【總結】精品資源06陜西高考《立體幾何》試題的原型陜西洋縣中學(723300)劉大鳴2006年陜西卷如圖,點A在直線上的射影為點B在上的射影為已知求:(I)直線AB分別與平面所成角的大?。唬↖I)二面角的大小。ABA1B1αβl第19題解法一圖EFABA1B1αβl第19題解法二圖yxyE
2025-04-17 12:00
【總結】精品資源06上海高考立體幾何問題的原型陜西洋縣中學(723300)劉大鳴空間向量的坐標運算問題,教材中的例4是借助空間的坐標運算和向量夾角算出了正方體相對面上兩異面直線所成角,這種“定量”的算角的思維方法為空間向量開辟了新的應用天地。您通過例4的學習是否掌握了這種思維方法?不妨試一試,求解06年上海的兩次高考中的立體幾問題。06年上海春季高考在
2025-04-17 08:50
【總結】精品資源三種正多面體在處理“空間問題”中的簡化功能陜西洋縣中學(723300)劉大鳴歡迎下載歡迎下載資料:QQ1253608268群號:3634092ABCD0H以某些礦物結晶體引入五種正多面體,其共同特征為“每個面都是有相同邊數的正多邊形,并且以每個頂點為其一端,都有相同數目的棱”.于
2025-04-09 06:46
【總結】基礎梳理1.橢圓的概念平面內與兩個定點F1、F2距離的和等于常數2a(2a|F1F2|)的點的軌跡叫橢圓.這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩焦點間的距離|F1、F2|叫做橢圓的焦距.集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c為常數:(1)若a>c,則集合P為橢圓;(2)若a=c,則集合P為線段;(3)若a<c,
2025-08-04 16:59
【總結】精品資源考點解釋求三角函數解析式的6種思維方法陜西劉大鳴如何由三角函數的圖象或性質探求三角函數的解析式?1利用五點法,找準初相位切入。例1(06年安徽)將函數的圖象按向量平移,平移后的圖象如右圖所示,則平移后的圖象所對應函數的解析式是()A.B.C.D.思維展示將函數的圖象按向量平移,平移后的圖象所對應的解析式為
2025-04-09 06:38
【總結】化學第四單元考點考點解讀(2011-03-2417:00:08)轉載標簽:中考教育分類:中考復習一、中考命題預測本單元內容是“雙基”的重要組成部分,是學習化學的基礎。主要考點有原子的構成、相對原子質量、元素、元素符號、化學式的書寫及其意義、核外電子排布的有關知識、化合價、元素的化學性質與原子結構的關系、原子與離子的關系等,同時元素在地殼中的含量以及與化學式有關的計算等也
2025-06-07 16:35
【總結】第十二章外幣業(yè)務(鄭慶華,2005。3。25)一、本章在考試中的地位1.本章在考試中的地位:本章在考試中居于較重要的地位,重點是外幣日常業(yè)務的核算(4種)和匯兌損益的核算,考試題型有客觀題,也有主觀題,分值在5分左右。2.本章內容無變化。3.本章復習方法:在掌握本章內容后,匯兌損益的計算與借款費用資本化對比復習。
2025-06-26 09:32
【總結】精品資源師生互動改造習題的嘗試面向21世紀的物理教育,應該全面地落實素質教育,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新意識。為了實現這一目標,大家都在進行有益的探索?! ∥锢眍}海茫茫,題型千變萬化,但各題之間并不是彼此無關的,只要在平時的教學中時時留心,就會發(fā)現很多題之間有著密不可分的內在聯系。如果我們重視習題研究,并注意引導學生去發(fā)現和構造"題鏈",參與改造。這樣做,在教學中
2025-03-25 01:09
【總結】物權法考點解析、建筑法考點解析一、物權法考點解析 1、物權的分類:自物權(所有權);他 物權(用益物權和擔保物權) 2、抵押的特點:不轉移對財產的占有。 質押的特點:轉移對財產的占有 3、在建工程抵押:抵押權自登記時設立。 4、浮動抵押中抵押財產的確定時間: (1)債務履行期屆滿,債權未實現; (2)抵押人被宣告破產或者被撤銷; (3
2025-06-27 15:25
【總結】一、考點解析“表達技巧”是詩人塑造形象、創(chuàng)設意境、表達情感、闡述觀點所采用的各種手法?!氨磉_技巧”是廣義綜合概念,它有時與“藝術特色”“表達特色”“藝術技巧(手法)”等概念是同義詞。一般來說“表達技巧”分為四個理解層面,分別是修辭手法、表達方式、表現手法、結構特點(藝術構思)。:比喻比擬排比
2024-10-17 21:08
【總結】德陽中考數學考點解析 德陽中考數學考點解析 知識點一、平面直角坐標系 1,平面直角坐標系 在平面內畫兩條互相垂直且有公共原點的數軸,就組成了平面直角坐標系。 其中,水...
2024-12-04 22:14
【總結】山東中考數學考點解析 山東中考數學考點解析 ,垂線段最短 ,有且只有一條直線與這條直線平行 ,這兩條直線也互相平行 ,兩直線平...
2024-12-04 22:03
【總結】師生的互動與交流觀察量表說?明:觀察量表的基本構成包括以下三個板塊,不當之處,敬請批評指正。1、教師行為觀察:在課堂教學中主要表現為教師針對主題問題主動預設的各種教學策略,包括具體的學習形式采用,學習方法指導,有意識的強化訓練、有針對性地拓展延伸等,每一個具體的步驟都指向主題問題解決的。在課堂觀察中,主要是針對教師具體教學行為的觀察、記錄。2、學生活動觀察:在課堂教學教學
2025-06-30 20:15
【總結】泉州市教育科學“十一183。五”規(guī)劃重點課題“和諧課堂教學的研究”晉江磁灶張林中心小學子課題在教學中追求師生的共同發(fā)展——“加強師生互動構建和諧課堂的研究”子課題結題報告晉江市磁灶鎮(zhèn)張林中心小學課題研究小組執(zhí)筆:張阿育一、課題研究的意義黨中央提出“構建社會主義和諧社會”這一戰(zhàn)略目標,此目標已成為大家共同關注的話題。我國古代思想家孟子曾提出“天
2025-05-11 23:58
【總結】地理2考點解讀福州格致中學陳明真一.人口與城市(一)人口考點1:不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布①知道世界人口增長模式的主要類型,掌握人口增長模式的判斷方法。②比較、分析不同人口增長模式的主要特點。③通過分析不同人口增長模式的分布特點,了解不同地區(qū)的人口政策,形成正確的人口觀。逐步
2025-07-18 18:17