全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選參考題目和要求(更新版)
【正文】 等，論文一般不超過(guò)5000字。，參評(píng)論文可以從2011年省優(yōu)秀論文、課題成果一等獎(jiǎng)中推選，也可以從本年度優(yōu)秀論文中推選，篇數(shù)為每地市1～3篇。（3）我國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)演變研究。（4）中外中學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的比較研究。4．使用“課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)教材現(xiàn)狀的調(diào)查與研究說(shuō)明：以數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐者的身份對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教材進(jìn)行研究，可以把注意力集中在通過(guò)實(shí)施對(duì)課程目標(biāo)、內(nèi)容選擇、結(jié)構(gòu)體系編排、核心概念的處理方式等進(jìn)行驗(yàn)證、反思上，因此需要在具體實(shí)踐基礎(chǔ)上的理性概括。3．關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的研究（1）對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)策略，課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的實(shí)踐與理論的研究。（2）通過(guò)教學(xué)案例對(duì)課程、教材、教學(xué)方式的理論思考。（2）學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力發(fā)展?fàn)顩r的研究。（2）激發(fā)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究。（2）數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)觀、學(xué)生觀與教學(xué)效能關(guān)系的研究。4．關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作的研究（1）中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作的成績(jī)、問(wèn)題與改革方向的研究。具體選題時(shí)，可根據(jù)各自的實(shí)際和研究需要，從不同的范圍、層面和角度來(lái)決定。2．關(guān)于適宜與信息技術(shù)整合的主要數(shù)學(xué)內(nèi)容的研究（1） 函數(shù)：二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)。4．關(guān)于使用信息技術(shù)現(xiàn)狀調(diào)查的研究（1） 使用信息技術(shù)工具的范圍。2．關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、工具和手段的研究（1）一堂好課的評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究。（2）計(jì)算器在考試中的作用研究。附件二各市參評(píng)論文篇額分配表序號(hào)地市論文（篇）序號(hào)地市論文（篇）1 安 陽(yáng)35 14 許 昌35 2 鶴 壁30 15 平頂山35 3 焦 作35 16 漯 河30 4 濮 陽(yáng)35 17 駐馬店40 5 中 油20 18 信 陽(yáng)45 6 新 鄉(xiāng)40 19 南 陽(yáng)507 濟(jì) 源30 20 河 油10 8 三門峽30 21 鞏 義10 9 洛 陽(yáng)5022 項(xiàng) 城10 10 鄭 州5023 永 城10 11 開 封4024 固 始10 12 商 丘5025 鄧 州10 13 周 口5026 中 牟10 合計(jì)800附件三 (見Excel表格)另 參評(píng)論文報(bào)送形式舉例如下：
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