新民小學(xué)陳建剛(編輯修改稿)
2024-11-29 15:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都學(xué)習(xí)了那些知識(shí)？有什么收獲？ 小 結(jié)： 試一試： 如圖，一張硬紙板剪下 4個(gè)邊長(zhǎng)是 4厘米的小正方形后，可以做成一個(gè)沒(méi)有蓋子的盒子。這張硬紙板還剩下多大的面積？ 26cm 20cm 說(shuō)一說(shuō) ? 生活中還有哪些需要計(jì)算組合圖形面積的問(wèn)題？ 生活中的組合圖形 這就是我們剛才看到的一間房子的側(cè)面墻，它的面積有多大呢？ 請(qǐng)同學(xué)們小組合作，利用手中的紙和筆，先討論方法，并畫(huà)一畫(huà)，再說(shuō)一說(shuō)這個(gè)圖形的面積該怎樣求 ? 分割法 添補(bǔ)法 方法二 方法三 方法一 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 值得注意 的是，把它割補(bǔ)成簡(jiǎn)單圖形 后 ,要
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1