全國中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評選參考題目和要求(編輯修改稿)
2025-05-04 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)組織形式的研究。（3）對數(shù)學(xué)教學(xué)過程的實施、調(diào)控與反思的研究。（4）對數(shù)學(xué)教學(xué)中情感因素的研究。4．關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的研究（1）數(shù)學(xué)教學(xué)方式、方法的實踐與研究。（2）中學(xué)數(shù)學(xué)課外活動的方式、方法的實踐與研究。（3）在教學(xué)中，貫徹因材施教原則的實踐與理論的研究。5．關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的分析與研究（1）典型教學(xué)案例的分析與反思。（2）通過教學(xué)案例對課程、教材、教學(xué)方式的理論思考。說明：對于教學(xué)領(lǐng)域，需要運(yùn)用新的教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的普遍問題，理論聯(lián)系實際，有的放矢地開展研究。研究題目可以做的小一些，比如：對課堂觀察的研究、對課外作業(yè)的設(shè)計與批改方式的研究、作業(yè)錯誤的矯正與指導(dǎo)的研究等；再如，對各種教學(xué)方式，方法的特性、功能、適應(yīng)性與局限性的研究等。在研究中可以開展調(diào)查研究，比如：教師課堂情境創(chuàng)設(shè)質(zhì)量的調(diào)查，教師提問質(zhì)量的調(diào)查，課堂小結(jié)內(nèi)容的調(diào)查等。研究方法：可以開展教學(xué)實驗，把定性研究與定量研究結(jié)合起來；通過案例分析，進(jìn)行理論分析，開展比較研究等。三、學(xué)習(xí)領(lǐng)域1．關(guān)于中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理的研究（1）中學(xué)生數(shù)學(xué)知識及其思想方法認(rèn)知發(fā)展特點的研究。（2）針對具體數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)心理過程的研究。2．關(guān)于中學(xué)生數(shù)學(xué)思維與能力發(fā)展水平的研究（1）初中生（或高中生）數(shù)學(xué)思維發(fā)展水平的研究。（2）學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識與實踐能力發(fā)展?fàn)顩r的研究。（3）促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生數(shù)學(xué)能力發(fā)展的研究。（4）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生的數(shù)學(xué)思維發(fā)展特征的研究。（5）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的各種方法的研究。3．關(guān)于中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的研究（1）初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。（2）高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。（3）針對具體數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法。4．關(guān)于影響中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感因素的研究（1）培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究。（2）激發(fā)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)的研究。（3）培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心的研究。說明：希望在研究過程中對現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，或者進(jìn)行實驗研究之后，做出研究結(jié)論。四、教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域1．關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢研究（1）數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、目的和意義的研究。（2）數(shù)學(xué)教師隊伍現(xiàn)狀與專業(yè)發(fā)展需求的研究。（3）數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與高師院校數(shù)學(xué)課程設(shè)置的研究。（4）新課程背景下數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的特點的研究。2．促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法的研究（1）提高數(shù)學(xué)教師自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)，保持對數(shù)學(xué)的興趣和具備知識更新能力等問題的研究。（2）數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)觀、學(xué)生觀與教學(xué)效能關(guān)系的研究。（3）數(shù)學(xué)教師教學(xué)診斷能力與教學(xué)機(jī)智的研究。（4）數(shù)學(xué)教師教育創(chuàng)新能力的研究。（5）教學(xué)研究和教育科研促進(jìn)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1