教育技術(shù)裝備優(yōu)化管理與創(chuàng)新-文庫吧在線文庫
【正文】 課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的不同平臺。而學(xué)校只有在管理和應(yīng)用上達到了比較高的水平，才可能達到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為不斷深化教育改革服務(wù)之目的，成為推動教學(xué)質(zhì)量提高的一個重要舉措。一是要挑選哪些有責(zé)任感、事業(yè)心強、專業(yè)技術(shù)過硬的教師來擔(dān)任實驗員、電教員、網(wǎng)管員，并合理分配他們的工作量，保證他們有較充分的時間來做好管理和教學(xué)工作，并要配好主管教育技術(shù)裝備工作的負(fù)責(zé)人；二是要有激勵措施，充分調(diào)動這支隊伍的積極性，解決他們的后顧之憂，對他們中的優(yōu)秀者，在評先評優(yōu)、職稱評定中要予以優(yōu)先照顧；三是加強學(xué)科教師培訓(xùn)，積極選派人員參加各級相關(guān)培訓(xùn)和活動，并大力開展教育技術(shù)校本培訓(xùn)和各種競賽、比武，通過培訓(xùn)和崗位練兵，不斷提高教師隊伍運用教育技術(shù)的能力和水平。在實施過程中，學(xué)校有關(guān)制度要形成文件。課題實驗中要特別加強課題每學(xué)期研究計劃、課題資料收集整理和階段性成果總結(jié)工作，做到持之以恒，深入研究和廣泛交流，發(fā)揚求真務(wù)實的研究作風(fēng)，努力探索教育技術(shù)與課程整合的規(guī)律及方法，有效地提高學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用水平。我校現(xiàn)已實現(xiàn)資源網(wǎng)站為依托，校內(nèi)資源為輔助，校園博客網(wǎng)站資源為交流的教育技術(shù)運用平臺。我校承擔(dān)了全國教育信息技術(shù)“十二”重點課題的子課題，也就是《信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合》研究，全校教師結(jié)合自身學(xué)科特別，自身教學(xué)運用實際，分別進行了專題研究，并形成了論文，在本校學(xué)年總結(jié)會上進行專題論壇交流。 五、努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作 教育技術(shù)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，它本身就需很好地研究，如實驗室、電教室、電腦室等設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，儀電器材的配備、管理、維護、保養(yǎng)、性能改進等都是很有學(xué)問的，必須加以認(rèn)真研究。因此學(xué)校要根據(jù)《規(guī)程》中的有關(guān)制度、規(guī)劃和常規(guī)，制定符合自身實際的教育技術(shù)裝備規(guī)劃和各種管理制度，有的制度可直接引用，有的則要視具體情況進行修訂，如關(guān)于學(xué)校實驗或電教工作的獎懲制度、目標(biāo)管理制度等，就需要根據(jù)學(xué)校的實際情況來制定，同時還要注重
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