浙教版高中信息技術(shù)第5章信息的表達(dá)與交流教案集(編輯修改稿)
2024-11-29 20:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 規(guī)則。并告訴同學(xué)進(jìn)入電子郵箱的地程、方法。 任務(wù)一 ：請(qǐng)同學(xué)們給老師發(fā)一份祝福 學(xué)生活動(dòng)：四位同學(xué)為一小組，通過(guò)看書(shū)、交流，完成給老師發(fā)一份祝福的任務(wù)。 教師活動(dòng)：提示給老師的祝?？梢允遣煌问降?，一句話、一份電子賀卡、一段音樂(lè)等等。 交流討論：老師通地查看收到的郵件，找出代表不同類型的郵件，請(qǐng)這些代表不同類型的發(fā)郵件的同學(xué)演示他們的操作方法 任務(wù)二： 接收郵件 教師活動(dòng)：老師給每個(gè)小組發(fā)一份不帶附件的郵件和一份帶附件的郵件，請(qǐng)各小組查閱。 學(xué)生活動(dòng)：查閱老師發(fā)給的郵件，有附件的保存附件。 交流討論： 請(qǐng)兩位同學(xué)演示他們查閱帶附件郵件和不帶附件郵件的方法。 任務(wù)三： 給老師發(fā)一份帶附件的祝福，同時(shí)接收一份老師發(fā)的帶附件的祝福 學(xué)生活動(dòng)：同學(xué)收發(fā)帶附件的郵件。 老師活動(dòng)：老師總結(jié)、歸納收發(fā)電子郵件的方法、過(guò)程、步驟。 知識(shí)、技能拓展 1. 1. 如何把收到電子郵件進(jìn)行保存？ 2. 2. 對(duì)收到一些垃圾郵件如何進(jìn)行刪除？ 請(qǐng)同學(xué)們交流、回答，然后請(qǐng)同學(xué)們利用電子郵局進(jìn)行操作、自學(xué) 。 三、小結(jié)： 活動(dòng)：在“學(xué)習(xí)任務(wù)表”上填寫(xiě)通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疑問(wèn)和新的想法 交流：學(xué)生間交流新的想法，師生間、同學(xué)間解答疑惑。 四、作業(yè) 完成課本 96 頁(yè)的實(shí)踐體驗(yàn) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本章共需 4 課時(shí)，我們?cè)谔幚磉@部分教材時(shí)，并沒(méi)有完全按照教材順序講授，而是講完常用的信息表達(dá)技術(shù)后，先講授“申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱”，再講授“電子郵件的收發(fā)”，讓學(xué)生有對(duì)電子郵箱的更一步認(rèn)識(shí)和進(jìn)入郵箱的方法后，再進(jìn)行學(xué)習(xí)“電子郵件的收發(fā)”，這樣本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)（收發(fā)電子郵件的方法、步驟）就會(huì)突顯出來(lái)，老師便會(huì)有針性的任務(wù)，學(xué)生會(huì)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。整個(gè)課堂的時(shí)間分配為：教師操作、歸納講解約為 10 分鐘，27 分鐘為學(xué)生分組交流、實(shí)踐時(shí)間，下課前 3 分鐘為評(píng)講、總結(jié)時(shí)間。 “收發(fā)電子郵件”學(xué)習(xí)任務(wù)單 一、寫(xiě)出你所知道的電子郵局 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、寫(xiě)出你的電子郵箱地址 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、電子郵箱地址的含義是：＠前表示＿＿＿＿＿＠后表示＿＿＿＿＿。 四、收發(fā)電子郵件： 1. 1. 在發(fā)郵件時(shí)單擊“＿＿”按鈕，計(jì)算機(jī)將郵件發(fā)出。 2. 2. 發(fā)一段音樂(lè)給老師，其方法是單擊“＿＿”按鈕，選擇一個(gè)音樂(lè)文件，再單擊“＿＿＿＿”按鈕，計(jì)算機(jī)將音樂(lè)文件作為附件將發(fā)送到對(duì)方。 3. 3. 發(fā)一新郵件： 收件人： teacher＠ 抄送：自己的郵箱地址 主題：向老師問(wèn)好 附件： D:\picture 下任意一圖片 內(nèi)容：正文要求在 50 字以內(nèi) 4. 4. 將第 3 題要求的內(nèi)容發(fā)送以后，檢查收件箱文件文件夾中是否收到抄送給自己的郵件。 五、通過(guò)上述學(xué)習(xí)，你在熟練收發(fā)電子郵件后，你還有那些疑問(wèn)和新的想法？ ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 六、通過(guò)學(xué)習(xí)，你對(duì)垃圾郵件的處理還有哪些好的方法和建議？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教案 (二十七 ) 教學(xué)主題 收發(fā)電子郵件 適用年級(jí) 高一年級(jí) 教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí) 教材分析 本課內(nèi)容由發(fā)送電子郵件和接收電子郵件組成，并 介紹了使用瀏覽器收發(fā)電子郵件的步驟，并根據(jù)自己的實(shí)踐體驗(yàn)熟練掌握收發(fā)電子郵件的方法。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)使用瀏覽器發(fā)送、接收電子郵件的過(guò)程和方法 掌握附加文件的方法。 培養(yǎng)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的能力。 所需資源和環(huán)境 數(shù)字化資 相關(guān)電子郵局 源 常規(guī)資源 浙教版 2020 年版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材第五章 小節(jié)；配套光盤(pán) 教材配套教師用書(shū) “收發(fā)電子郵件”學(xué)習(xí)任務(wù)單 教學(xué)支 撐環(huán)境 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和小組研學(xué)法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)引導(dǎo) 問(wèn)題設(shè)計(jì) 問(wèn)題 目的 重點(diǎn) /難點(diǎn) /關(guān)鍵點(diǎn) 你知道哪些電子郵局？ 熟悉電子郵局 掌握一至兩個(gè)電子郵局 你有 電子郵箱嗎？ 申請(qǐng)電子郵箱 至少申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱 你知道你同學(xué)的電子郵箱地址嗎？ 學(xué)會(huì)收發(fā)電子郵件 掌握電子郵箱地址的格式 你經(jīng)常發(fā)送、接收電子郵件嗎？ 熟悉收發(fā)電子郵件 本小組內(nèi)的同學(xué)互發(fā)郵件 你會(huì)發(fā)送附加文件的電子郵件嗎？ 學(xué)會(huì)發(fā)送附加文件 發(fā)送附加文件 你會(huì)下載附加文件嗎？ 學(xué)會(huì)接收附加文件 接收附加文件 什么是垃圾郵件？你對(duì)垃圾郵件是怎樣處理的？ 培養(yǎng)安全意識(shí) 會(huì)刪除垃圾郵件 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、新課引入： 21 世紀(jì)是信息的世界，每個(gè)人都生活在充滿了信息的社會(huì)當(dāng)中，我們都在不停的 交流信息，而電子郵件是互聯(lián)網(wǎng)上交流信息的最常用的功能之一。今天是教師節(jié)，老師告訴你們我的電子郵箱地址，請(qǐng)你們發(fā)一分祝福給老師，同時(shí)請(qǐng)接受一份老師給你們的祝福。 二、教學(xué)內(nèi)容 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)任務(wù)單下傳給每位同學(xué) 設(shè)問(wèn)一 ：同學(xué)們知道那此些電子郵局？ 活動(dòng)：同學(xué)回答，老師介紹 設(shè)問(wèn)二 ：同學(xué)們有電子郵箱嗎？ 活動(dòng)：同學(xué)回答，根據(jù)同學(xué)的回答，老師歸納，沒(méi)有的同學(xué)，老師給一些電子郵箱。 設(shè)問(wèn)三 ：你知道你或者同學(xué)、老師的電子郵箱嗎？如何進(jìn)入電子郵箱？ 活動(dòng)：同學(xué)回答，老師板書(shū)強(qiáng)調(diào)電子郵箱地址的 格式與規(guī)則。并告訴同學(xué)進(jìn)入電子郵箱的地程、方法。 任務(wù)一 ：請(qǐng)同學(xué)們給老師發(fā)一份祝福 學(xué)生活動(dòng)：四位同學(xué)為一小組，通過(guò)看書(shū)、交流，完成給老師發(fā)一份祝福的任務(wù)。 教師活動(dòng)：提示給老師的祝?？梢允遣煌问降模痪湓?、一份電子
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