全國中學數(shù)學優(yōu)秀論文評選參考題目和要求-預覽頁
【正文】 習的方法。（2）激發(fā)中學生數(shù)學學習動機的研究。（2）數(shù)學教師隊伍現(xiàn)狀與專業(yè)發(fā)展需求的研究。（2）數(shù)學教師的數(shù)學素養(yǎng)、數(shù)學觀、學生觀與教學效能關系的研究。3．關于不同教師群體專業(yè)發(fā)展的研究（1）提高新教師數(shù)學教學基本功的研究。4．關于中學數(shù)學教學研究工作的研究（1）中學數(shù)學教學研究工作的成績、問題與改革方向的研究。（5）有效利用“課例”開展教研活動的研究。具體選題時，可根據(jù)各自的實際和研究需要，從不同的范圍、層面和角度來決定。（3） 計算機符號代數(shù)功能的研究。2．關于適宜與信息技術整合的主要數(shù)學內(nèi)容的研究（1） 函數(shù)：二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)。（5） 平面幾何、立體幾何。4．關于使用信息技術現(xiàn)狀調(diào)查的研究（1） 使用信息技術工具的范圍。5．關于信息技術軟件開發(fā)設計的基本思路的研究6．關于網(wǎng)絡在中學數(shù)學教學中的作用的研究說明：強調(diào)提供解決具體問題的案例，用生動的案例論證。2．關于課堂教學評價的標準、工具和手段的研究（1）一堂好課的評價指標的研究。4．大范圍高利害考試對教師教學和學生學習的影響研究（1）課程改革背景下的中考、高考改革研究。（2）計算器在考試中的作用研究。大范圍高利害考試的研究可以有中、高考在課程改革理念下的改革問題，高考內(nèi)容改革如何有利于學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，題型功能的試驗與研究，命題中如何突出創(chuàng)新意識和實踐能力考查的研究。附件二各市參評論文篇額分配表序號地市論文（篇）序號地市論文（篇）1 安 陽35 14 許 昌35 2 鶴 壁30 15 平頂山35 3 焦 作35 16 漯 河30 4 濮 陽35 17 駐馬店40 5 中 油20 18 信 陽45 6 新 鄉(xiāng)40 19 南 陽507 濟 源30 20 河 油10 8 三門峽30 21 鞏 義10 9 洛 陽5022 項 城10 10 鄭 州5023 永 城10 11 開 封4024 固 始10 12 商 丘5025 鄧 州10 13 周 口5026 中 牟10 合計800附件三 (見Excel表格)另 參評論文報送形式舉例如下：
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