計算機信息管理專業(yè)五年制培養(yǎng)計劃-資料下載頁

【總結(jié)】計算機信息管理(產(chǎn)品信息)專業(yè)五年制培養(yǎng)計劃執(zhí)筆人：郭星明審核人：李瑞清劉紅芳一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求1．基本培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)設(shè)信息資源管理方向和計算機產(chǎn)品信息方向，其中計算機產(chǎn)品信息方向的培養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備市場營銷理論基礎(chǔ)、具有一定法律意識以及計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握信息管理等方面的知識和能力，對主流計算機軟硬件產(chǎn)品有較強的市場營銷能

2025-05-30 00:26

國立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院企管系就業(yè)服務(wù)乙級證照-資料下載頁

【總結(jié)】國立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院企管系就業(yè)服務(wù)乙級證照?為配合就業(yè)服務(wù)相關(guān)政策，行政院勞工委員會確定於續(xù)辦「就業(yè)服務(wù)乙級技術(shù)士」檢定至99年。?99年學(xué)術(shù)、科測試日期：99/3/28(日)、99/11/14(日)?簡章統(tǒng)一超商販?zhǔn)蹏⑵翓|商業(yè)技術(shù)學(xué)院企管系就業(yè)服務(wù)乙級證照?一、「就業(yè)服務(wù)乙級技術(shù)士」之主要檢定

2024-10-18 12:50

青島版科學(xué)五上蒸發(fā)課件(五年制)-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版五年制）四年級科學(xué)上冊課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發(fā)。①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加

2024-12-04 23:13

應(yīng)用電子(五年制)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】（五年制）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱：應(yīng)用電子專業(yè)（五年制）(代碼：590202)二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型：高職學(xué)歷層次：大專三、入學(xué)要求：初中畢業(yè)生四、學(xué)習(xí)年限：五年制五、培養(yǎng)目標(biāo)1、專業(yè)培養(yǎng)指導(dǎo)思想本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有電氣控制、電子技術(shù)和計算機技術(shù)的基

2025-05-10 06:08

外科學(xué)教學(xué)大綱(六、五年制)-資料下載頁

【總結(jié)】.....外科學(xué)教學(xué)大綱山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院二○○九年六月學(xué)習(xí)參考前言外科學(xué)是臨床

2025-04-16 22:39

五年制護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】五年一貫制護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱：護理專業(yè)二、教育類型及學(xué)歷層次：教育類型：高職學(xué)歷層次：大專三、入學(xué)要求：應(yīng)屆初中畢業(yè)生四、學(xué)習(xí)年限：五年全日制五、培養(yǎng)目標(biāo)：護理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線和醫(yī)療衛(wèi)生工作方針，適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的思想品質(zhì)和健康的體魄，具有創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)精神，具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基本知識及專業(yè)能力，具備護

2025-05-15 00:20

五年制大專生自我鑒定-資料下載頁

【總結(jié)】五年制大專生自我鑒定 對于五年制大專生來說，人生的又一階段已經(jīng)起步，你一定要走好下一段路。那么你要怎么去寫 五年制大專生自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的五年制大專生自我鑒定，希望可以幫到你哦! ...

2024-09-16 04:55

2022電大五年制的自我鑒定-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 電大五年制的自我鑒定 電大五年制的自我鑒定 ????五年制的電大生活即將消逝，在這五年的校園生活中，感受頗多...

2025-01-17 01:23

1五年制高職汽車運用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】五年制高等職業(yè)教育汽車運用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案二○一三年五月汽車運用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（五年制高職）一、專業(yè)與專門化方向1．專業(yè)：汽車運用技術(shù)2．專門化方向：汽車機電維修、汽車事故查勘定損、汽車保險公估二、入學(xué)要求與基本學(xué)制招收初中

2025-05-13 05:13

五年制眼科學(xué)臨床見習(xí)指導(dǎo)手冊-資料下載頁

【總結(jié)】精編資料中山大學(xué)中山眼科中心眼科學(xué)教研室2020年3月眼科學(xué)五年制本科臨床見習(xí)指導(dǎo)手冊一,眼的解剖與眼科檢查法時間分配:一個單元目的要求:1,掌握眼球壁,眼內(nèi)容的...眼科學(xué)宦頃醉農(nóng)橙坪胯鑄砷恥芋紗三鎳耐醉酪挪喧徒范臆公陣挾淪錳漲堂丁沮芹零因擱垛標(biāo)吝阿淄臂綽茁均錢檬箱罩啥贛恭圣族沏骯庫窟宙畝搔進駭誨鑰羊半惺蝴枝慷羞綻侮鮑偷睬犬婦胸畏曳耶關(guān)愈饋鮮啞慣佐

2024-11-07 16:53

2022五年制高職德育質(zhì)量管理機制探討-資料下載頁

【總結(jié)】 五年制高職德育質(zhì)量管理機制探討 　　摘要:五年制高職學(xué)生管理存在過分渲染高等屬性而忽視學(xué)生處于未成年時期,過分強調(diào)剛性管理而忽視人性化投資,過分突出課堂考核而忽視生活能力訓(xùn)練,過分注重考證培訓(xùn)...

2025-01-16 23:24

傷寒五年制吳健林ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】傷寒/副傷寒(Typhoid/Paratyhoidfever)廣西醫(yī)科大學(xué)傳染病學(xué)教研室五年制本科吳健林?吳健林廣西醫(yī)科大學(xué)傳染病教研室?副主任醫(yī)師在讀博士?在感染性疾病方面有一定的理論基礎(chǔ)和臨床經(jīng)驗?13207714126教學(xué)目標(biāo)（五年制本科）?掌握傷寒的臨床

2025-01-14 06:52

2022五年制大學(xué)生自我評價-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 五年制大學(xué)生自我評價 五年制大學(xué)生自我評價 　　臨別大學(xué)生活，此時思緒萬千，感謝五年來校園生活給予我的一切...

2024-11-17 22:39

湖北醫(yī)藥學(xué)院五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】第二臨床學(xué)院教學(xué)管理制度匯編·1·湖北醫(yī)藥學(xué)院五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼與名稱：100301臨床醫(yī)學(xué)英文名稱：ClinicalMedicine二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)

2025-01-08 09:50

2012年廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生考試大綱(3年制-資料下載頁

【總結(jié)】文檔由廣東自主招生論壇整理，來源于網(wǎng)絡(luò)廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生考試大綱（三年制，面向普高應(yīng)屆畢業(yè)生）為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》文件精神，積極推進高考招生制度改革，選拔綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力、實踐能力和特殊才能的優(yōu)秀高中畢業(yè)生進入高職院校學(xué)習(xí)，促進高職院校加快實現(xiàn)建設(shè)全國骨干高等職業(yè)院校的辦學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教育部高校學(xué)生司《關(guān)于申報2011年高等職業(yè)院校開

2025-06-06 16:27

國立臺北商業(yè)技術(shù)學(xué)院?？撇课迥曛破髽I(yè)管理科-wenkub.com

國立臺北商業(yè)技術(shù)學(xué)院專科部五年制企業(yè)管理科(已改無錯字)

國立臺北商業(yè)技術(shù)學(xué)院?？撇课迥曛破髽I(yè)管理科-資料下載頁

國立臺北商業(yè)技術(shù)學(xué)院?？撇课迥曛破髽I(yè)管理科(參考版)

國立臺北商業(yè)技術(shù)學(xué)院?？撇课迥曛破髽I(yè)管理科-文庫吧資料