中已經(jīng)形成了人人關(guān)心“普九”，支持“普九”，參與“普九”的良好氛圍。（二）教育教學(xué)：加大校本培訓(xùn)工作力度，切實開展好教師政治業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)活動，努力提高教師的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)工作能力，特別是積極做好教師的培訓(xùn)工作，主要是高三年級任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。我校于2009年6月20日至7月1日，派出了19名教師前往XX學(xué)校進行參觀學(xué)習(xí)交流活動。此次參觀學(xué)習(xí)活動，由我校校長XX同志帶隊，共有18名不同學(xué)科的教師參與。6月24日至6月27日，在XX學(xué)校的精心安排下，我校全體教師參加了聽課活動。XX學(xué)校安排優(yōu)秀教師進行授課，我校教師選擇自己所任教學(xué)科進行聽課，從中學(xué)習(xí)到了很多有益的知識。在聽課的4天中的每天下午，XX學(xué)校都會安排一場專家講授的高水平教育講座。講座內(nèi)容包括學(xué)校安全教育、學(xué)生的德育教育、課堂教學(xué)設(shè)計以及新課改等內(nèi)容。這些講座內(nèi)容詳實、結(jié)合實際，有很大的使用價值和可操作性。尤其新課程改革的講座。XX學(xué)校新課程改革已經(jīng)進行了3年多，而我們高中新課程改革才剛起步。因此XX學(xué)校的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)。從北京學(xué)習(xí)回來后，參加北京培訓(xùn)的教師把一些好的經(jīng)驗和做法應(yīng)用到本人的教學(xué)實際中。到目前為止，每我校都會派出各級別外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員，參訓(xùn)人員涵蓋了學(xué)校各門學(xué)科?，F(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。在課堂教學(xué)管理上，學(xué)校細(xì)化教學(xué)操作，強化質(zhì)量意識，確立鮮明辦學(xué)特色和強調(diào)把人作為發(fā)展中心—“人既是發(fā)展的第一主角，又是發(fā)展的終極目標(biāo)”這一嶄新的管理理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線