讀管建剛一線帶班有感(編輯修改稿)
2024-10-01 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，但是操作起來卻讓人摸不著頭腦，完全不知道怎么做是完全不一樣的感覺。讀完了的抓家長的六小招，我相信所有的老師首先都能看懂，而且能立馬上手，簡單易操作。 每位當(dāng)老師的都會有意無意，自覺不自覺地拍一些孩子學(xué)習(xí)和生活的照片，因?yàn)槔蠋熀茏匀坏亩紩炎约喊嗟膶W(xué)生當(dāng)成自己的孩子，最起碼也是當(dāng)成自己人?？捎袝r候好心善舉地分享照片給家長，結(jié)果家長一看沒自己的孩子，或者沒其他孩子那么多，引起家長對自己的不滿，覺得自己孩子不夠被老師重視。其實(shí)只要一個小小的動作就可以改變，就是照片一對一的發(fā)，沒有比較就沒有傷害。而且照片的類型可以各種各樣，所以我們每個月可以從不同的點(diǎn)去發(fā)發(fā)孩子的照片，讓家長和孩子都被重視。 管老師說他會在一開學(xué)時，就在手機(jī)上存座位表和好友表。這點(diǎn)我還真沒想過也沒做過，但看到管老師一分析，原來存著班級座位表牢記孩子的好友
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