英語(yǔ)口語(yǔ)課程實(shí)施性教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2025-05-04 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。情景五 健康英語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)要求：1． 了解并記住與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的詞匯和句子；2． 理解并記住有關(guān)減肥的詞語(yǔ)和句子；3． 學(xué)會(huì)一些與疾病有關(guān)的詞匯和看醫(yī)生的句子；教學(xué)內(nèi)容： 一、運(yùn)動(dòng)與健康 2. 話(huà)題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗 二、減肥 2. 話(huà)題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗 三、看醫(yī)生 2. 話(huà)題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗教學(xué)建議： 1. 教學(xué)上應(yīng)突出以下幾個(gè)方面：讓學(xué)生根據(jù)教材提供的典型句式進(jìn)行對(duì)話(huà)式的朗讀練習(xí)，提高對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的重視程度，為學(xué)生提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。 2. 安排固定的時(shí)間以輪流的形式讓學(xué)生通過(guò)小組合作的形式進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。設(shè)計(jì)形式多樣的口語(yǔ)練習(xí)，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過(guò)一定的過(guò)度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。3. 加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的英語(yǔ)口語(yǔ)交流環(huán)境，為學(xué)生提供說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口，圍繞學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣愛(ài)好開(kāi)展豐富、有效的口語(yǔ)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的興趣和能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)能力。，多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤在態(tài)度上要坦然，相信學(xué)生能夠通過(guò)努力獲得更好，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行合理的幫助，照顧學(xué)生的自尊心。情景六 情感英語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)要求：1． 理解并學(xué)會(huì)表達(dá)情感方面的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子；2. 理解并學(xué)會(huì)表達(dá)早戀方面的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子；3. 能夠掌握并學(xué)會(huì)道歉方面的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子；教學(xué)內(nèi)容： 一、談?wù)撔那? 2. 話(huà)題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗 二、談?wù)撛鐟? 2. 話(huà)題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗 三、道歉 2. 話(huà)題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗教學(xué)建議： 1. 教學(xué)上應(yīng)突出以下幾個(gè)方面：讓學(xué)生根據(jù)教材提供的典型句式進(jìn)行對(duì)話(huà)式的朗讀練習(xí)，提高對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的重視程度，為學(xué)生提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。 2. 安排固定的時(shí)間以輪流的形式讓學(xué)生通過(guò)小組合作的形式進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。設(shè)計(jì)形式多樣的口語(yǔ)練習(xí)，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過(guò)一定的過(guò)度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。 3. 加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性，在課程的教學(xué)中，理論指導(dǎo)應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要，課堂上的大部分時(shí)間用于練習(xí)。，多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤在態(tài)度上要坦然，相信學(xué)生能夠通過(guò)努力獲得更好，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行合理的幫助，照顧學(xué)生的自尊心。 情景七 交通出行英語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)要求：1． 理解并學(xué)會(huì)問(wèn)路與指路方面的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子；2． 理解并學(xué)會(huì)交通方面的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子；3． 理解并學(xué)會(huì)關(guān)于訂票方面的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子；教學(xué)內(nèi)容： 一、問(wèn)路與指路 2. 話(huà)題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗 二、談?wù)摻煌〒矶? 2. 話(huà)題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗 三、電話(huà)訂票 2. 話(huà)題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗教學(xué)建議： 1. 教學(xué)上應(yīng)突出以下幾個(gè)方面：課堂上的口語(yǔ)訓(xùn)練也都是圍繞課本，讓學(xué)生根據(jù)教材提供的典型句式進(jìn)行對(duì)話(huà)式的朗讀練習(xí)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。 2. 安排固定的時(shí)間以輪流的形式讓學(xué)生通過(guò)小組合作的形式進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。設(shè)計(jì)形式多樣的口語(yǔ)練習(xí)，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過(guò)一定的過(guò)度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。 3. 加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性，在課程的教學(xué)中，理論指導(dǎo)應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要，課堂上的大部分時(shí)間用于練習(xí)。，多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤在態(tài)度上要坦然，相信學(xué)生能夠通過(guò)努力獲得更好，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行合理的幫助，照顧學(xué)生的自尊心。情景八 購(gòu)物英語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)要求： 1. 理解并學(xué)會(huì)與超市購(gòu)物有關(guān)的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子； 2. 理解并學(xué)會(huì)與網(wǎng)上購(gòu)物有關(guān)的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子； 3. 理解并學(xué)會(huì)與清倉(cāng)甩賣(mài)有關(guān)的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子教學(xué)內(nèi)容： 一、商場(chǎng)購(gòu)物 2. 話(huà)題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗 二、網(wǎng)上購(gòu)物 2. 話(huà)題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗 三、清倉(cāng)大甩賣(mài) 2. 話(huà)題背景 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練 4. 學(xué)習(xí)幫手 5. 趣味測(cè)驗(yàn) 6. 西方風(fēng)俗教學(xué)建議： 1. 教學(xué)上應(yīng)突出以下幾個(gè)方面：讓學(xué)生根據(jù)教材提供的典型句式進(jìn)行對(duì)話(huà)式的朗讀練習(xí)，提高對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的重視程度，為學(xué)生提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)。 2. 安排固定的時(shí)間以輪流的形式讓學(xué)生通過(guò)小組合作的形式進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。設(shè)計(jì)形式多樣的口語(yǔ)練習(xí)，進(jìn)行適度的重復(fù)練習(xí)，通過(guò)一定的過(guò)度學(xué)習(xí)增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度和掌握程度，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。 3. 加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性，在課程的教學(xué)中，理論指導(dǎo)應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要，課堂上的大部分時(shí)間用于練習(xí)。，多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生的勇氣、進(jìn)步等予以肯定，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤在態(tài)度上要坦然，相信學(xué)生能夠通過(guò)努力獲得更好，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行合理的幫助，照顧學(xué)生的自尊心。情景九 餐館就餐英語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)要求： 1. 掌握引導(dǎo)入座有關(guān)的詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句子； 2. 了解并掌握有關(guān)點(diǎn)菜的單詞和句型； 3. 了解并掌握有關(guān)談?wù)撝形鞑偷膯卧~和句型。教學(xué)內(nèi)容： 一、引導(dǎo)入座 2. 話(huà)題背景3. 現(xiàn)場(chǎng)演練4. 學(xué)習(xí)幫手5. 趣味測(cè)驗(yàn)6. 西方風(fēng)俗 二、點(diǎn)菜 2. 話(huà)題
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