廣聯(lián)達工程建設(shè)類專業(yè)綜合實訓實驗室建設(shè)方案書(編輯修改稿)
2024-12-01 20:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單 ? 利用計價軟件進行組價 ? 提交投標文件和電子投標書 單元 6 開標和評標 ? 唱標，宣布有效投標 ? 利用評標系統(tǒng)進行評標 單元 7 中標通知與點評 ? 發(fā)布中標通知書 ? 對過程進行點評 單元 8 簽訂施工合同 ? 準備承包合同文本 ? 合同商務(wù)談判 ? 簽訂承包合同 9 / 21 e) 課程時間表 課程環(huán)節(jié) 建議時間 地點 備注 發(fā)布招標公告 發(fā)布招標公告 第一天 8:00 教室（招投標實驗室） 老師對招標公告進行講解 編制招標書 編制工程量清單 編制招標文件 單獨設(shè)置 教室（招投標實驗室） 可單獨設(shè)置環(huán)節(jié)，如鍛煉投標能力，此環(huán)節(jié)可省略 投標人報名 獲取投標報名表 8:30 教室（招投標實驗室） 資格預(yù)審 提交投標報名表，獲取資格預(yù)審資料 9:00 教室（招投標實驗室） 提交資格預(yù)審表 14:00 教室（招投標實驗室） 購買標書 購買標書 15:00 教室（招投標實驗室） 如無教室，老師辦公室也可； 文件可拷貝給學生，也可打印出來 招標人答疑 解讀招標文件 第二天 全天 教室（招投標實驗室） 參照《招標文件導(dǎo)讀》對招標文件中重要的部分進行解讀，幫助學生理解招標文件。 閱讀招標文件 學生自行閱讀 每組一份 準備答疑會內(nèi)容 學生要對圖紙、工程量清單及招標文件中的疑問，記錄成為文檔，在下午 17： 00 之前發(fā)送到老師公布的郵箱中。 答疑會 第三天 8:00 教室（招投標 實驗室） 記錄學生提出的所有問題，然后下發(fā)準確的工程量清單。（也可通過網(wǎng)絡(luò)答疑） 編制投標文件 編制投標文件 第三天 10:00 機房 從第三天 10： 00 到第五天下午 17：00，也可學生在課下完成。 密封袋由學生自行準備。（也可電子投標） 開標 開標 第六天 9:00 教室（招投標實驗室） 評標 評標、定標 10:00 辦公室 不需要學生參與，老師獨立進行評標，應(yīng)用評標軟件，參見《評標軟件使用說明》 發(fā)布中標通知書 中標通知和點評 14:00 教室（招投標實驗室） 宣布評標結(jié)果，并對整個課程 過程進行點評，點評點參見 PPT。 簽訂承包合同 優(yōu)勝組簽訂合同 17:00 教室（招投標實驗室） 10 / 21 3. 工程項目管理 沙盤 模擬 綜合實訓 課程 廣聯(lián)達工程項目管理沙盤模擬課程，是模擬工程項目從工程中標開始，到工程竣工結(jié)束的整個工程項目管理過程，其間學生將考慮如何做工程計劃、業(yè)務(wù)操作，如何整合利用資源等決策，并且伴隨其中有計算機軟件協(xié)助老師進行過程控制及結(jié)果分析 ? 學生每 56人承擔 5 個工作崗位形成項目工作團隊： ? 學生可以使用模擬的現(xiàn)金、資源、項目現(xiàn)場： ? 在兩天的時間里完成 2 個模擬的工程項目任務(wù) ： 11 / 21 詳細說來，廣聯(lián)達工程項目管理沙盤模擬課程擁有： 操作盤面 ? 作用及價值 : ? 用于學生進行工程項目管理過程操作的平臺 ? 了解工程項目管理過程中 ,職責的范圍劃分 ? 了解工程項目管理過程中 ,資金、工作、信息、物資的流轉(zhuǎn)過程 ? 記錄過程狀態(tài)，分析工程中的項目盈虧情況 共 6 種 塑料“錢幣”：不同顏色塑料幣，分別模擬不同含義 顏色示意： 實物圖片： ? 作用及價值： ? 直觀了解 資金 在工程項目管理過程中的流轉(zhuǎn)過程 ? 直觀了解 業(yè)務(wù) 管理 流轉(zhuǎn)過程 ? 直觀體現(xiàn)目前工程項目管理的資源利用狀況 12 / 21 模擬 5 個實際工作崗位角色： ? 作用及價值 ? 了解通常工程項目管理團隊的組織結(jié)構(gòu) ? 體驗 不同崗位角色的職責和工作范圍 ? 體驗團隊 合作分工 的重要作用和意義 ? 體驗各個業(yè)務(wù)部門之間信息溝通，業(yè)務(wù)交圈的重要性 共 12 種資源卡片 ? 作用及價值 ? 了解工程項目管理過程中的各種資源 ? 體驗資源
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