三合鄉(xiāng)中心校20xx年秋季學期課改工作總結(編輯修改稿)
2025-05-11 03:08 本頁面
【文章內容簡介】 帶頭人從學校的高度考慮問題，探索解決問題的辦法?！ ￠_設學科帶頭人示范課。我們組織所有學科帶頭人開設示范課，要求體現(xiàn)新課程理念，在某一方面有所突破?！ ￠_設專題講座。我們要求學科帶頭人根據學校的需要和個人專長選擇專題，給全體教師開設講座?！ 〗熗絽f(xié)議。我們要求學科帶頭人每人帶一名徒弟，從課堂教學、課題研究和校本課程開發(fā)等方面進行指導，以此促進教師專業(yè)成長。 三、加強教學研討，提高課堂教學實效?！ ≌n堂教學是課改實驗帶有本質性的工作，因此，我們把課堂教學研討作為重點工作來抓?！ ∈紫?，我們組織教師認真學習課程標準，要求掌握相關課程的基本理念，了解課程總體目標，熟記本學段具體目標。其次，我們以教研組為單位，組織教師探討課堂教學策略，開設研討課。課改年段每周安排1—2節(jié)研討課，安排集體備課，組織教師聽課、評課。非課改年段以備課組為單位開展“說、上、評”活動。我們還要求教師寫好教學反思、
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