教育技術(shù)裝備優(yōu)化管理與創(chuàng)新(存儲(chǔ)版)
【正文】 備管理工作做為體現(xiàn)“落實(shí)、創(chuàng)新、提質(zhì)”工作主題，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的一個(gè)突破口，作為促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展的一件重要工作切實(shí)抓好，并落實(shí)到教育技術(shù)工作建、配、管、用的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，不搞花架子，不為管而管，不虎頭蛇尾，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)，把這項(xiàng)工作長期抓下去，抓出成果，抓出效益，真正使學(xué)校教育技術(shù)管理和應(yīng)用水平跨上一個(gè)新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 我校教育技術(shù)裝備在全區(qū)小學(xué)中配置是較好的，怎么樣用好用足這些設(shè)備，是擺在我校師生面前的一道共同的難題。制定配套的計(jì)劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電教教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)健康有序的開展。 分層次舉辦實(shí)驗(yàn)員、實(shí)驗(yàn)教師、電教管理員的實(shí)際操作和應(yīng)用技能培訓(xùn)與考試。教育技術(shù)裝備優(yōu)化管理與創(chuàng)新江西省修水縣四都鎮(zhèn)中學(xué)汪忠民在新的世紀(jì)教育也隨之社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，教學(xué)現(xiàn)在的裝備也不只是像原來一樣，一個(gè)黑板，一個(gè)粉筆擦，一盒粉筆了！現(xiàn)在的課堂只有那些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)在的教學(xué)需要新的裝備,更好的裝備，更能夠讓學(xué)生更好的理解更好的學(xué)習(xí)的裝備，所以現(xiàn)代教育裝備就應(yīng)運(yùn)而生！那么有了很好的裝備，我們應(yīng)該怎么去合理的運(yùn)用，管理，并且創(chuàng)新呢？ 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)中心裝備部的工作部署，以“落實(shí)、創(chuàng)新、提質(zhì)”為工作主題，著力抓好遠(yuǎn)程教育工程、教育資源建設(shè)、規(guī)范化管理等重點(diǎn)工作，通過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)等措施，做到教育技術(shù)工作的建、配、管、用四方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)“信息強(qiáng)教”戰(zhàn)略，滿足課程改革和素質(zhì)教育的需要，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。 組織參加上級信息技術(shù)與課程整合觀摩課、電教錄像競賽課、教育技術(shù)成果評優(yōu)等研究活動(dòng)。 各校成立以校長為組長，由實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教師組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研組織和電教教研組織。 （三）發(fā)揮設(shè)備作用，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展 各校要開放圖收室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，為豐富學(xué)生的視野、開拓學(xué)生的思維、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的條件，為科技制作、小發(fā)明等各類
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