【總結】第一章桑樹的生物學基礎復習思考題:1.桑樹根系有何生理機能?桑樹根尖是由哪幾部分構成?各個部位有何生理機能?答:桑根的功能是固定、吸收、合成功能(氨基酸等)、儲藏;無繁殖功能。根尖包括根冠、生長點、伸長區(qū)、成熟區(qū)(根毛區(qū))四個部分。各部分生理機能如下:根冠:保護作用。生長點:長1-2毫米,細胞緊密,璧薄、核大,具分裂能力。伸長區(qū):長數毫米,細胞
2025-04-07 03:38
【總結】.動物生物學的總結一、名詞解釋物種:互相繁殖的自然群體,與其他群體在生殖上互相隔離,并在自然界占據一個特殊的生態(tài)位。生物發(fā)生律:動物的個體發(fā)育是系統(tǒng)發(fā)育簡短而迅速的重演。消化循環(huán)腔:腔腸動物的腸腔只有一個開口,將消化好的營養(yǎng)物輸送到全身。疣足:體壁外凸形成的中空的結構,具有運動、呼吸等功能,存在于環(huán)節(jié)動物的多毛類。側線:低等水生脊椎動物體側特有的感覺器官,能感受機械
2025-08-05 03:53
【總結】桃的生物學特性(一)生長結果習性1、樹性桃是喜光性小喬木,芽具有早熟性,萌芽力強,成枝力高。新梢在一年中多次生長,可抽生2-3次枝,幼年旺樹甚至可長4次枝,干性弱,中心主干在自然生長的情況下,2年后自行消失;層性不明顯,樹冠較低,分枝級數多,葉面積大,進入結果期早,5-15年為結果盛期,15年后開始衰退,桃樹壽命的長短,與選用的砧木類別、環(huán)境條件和栽培管理水平有較密切的關系。
2025-08-05 08:40
【總結】樹莓的生物學特性樹莓與一般灌木不同的地方是,它沒有2年生以上的地上樹。樹莓與半灌木也有不同,半灌木的莖在當年冬天幾乎全部衰亡或地上部只留下很短部分,而樹莓1年生莖可以越冬,只在第2年結果后才干枯衰亡。然后,又萌發(fā)出新莖,年年周而復始生長?! 。ㄒ唬└奶匦浴漭母禐槎嗄晟?,根的一般功能是支持、固著、吸收、合成、貯藏與輸導,同時樹莓根又是無性繁殖的主要器官。樹莓根系是以纖維網狀
2025-04-04 23:31
【總結】保護生物學參考書:《保護生物學》,傅之屏主編,四川科學技術出版社,2023;《生物多樣性科學》,陳靈芝、馬克平主編,上海科學技術出版社,2023;《保護生物學基礎》,RichardPrimack、季維智主編,中國林業(yè)出版社,2023。《保護
2024-12-31 21:24
【總結】第四章現(xiàn)代生物學?第一節(jié)進化論?第二節(jié)遺傳學?第三節(jié)分子生物學科學與宗教的沖突?神創(chuàng)論與進化論?達爾文的斗犬?猴子審判?智能設計論達爾文的理論?物種并非恒定不變?所有物種都來自共同的祖先?進化是逐漸的?物種的增殖?自然選擇達爾文(1
2025-01-05 02:08
【總結】動物生物學重慶大學生物工程學院第二節(jié)環(huán)節(jié)動物(Acoelomata)本節(jié)聚焦軟體動物的分類2軟體動物的主要特征31學習要求?重點掌握:1、環(huán)節(jié)動物的主要特征(體制、體腔、消化、呼吸、排泄、生殖、發(fā)育、神經等方面的特點)?了解:1、主要代表動物在形態(tài)特征、生理機能、行為
2025-01-13 09:58
【總結】生物學核心素養(yǎng)
2025-04-04 23:39
【總結】andFunctionalGenomics來源:戴小軍的博客以下是各校的在線圖書(有所刪減)發(fā)育生物學(lzw提供)(518提供),請點擊課件名稱直接運行即可。清華臺灣陽明大學(Psycheros提供):生物信息學北大2001年暑期學校Brunel大學NCBIEBICMBSACS生物統(tǒng)計四川農業(yè)大學
【總結】《植物生物學》試卷(一)一、填空(*30=15分)()體占優(yōu)勢,在蕨類植物生活史中()體占優(yōu)勢,在種子植物生活史中()體占優(yōu)勢。,由木栓形成層、()層和()層三部分組成。()和()等。()和()兩大類。()切面、()切面和()
【總結】第二章昆蟲生物學特性昆蟲生物學是研究昆蟲的個體發(fā)育史,包括昆蟲從生殖、胚胎發(fā)育、胚后發(fā)育、直至成蟲各時期的生命特征。同時還要討論昆蟲在一年中的發(fā)生過程,即它們的年生活史和發(fā)生世代等。§1昆蟲的生殖方式一、兩性生殖雌雄個體經交尾、受精,進行繁育后代。卵生、。昆蟲的絕大多數種類進行兩性生殖和卵生,即須經過雌雄兩性交配,雌性個體產生的卵子受精之后,方能正常發(fā)育成新個體
2025-04-04 23:29
【總結】生物綜合(1)一、名詞解釋(每個3分,共30分)克隆胚后發(fā)育多聚核糖體細胞分化細胞凋亡奢侈基因細胞周期有絲分裂器核仁組織者區(qū)細胞骨架二、選擇題:(每題1分,共50分)[A型題]1.機體細胞在避免細胞由于饑餓而受損傷時進行哪種溶質作用?A異溶作用B自溶作用C粒溶作用
【總結】《動物生物學》試題一、對象生物科學、科學教育專業(yè)本科生二、目的要求掌握動物學的基本概念,各個動物類群的結構特征、生命活動規(guī)律,動物的結構功能、發(fā)育、進化和多樣性保護等。三、內容四、方式及時間閉卷考試,時間為120分鐘。五、題型結構名詞解釋,填空題,判斷題,選擇題,問答題六、參考用書許崇任,程紅.動
2025-01-11 01:20
【總結】種子生物學題庫(種子科學與工程專業(yè))一、名詞解釋1、農業(yè)種子:2、臨界水分:3、酸價:4、碘價:5、酸敗:6、種子休眠:7、休眠種子:8、靜止種子:9、種子休眠期:10、硬實:11、種子活力:12、種子生活力:13、種子發(fā)芽力:14、種子壽命:15、平均壽命:16、農業(yè)種子壽命:17、種子萌動:18、種子發(fā)芽:
2025-08-05 10:09
【總結】課程名稱:普通生物學課程代碼:02533第一部分課程性質與目標一、課程性質與特點普通生物學是養(yǎng)殖專業(yè)的一門重要的基礎課程,與養(yǎng)殖業(yè)等生產部門有著密切聯(lián)系,是生產實踐的科學基礎。具體內容包含從分子到細胞、遺傳與變異、植物的結構與功能、動物的結構與功能、生物的多樣性及其分類、進化與生態(tài)、生物技術的發(fā)展和應用。因此,學習普通生物學,可為后續(xù)課程提供必要的生物
2025-04-04 23:00