【文章內(nèi)容簡介】 級教育主管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)化學(xué)特長生參加化學(xué)競賽活動、科技創(chuàng)新大賽活動。 教師教學(xué)、教研工作考核 6收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集化學(xué)組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、學(xué)生反饋意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績及教研成果。建立化學(xué)組教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)檔案。 6根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。其他工作：模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的其他工作任務(wù)。生物教研組長職責(zé)（討論稿）教學(xué)常規(guī)管理1工作計劃與總結(jié)：負責(zé)組織制定生物組教學(xué)和教研工作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本組教學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時上交有關(guān)材料。1組織教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促生物學(xué)科教師按教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體生物學(xué)科教師認真落實教學(xué)常規(guī)。1進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布置、批改、生物演示實驗與學(xué)生分組實驗等工作情況，每學(xué)期不少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué)檢測試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進程和調(diào)控方案，認真落實。教學(xué)研究常規(guī)活動2以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長，指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體備課活動，認真檢查落實。 2組織專題研討：組織指導(dǎo)生物學(xué)科開展教改、教學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)生物學(xué)科開展常態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。教師隊伍建設(shè)活動 3教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師生物專業(yè)、生物教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)計劃的落實情況。3年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié)合生物教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責(zé)組織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習(xí)掌握學(xué)科教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)?？偨Y(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗，解決教學(xué)實踐問題，探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。學(xué)科課程建設(shè)活動 4課程資源（包括信息技術(shù)資源）的整合研究：組織教師收集、開發(fā)生物教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐應(yīng)用研究。 4課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校教學(xué)實際，有計劃的組織開展生物必修課、選修課、綜合實踐活動課程建設(shè)實踐活動。深入開展特長生生物思維能力與實驗技能應(yīng)、用能力培養(yǎng)活動。4教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。教學(xué)、教研研成果交流 5組織教師進行教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活動準備，組織參加競賽活動。 5組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。根據(jù)各級教育主管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)生物特長生參加生物競賽活動、科技創(chuàng)新大賽活動。 教師教學(xué)、教研工作考核 6收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集生物組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、學(xué)生反饋意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績及教研成果。建立生物組教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)檔案。 6根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。其他工作：模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的其他工作任務(wù)。政治教研組長職責(zé)（討論稿）教學(xué)常規(guī)管理1工作計劃與總結(jié)：負責(zé)制定政治組教學(xué)和教研工作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本組教學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時上交有關(guān)材料。1組織政治科教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促政治學(xué)科教師按教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體語文學(xué)科教師認真落實教學(xué)常規(guī)。1進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)布置、批改、社會實踐活動等工作情況，每學(xué)期不少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué)檢測試卷，進行檢查和質(zhì)量分析，并研究教學(xué)進程和調(diào)控方案，認真落實。教研常規(guī)管理2以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長，指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體備課活動，認真檢查落實。 2組織專題研討：組織指導(dǎo)政治學(xué)科開展教改、教學(xué)、高、中考備考等教學(xué)專題研討活動。2組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)政治學(xué)科開展常態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。教師隊伍建設(shè)3教師素質(zhì)提高培訓(xùn)：組織制定教師政治學(xué)科專業(yè)、政治學(xué)科教育教學(xué)專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)計劃，督促、檢查、總結(jié)培訓(xùn)計劃的落實情況。3年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié)合政治學(xué)科教師素質(zhì)要求制定培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。負責(zé)組織青年教師素質(zhì)發(fā)展基層考核工作。3骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習(xí)掌握學(xué)科教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)?？偨Y(jié)教學(xué)實際經(jīng)驗，解決教學(xué)實踐問題，探索新的教學(xué)途徑、方法與手段。 學(xué)科課程建設(shè) 4課程資源（包括信息技術(shù)資源）整合研究：組織教師收集、開發(fā)政治教學(xué)資源，進行教學(xué)資源整合及實踐應(yīng)用研究。 4課程結(jié)構(gòu)探索實踐：根據(jù)課程目標、結(jié)構(gòu)及本校教育實際，有計劃的組織開展這政治必修課、選修課、綜合實踐活動、心理健康教育課程建設(shè)活動。4教學(xué)改革課題研究：以課標為導(dǎo)向、高考為目標、學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用工作。教學(xué)、教研研成果交流 5組織教師進行教學(xué)和教研成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進行競賽活動準備，組織參加競賽活動。 5組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流。根據(jù)學(xué)校及各級教育主管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)學(xué)生綜合實踐活動，組織參加各級競賽。 教師教學(xué)、教研工作考核 6收集整理教師教學(xué)、教研成果：定期組織收集政治組教師教學(xué)常規(guī)落實情況、學(xué)生反饋意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績及教研成果。建立政治組教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)檔案。6根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和能力的基層考核，按時上報考核結(jié)果。其他工作：模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的其他工作任務(wù)。歷史教研組長職責(zé)（討論稿）教學(xué)常規(guī)管理1工作計劃與總結(jié)：負責(zé)制定歷史組教學(xué)和教研工作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本組教學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進行教學(xué)工作總結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時上交有關(guān)材料。1組織歷史科教學(xué)活動：指導(dǎo)和督促歷史學(xué)科教師按教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，組織、督促全體歷史學(xué)科教師認真落實教學(xué)常規(guī)。1進行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)與作文布置、批改、社會實踐活動等工作情況，每學(xué)期不少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。1及時組織教學(xué)檢測調(diào)控：組織教師研究編制教學(xué)檢測