數(shù)學建模參賽經驗收獲總結(編輯修改稿)
2025-05-04 02:43 本頁面
【文章內容簡介】 時，應盡量采用新的數(shù)學方法和建立創(chuàng)新性模型，以不斷積累經驗。比賽時應盡量采用熟悉的數(shù)學方法和已有模型，因為時間有限，使用生疏的東西會浪費時間，還可能遇到困難。. 求解：模型建立起來以后，其形式可能不能用數(shù)學軟件進行求解，因此需要根據軟件改變其形式。（如：P100,P112等）比如：模型中數(shù)據之間的數(shù)量級差別太大時，軟件求解可能失敗，要進行預處理，縮小數(shù)據之間的數(shù)量級差別。若你的模型無論如何改變形式，都不能用數(shù)學軟件進行求解在有限的時間內求解，為了減少運行時間，可以增加一些顯然的約束條件，從而縮小搜索范圍。若實在不能求解，可將問題分為幾個部分，用數(shù)學軟件進行逐個進行求解，然后再將結果進行綜合處理。. 寫作:寫論文的隊員要有一定的邏輯和文采，表達要好，且要很快聽懂你隊里其他人的主張，并有過之無不及的敘述出來。另外，還要有耐心，一次建模的文章正常20頁左右，那么多的文字，還有符號前后統(tǒng)一，處處邏輯通順，絕對是大費腦筋和精力的。寫作的更深一層的要求是：要能有效的回避論文的不足之處，突出論文中的特色。能夠讓評委老師更多的留意論文中的特色，而不去注意論文中的不足。這需要高超的語言技巧和對論文的深入理解。. 排版：排版很重要，因為一篇獲獎論文，尤其是獲國家獎的論文，它的排版絕對一流。雖說不以版取文，正規(guī)的排版，足以讓你的論文上一兩個層次。Word不是最重要的，但絕對是影響建模表達、寫作效率和修改方便性的關鍵。所有與內容無關的排版工作都應交給Word去完成。另外，論文的格式雖不是評判的標準，但是會影響評委的情緒，甚至是論文的整體效果，因此一定要學好word。公式編輯器、自動生成編號、行間距、文檔結構圖、……多做備份，及時保存，設置自動保存、……一定不要自己敲空格來達到對齊的目的。所有的對齊都應該利用標尺、制表位、對齊方式和段落的縮進等來進行。. 學習：四個階段：講座、練習、訓練、模擬在剛開始的短短10天里，學習相當于平時一個學期才學完的課程。如何學？當然不能像平時那樣掌握的那么深刻；這時的學習旨在知道這些課程的研究內容、基本概念、應用范圍。10天的學習后，對于每個課程都做一定的練習題目，熟悉一下解題的步驟和過程，將有助于知識的吸收和運用的熟練度。要知道當你接到一個題目時，如果你知道它屬于哪個領域的問題，你就能快速的鎖定建模所用的知識，利用三天的時間邊學邊做，足以完成論文；如果你做過一道本領域的類似題目，你將沒有知識缺陷的制約，能更加快速的進入題目。. 假設：增加合理的假設:注意題目中的暗含假設，由于其隱蔽性往往成為建模時的阻礙。比如：當我們說“斜拋運
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