嬰幼兒感知覺的發(fā)展(編輯修改稿)
2025-05-10 23:06 本頁面
【文章內容簡介】 、黃華建研究結論，出生第一天嬰兒已有聽覺反應。新生兒的聽覺反應時極其充分的，能聲音定位 、區(qū)別不同強度和時間的聲音等。嬰兒對聲音的反應至少有三種不同的方式：感受撫慰、警覺、痛苦的反應。 聽覺的產生 ? 嬰兒在出生前已開始有聽覺。最清晰地傳遞到胎兒的聲音是母親的言語聲。 ? 用塑料玩具狗發(fā)出的 “ 唧唧 ” 聲為刺激，對 42名出生 24小時內的新生兒測試： 一次刺激引起反應 19名（ %） 兩次刺激引起反應 16名（ %） 三次刺激引起反應 5名（ %） 聽覺偏愛 ? 對出生 3天嬰兒的研究：嬰兒各自的母親朗讀孩子故事并錄音，作為測驗的聲音材料。 ? 嬰兒用一定的頻率吸吮奶頭，就聽到自己母親朗讀的聲音，反之則變?yōu)樗说穆曇簟? ? 結果： 85％嬰兒會按產生母親聲音的頻率吸吮。 聽覺偏愛 ? 嬰兒對說話聲音敏感， 對于沉悶、憤怒、硬冷的語調與輕松、愉悅、溫柔的語調，又有不同的反應，人們與兒童說話時不自覺提高了嗓音，經常性出現(xiàn)兒化語，話語結尾也往往升調，是因為兒童喜歡這種聲調的說話方式。 ? 嬰兒在聽成人講話時，能使身體運動與講話的聲音模式同步。 ? 45到 7歲兒童的聽覺閾限值比成人高 27dB。 ? 13歲以前兒童聽覺敏度在所有頻率上都很低， 67dB，經過發(fā)展，聽覺閾限也會隨年齡增長而下降。 1419歲之間，這段時間兒童聽力最好。 應用：兒童聽覺障礙 ? 新生兒出生 68星期：不能對聲音做出反 應； ? 1歲左右：不會學說話； ? 小學階段：難以掌握語詞，尤其在復述的時候音準度差； ? 經常發(fā)生中耳感染，頭部和耳部受傷； ? 患有顎裂、唐氏宗合癥。 聾兒和正常兒童的智力比較 鮑永清運用希 內學習能力量表（ HNTLA）對 5歲聾兒（耳聾的標準是雙耳中好耳的聽力損失﹥ 40dBHL）與正常兒童的智力狀況進行了比較。結果：學前兒童聾兒比正常兒童的智力略低，沒有顯著差異。隨年齡增長，顯著差異。在智力結構方面，聾兒與正常兒童在知覺能力方面發(fā)展較好，但記憶力和抽象思維能力方面較弱。 四、嗅覺 新生兒已能區(qū)分好幾種氣味，并產生各種反應：改變面部表情、不規(guī)則的深呼吸、脈搏加強、打噴嚏、頭躲開、四肢和全身不安寧地動。出生一周的嬰兒已能辨別母親的氣味和其他人的氣味。 出生不到 12小時的新生兒對草莓和香蕉的味道表示滿意，對臭魚和臭雞蛋的味道表示拒絕，這表明區(qū)別味道的能力有可能是天生的。 五、味覺 ? 嬰兒對味覺上的差異比較敏感，遇到與習慣的滋味有區(qū)別的食物立即能辨別出來，第 3個月的嬰兒對各種主要味覺物質的溶液能精確分化，再過一段時間，多數(shù)嬰兒也可以分化不同程度的甜或咸。 六、觸覺 ? 嬰兒出生時已經具備了超出成人想象的發(fā)達的觸覺。嬰兒的唇、手掌、腳掌、前額、眼皮都非常敏感。由于具備了撫觸條件，良好的觸摸對嬰兒的情感發(fā)展起了重要的作用。觸覺是嬰兒探索這個世界的重要手段。 第二節(jié) 嬰幼兒知覺的發(fā)展 概述資料： 孟昭蘭將嬰兒的感知覺發(fā)展分為 3個階段： 出生到 4個月：嬰兒通過五官探索感受外界刺激； 57個月：視 聽 動覺得聯(lián)合活動發(fā)展，手眼腦協(xié)調，復合感知能力出現(xiàn)； 89個月：爬行與走動進入了兒童空間方位、距離知覺的發(fā)展，手部精細肌肉的運動進入了形狀大小知覺的發(fā)展。 結論：從特異化神經通道信息機制的行程來看，首先是感覺發(fā)展的專門化與單一化，然后進步到多感覺通道信息特征的整合與分化。 一、整體知覺和部分知覺的發(fā)展 研究表明， 6歲兒童先是認識客體的個別部分，然后開始看見整體部分，但不夠確定。 8歲兒童既能看到整體又能看到部分，但不能把整體和部分結合起來，出現(xiàn)了 “ 邏輯上的慢動作 ” 。 9歲的兒童一眼就能看到部分和整體上的關系，實現(xiàn)了二者的統(tǒng)一。 二、對色、形兩維的感知 總體上說，幼兒色、形抽象發(fā)展有三個階段： 3歲前以形狀抽象占優(yōu)勢； 4歲是顏色抽象占優(yōu)勢； 6歲后是同一抽象占優(yōu)勢。這一結論表明兒童的色形抽象或感知受
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