【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
teps if time permits. Step8 Home work Write a short passage about the disadvantages of doing a parttime job. 1. 本節(jié)課任務(wù)型教學(xué)理論為依據(jù)來(lái)展開設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,學(xué)生在多邊互動(dòng)中共同參與學(xué)習(xí),掌握知識(shí)?! ?. 通過(guò)互動(dòng)式的教學(xué)安排要達(dá)到以下目標(biāo): (1)了解和掌握“parttime job”的概念。(2)了解本篇文章的大意和結(jié)構(gòu) (3)了解怎樣來(lái)寫“essay”。(4) 當(dāng)堂完成一篇簡(jiǎn)單的“essay”?! ≡谒械慕虒W(xué)目標(biāo)中,目標(biāo)(4)是最終目標(biāo),是學(xué)生學(xué)以致用、能力發(fā)展的具體體現(xiàn)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中是必須要達(dá)到的,也是衡量這堂課成功與否的關(guān)鍵?! ?. 整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終以“互動(dòng)方式”展開,分為四部分: (1) 導(dǎo)入部分: (2) 課文理解部分: (3) 寫作部分:本部分是基于對(duì)本篇文章閱讀基礎(chǔ)上而設(shè)計(jì)?! ?4) 知識(shí)拓展部分 1. 通過(guò)小組討論的形式展開教學(xué)活動(dòng),學(xué)生參與的積極性較高,思路開闊,相對(duì)的限制性較少,學(xué)生受到高度重視,有一種“主人翁”的感受。 2. 從學(xué)生回答問(wèn)題的情況看,基本上都能理解文章的大意?! ?. 在對(duì)“parttime job”的