教育技術裝備優(yōu)化管理與創(chuàng)新(編輯修改稿)
2025-05-05 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校在運用的實際問題的解決！ 我認為應加強以下五個方面的工作。一、提高對教育技術裝備管理重要性的認識 教育技術裝備工作，建設是前提，配備是條件，管理是手段，使用是目的。而學校只有在管理和應用上達到了比較高的水平，才可能達到為教育教學服務，為師生服務，為不斷深化教育改革服務之目的，成為推動教學質(zhì)量提高的一個重要舉措。因此，學校應把加強教育技術裝備管理工作做為體現(xiàn)“落實、創(chuàng)新、提質(zhì)”工作主題，加強學校內(nèi)部管理的一個突破口，作為促進學校教育內(nèi)涵發(fā)展的一件重要工作切實抓好，并落實到教育技術工作建、配、管、用的每一個環(huán)節(jié)中去，不搞花架子，不為管而管，不虎頭蛇尾，發(fā)揚務實求真的工作作風，把這項工作長期抓下去，抓出成果，抓出效益，真正使學校教育技術管理和應用水平跨上一個新臺階，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。我校教育技術工作的重點放在 “管”和“用”兩個環(huán)節(jié)，為此，我校在提高認識，做好“建、配”工作的基礎上，強化管理和使用，以制度為保證，以“兩率”（設備的完好率和使用率）為抓手，充分發(fā)揮了裝備的使用效益。二、加強對教育部《關于進一步加強中小學教育技術裝備工作的意見》的落實學校組織專任教師學習教育部《關于進一步加強中小學教育技術裝備工作的意見》，進一步提高對教育技術裝備工作重要性的認識，切實加強教育技術裝備管理工作。以推進素質(zhì)教育為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真做好現(xiàn)代教育技術裝備工作。三、抓好教育技術教師專業(yè)隊伍的建設 要使教育技術裝備發(fā)揮出應有效益，不僅對裝備管理制度、帳務建設、器材陳列、設備維護、資料檔案等方面提出了較高的規(guī)范，同時在人員配備、常規(guī)教學、校本培訓、課題研究、教學成果和管理創(chuàng)新等方面也作了較高的要求。需要一支穩(wěn)定的、有專業(yè)技能和知識水平的教師和管理人員隊伍。加強這支隊伍的建設，提高他們的整體素質(zhì)，是搞好裝備工作，實施教育現(xiàn)代化的關鍵。一是要挑選哪些有責任感、事業(yè)心強、專業(yè)技術過硬的教師來擔任實驗員、電教員
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