一、考點(diǎn)解析(編輯修改稿)
2024-11-22 21:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中的“江邊”，頸聯(lián)中的“雪”“夜”“明月”，尾聯(lián)中的“日暮”“鴉”，屬于環(huán)境描寫(xiě)，用以上事物（意象）去暗寫(xiě)梅花，可見(jiàn)運(yùn)用的是 烘托 手法。在冰封的江岸，幾樹(shù)梅花在凜冽的寒風(fēng)中綻放了 。雪花飛舞，積在枝頭，哪里能分清白雪和白梅呢？雪霽天晴，月光朗照，白梅該是何等的清幽美麗，惹人愛(ài)憐，使詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞。對(duì)著梅花，浮想聯(lián)翩，日暮時(shí)分寒鴉歸巢，詩(shī)人才獨(dú)自回家，而無(wú)人欣賞的梅花又該是何等的孤獨(dú)落寞 同時(shí)我們注意到本詩(shī)以 寫(xiě)詩(shī)人的舉動(dòng)層層渲染 ，去表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)梅花的復(fù)雜感情， 第二句的“行繞去還來(lái)”，第七句的“沉吟日落”，極力渲染詩(shī)人對(duì)梅的喜愛(ài)留戀以及不忍離去之情。 本詩(shī)最令人費(fèi)解的是頸聯(lián)，詩(shī)人似乎在癡癡的看著梅花，由美麗的花聯(lián)想到了美麗的人，一時(shí)情不自已，真想折一只梅花送給同樣是冰清玉潔的人，可惜，相思雖在，但萬(wàn)劫成灰，“只是當(dāng)時(shí)已惘然”，空留惆悵與落寞。 四、方法指津 “表達(dá)技巧 ” 題型的審題及答題步驟： 確定是否考手法； 是分析全篇還是局部（句、聯(lián)、闋） 分清 “ 一 ” 與 “ 多 ” ： “ 哪種 ” 一般只答一種， “ 哪些 ” 要多角度切入（分清主次） 古代詩(shī)歌表達(dá)技巧通用的答題思路 ①判斷并指出詩(shī)歌中的表達(dá)技巧。 注意兩點(diǎn)： A、題目提問(wèn)的指向：是問(wèn) 表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法還是篇章結(jié)構(gòu) ？抑或是一個(gè) 籠統(tǒng) 的概念（如： 藝術(shù)手法、表達(dá)技巧 等）？ B、要落實(shí)到具體的點(diǎn)上。 ②具體分析運(yùn)用了該表達(dá)技巧的詩(shī)句。 分析要清楚、細(xì)致，要聯(lián)
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