【總結(jié)】郎老師圓周角定理及推論知識點與練習1、圓周角定理:在同圓或等圓中,一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。特別提示:證明圓周角定理時,可以分以下三種情況進行分類討論:①圓心在圓周角外②圓心在圓周角上③圓心在圓周角內(nèi)特別提示:圓周角定理的證明分三種情況,利用三角形外角和定理證明。2、推論:①圓周角的度數(shù)等于它所對的弧度數(shù)的一半;②在同圓或等圓中,
2025-06-19 01:55
【總結(jié)】圓部分知識點總結(jié)垂徑定理及其推論垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的弧。推論1:(1)平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧。(2)弦的垂直平分線經(jīng)過圓心,并且平分弦所對的兩條弧。(3)平分弦所對的一條弧的直徑垂直平分弦,并且平分弦所對的另
2025-06-24 05:13
【總結(jié)】問題:你知道趙洲橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離)為,你能求出趙洲橋主橋拱的半徑嗎?趙洲橋的半徑是多少?實踐探究用紙剪一個圓,沿著圓的任意一條直徑對折,重復幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得
2024-11-19 01:03
【總結(jié)】垂徑定理(1)【學習目標】通過探索、歸納、驗證得出垂直于弦的直徑的性質(zhì)和推論,并能初步應(yīng)用它解決一些簡單的計算、證明和作圖問題?!緦W習重點】垂直于弦的直徑的性質(zhì)、推論及其應(yīng)用。【學習難點】垂直于弦的直徑的性質(zhì)、推論及其應(yīng)用?!緦W習內(nèi)容】教材第80~81頁【活動一】(獨立思考,認真完成,2分鐘)1.圓是軸對稱圖
2024-12-09 14:22
【總結(jié)】作課類別課題圓周角定理課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能,理解圓周角的定理及其推論...過程方法設(shè)置情景,給出圓周角概念,探究這些圓周角與圓心角的關(guān)系,運用數(shù)學分類思想給予邏輯證明定理,得出推導,讓學生活動證明定理推論的正確性,最后運用定理及其推論解決問題
2024-12-09 14:21
【總結(jié)】圓周角?本課是在學習了垂徑定理、圓心角及弧、弦、圓心角的關(guān)系的基礎(chǔ)上探究同?。ɑ虻然。┧鶎A周角之間以及圓周角與圓心角之間的數(shù)量關(guān)系.課件說明?學習目標:1.了解并證明圓周角定理及其推論;2.經(jīng)歷探究同弧(或等?。┧鶎A周角與圓心角之間的關(guān)系的過程,進一步體會分類討論、轉(zhuǎn)化的思想方法.?學習重點
2024-11-21 23:49
【總結(jié)】已知⊙O的半徑為5,弦AB∥CD,AB=6,CD=8,則AB和CD的距離為.測試:.O.OABABCDCDMNMN垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條弧。題設(shè)結(jié)論(1)過圓心(2)垂直于弦
2024-11-19 06:49
【總結(jié)】復習回顧1、垂徑定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條?。?、垂徑定理的推論:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條?。俳?jīng)過圓心②垂直弦③平分弦④平分優(yōu)弧⑤平分劣弧3、五要素“知二推三”:4、基本圖形:OBAC弦心距·
2025-08-05 04:10
【總結(jié)】*垂徑定理...如圖所示,AB是⊙O的一條弦,作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.(1)右圖是軸對稱圖形嗎?如果是,其對稱軸是什么?(2)你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關(guān)系?說一說你的理由.垂徑定理垂直弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的弧.已知:如圖所
2025-01-12 10:39
【總結(jié)】第三章圓《垂徑定理》教學設(shè)計一、學生起點分析學生的知識技能基礎(chǔ):學生在七、八年級已經(jīng)學習過軸對稱圖形的有關(guān)概念和性質(zhì),等腰三角形的對稱性,以及本節(jié)定理的證明要用到的三角形全等的知識,在本章前兩節(jié)課中也已經(jīng)初步理解了圓的軸對稱性和圓弧的表示等知識,具備探索證明幾何定理的基本技能.學生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在平時的學習中,學生已掌握探究圖形性質(zhì)的不同手段和方法,具備幾何定理的分析、探索和
2025-04-16 12:24
【總結(jié)】圓周角第2章圓第1課時圓周角定理及其推論1知識目標目標突破第2章圓總結(jié)反思知識目標1.通過對比圓心角的概念,理解圓周角的概念,并能識別圓周角.2.通過分類討論探索圓周角與圓心角的關(guān)系,理解圓周角定理及其推論.第1課時
2025-06-16 18:10
【總結(jié)】北師大版九年級下冊第三章《圓》垂徑定理某公園中央地上有一個大理石球,小明想測量球的半徑,于是找了兩塊厚10cm的磚塞在球的兩側(cè)(如圖所示),他量了下兩磚之間的距離剛好是60cm,你也能算出這個大石球的半徑嗎?課前引入如圖,AB是⊙O的一條弦,作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.(
2025-07-23 17:06
【總結(jié)】九年級下冊垂徑定理專題練習一.選擇題:1.下列命題中錯誤的有()①弦的垂直平分線經(jīng)過圓心;②平分弦的直徑垂直于弦;③梯形的對角線互相平分;④圓的對稱軸是直徑。A.1個B.2個C.3個D.4個2.下面四個命題中正確的一個是()A.平分一條直徑的弦必垂直于這條直徑B.平分一條弧的直線
2025-03-25 00:08
【總結(jié)】北師版九年級下冊※3垂徑定理第1課時垂徑定理(1)新課導入1300多年前,我國隋朝建造的趙州石拱橋(如圖)的橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離,也叫弓形高)為,求橋拱的半徑(精確到).OMCDAB思考探究如圖,AB是⊙O的一條
2025-03-13 03:53
【總結(jié)】{}{}●OABCDM└條件CD為直徑CD⊥ABCD平分弦ABCD平分ABCD平分ADB結(jié)論垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的弧.過圓心垂直弦平分弦平分弦所對的弧●OABCDM└條件
2025-01-12 10:36