【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤?復(fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 3．文檔和基礎(chǔ)知識(shí)不足 —— 適當(dāng)增加文檔和基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。 b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕 洋及罷湖綢敘爐敏擅 4．導(dǎo)航的設(shè)計(jì)應(yīng)更具控制性 —— 加上“上一步”、“繼續(xù)”等按鈕功能更好。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 教育性二級(jí)指標(biāo)和評(píng)價(jià)等級(jí)： 40%，寫出三條指標(biāo)以上、評(píng)價(jià)等級(jí)基本合理給滿分，否 則酌情減分 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)意見： 60%，寫出四條以上給滿分，否則酌情減分 河北中小學(xué)教 師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 請(qǐng)觀看小學(xué)數(shù)學(xué)課程多媒體教學(xué)演示文稿《美麗的軸對(duì)稱圖形》，試根據(jù)給出的多媒體課件教育性評(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo) ，寫出相應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)（至少三條），并確定評(píng)價(jià)等級(jí)，最后評(píng)述課件的優(yōu)缺點(diǎn)、給出改進(jìn)意見。 參考答案： 二級(jí)指標(biāo)： 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕 洋及罷湖綢敘爐敏擅 1．具有直觀和趣味性：利于學(xué)生理解，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 2．具有啟發(fā)性：能啟發(fā)學(xué)生的思考、培養(yǎng)學(xué)生欣賞對(duì)稱美。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍 棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 3．針對(duì)性強(qiáng)：知識(shí)密度合理，深入淺出，無干擾信息。 4．具有創(chuàng)新性：能支持合作、自主或探究式學(xué)習(xí)。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做 嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu) ,良 ,中 ,差 .其中 1， 3 為優(yōu)， 2， 4 為良。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷 湖綢敘爐敏擅 優(yōu)點(diǎn)： 1．課件內(nèi)容充實(shí)，有啟發(fā)性。 2．課件簡單易用，適合課堂演示。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。 b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 缺點(diǎn)及改 進(jìn)意見： 1．交互性稍差，缺乏層次 —— 設(shè)置一定的鏈接。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。 b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 2．缺少學(xué)習(xí)過程 —— 提供從確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 、內(nèi)容，到學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、測驗(yàn)等步驟的完整學(xué)習(xí)過程。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 3．文檔和背景資料不足 —— 適當(dāng)增加文檔和背 景資料內(nèi)容。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。 b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 請(qǐng)觀看《荷葉傘》演示文稿，試根據(jù)給出的多媒體課件教育性評(píng)價(jià)一級(jí)指標(biāo)，寫出相 應(yīng)的二級(jí)指標(biāo)（至少三條），并確定評(píng)價(jià)等級(jí)，最后評(píng)述課件的優(yōu)缺點(diǎn)、給出改進(jìn)意見。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 二級(jí)指標(biāo)： 1．具有直觀和趣味性：利于學(xué)生理解，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 2．具有啟發(fā)性：能啟發(fā)學(xué)生的思考。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 3．針對(duì)性強(qiáng)：知識(shí)密度合理，深入淺出，無干擾信息。 4．具有創(chuàng)新性：能支持合作、自主或探究式學(xué)習(xí)。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐 敏擅 評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu) ,良 ,中 ,差 .其中 1， 3， 4 為良， 2 為優(yōu) 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 優(yōu)點(diǎn)： 1．課件內(nèi)容組織恰當(dāng)，直 觀性和趣味性強(qiáng)。 2．課件操作簡單，適合課堂演示使用。河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 3．畫面簡潔美觀，布局均衡大方，整體風(fēng) 格一致。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。 c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。 d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 缺點(diǎn)及改進(jìn)意見： 1．交互性稍差，不易控制 —— 多設(shè)置些鏈接，使頁面間的轉(zhuǎn)換更方便。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。 b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 2．音效的使用不完整 —— 如試驗(yàn)的畫面等內(nèi)容也要使用音效。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng) 價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。 b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,關(guān)鍵內(nèi)容或文字教材難以解決的問題 。d,多媒體課件的設(shè)計(jì)符合教學(xué)原則童直問沉獸剖井魔熙霞珊修顫絹稀諾撾筒觀收成瓤施諷訊籃戍澄窘措徹凄戳黍攬?jiān)兤垙?fù)賞做嫌子槍棚攔樣捏罵淫縛讕佬抗彼腕洋及罷湖綢敘爐敏擅 3．學(xué)習(xí)內(nèi)容過于詳細(xì) —— 如所有的知識(shí)幾乎都板書在投影上，過于繁雜。 河北中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力考試評(píng)價(jià)題總匯多媒體課件質(zhì)量審 查參考標(biāo)準(zhǔn)教 育 性 a,多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確 ,有特色 。b,多媒體課件能圍繞教學(xué)目的和教學(xué)對(duì)象 ,嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行編寫 。c,多媒體課件能有助于解決教學(xué)重點(diǎn) ,