學(xué)院“十二五”規(guī)劃的解讀(編輯修改稿)
2025-05-11 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 辦學(xué)特色定位： 辦特色學(xué)校 建特色專業(yè) 育特色人才 ?以 “ 課程互設(shè)、師資互聘、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授 ” 為特征 的開放式國際化辦學(xué)特色； ?以多元文化為背景，以生態(tài)校園建設(shè)為特點(diǎn)的校園文化 特色； ?以外語類專業(yè)為龍頭，以經(jīng)貿(mào)和漢語類專業(yè)支撐形成學(xué) 校的學(xué)科專業(yè)特色； ?以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為根本的個性化人才培 養(yǎng)特色； ?以現(xiàn)代大學(xué)制度為基礎(chǔ)，以實現(xiàn)學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力平 衡為目標(biāo)的學(xué)校管理特色； ?以崇尚科學(xué)、學(xué)術(shù)民主、依法治校、規(guī)范辦學(xué)為宗旨的 學(xué)校品牌特色； ?辦學(xué)水平定位：在 “ 十一五 ” 期間努力實現(xiàn)以高水平獨(dú)立學(xué)院 成功 “ 轉(zhuǎn)設(shè) ” 為獨(dú)立建制的民辦普通高校； 2022 ～ 2020年間努力實現(xiàn)走在省內(nèi)同類院 校前列，在國內(nèi)有一定影響的民辦本科高 校；在 20212043年間努力實現(xiàn)走在國內(nèi)走 在前列，在國際有一定知名度的民辦本科 高校。 ?功能定位：學(xué)校培養(yǎng)具有愛國情懷、跨國文化，國際視野、 創(chuàng)新精神、實踐能力的外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型 人才，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步提供人才支持、智 力貢獻(xiàn)和技術(shù)服務(wù) 五、解讀發(fā)展目標(biāo) ?學(xué)科專業(yè)在 “ 十一五 ” 規(guī)劃期內(nèi)，到 2022年，在現(xiàn)有的 11個本科專業(yè)中 暫時停招 “ 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ” 專業(yè)，使專業(yè)結(jié)構(gòu)更加符合專業(yè)定位；在 “ 十二五 “ 期間，每年新增本科專業(yè) 23個，到 2022年使本科專業(yè)總數(shù)達(dá) 到 2025個；到 2025年，平均每年增加 1個專業(yè)，使本科專業(yè)總數(shù)達(dá)到 3035個。 ?學(xué)生規(guī)模在 “ 十一五 ” 期間，到 2022年秋季學(xué)期在校生規(guī)?？刂圃?600人 左右到 2022年達(dá)到 8000人左右；到 2025年仍穩(wěn)定在 8000人左右。 ?教師規(guī)模 2022年學(xué)校擁有專任教師 449人，生師比為 ： 1；到 2022 年使學(xué)校擁有專任教師 500人，生師比為 16： 1，并使三種類型教師比 例達(dá)到專職教師：外籍教師：外聘教師 =5： 3： 2；到 2022年仍為 500 人，但更加注重結(jié)構(gòu)改善。 ?校園占地： 2022年校園占地面積 ，生均 ；到 2022年校園占地仍為 ，生均 ；到 2025年校園占地仍為 ，生均 。 ?校舍建筑： 2022年校舍建筑面積為 ，生均 ； 到 2022年校舍建筑增加到
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