八年級語文下冊第三單元集體備課(編輯修改稿)
2025-05-03 06:23 本頁面
【文章內容簡介】 學一：了解作者，感知寫作背景1．走近作者。柳宗元(773—819)，字子厚，河東(今山西永濟西)人，世稱“柳河東”，唐代著名文學家，“唐宋八大家”之一，有《柳河東集》《永州八記》等留存。2．背景資料。永貞革新失敗后，柳宗元因擁護王叔文的改革，被貶到永州任司馬。政治上的失意，使他寄情于山水到處搜奇覓勝，先后經他發(fā)現的勝景很多，并一一作文記載，共寫了八篇知名的山水游記，后人稱《永州八記》?！缎∈队洝氛恰队乐莅擞洝分凶钬撌⒚囊黄?。 教學過程（含板書設計）教學環(huán)節(jié)設計二次備課記錄目標導學二：字詞積累，梳理文言句義1．字音字形。篁竹(hu225。ng) 為坻(ch237。) 翕忽(xī) 幽邃(su236。)犬牙差互(cī) 佁然(yǐ) 悄愴(qiǎo chu224。ng)2．古今異義詞①乃記之而去(古義：離開。今義：前往。)②崔氏二小生(古義：年輕人。今義：戲曲角色(1)名詞作狀語①從小丘西行百二十步(向西)②皆若空游無所依(在空中)③潭西南而望(向西南)④斗折蛇行(斗：像北斗星那樣 蛇：像蛇那樣)⑤其岸勢犬牙差互(像狗的牙齒那樣)(2)動詞作名詞 如鳴珮環(huán)(珮環(huán)碰撞發(fā)出的聲音)(3)意動用法 心樂之(以……為樂)(4)使動用法 凄神寒骨(凄：使……凄 寒：使……寒)4．特殊句式倒裝句：全石以為底→“以全石為底”(賓語前置)。翻譯：以整塊的石頭為底。省略句：日光下澈，影布石上。“影布石上”前面省略了主語“魚”。三、板書設計發(fā)現石潭——總覽概貌——細觀近景——遠望潭源——潭邊氣氛 作業(yè)設計 作業(yè)： 教 后 反 思 和 交 流 八 年 級 語 文 備 課 記 錄課題： 11 核舟記本課第1課時本學期第 課時集 體 備 課 記 錄二次備課記錄學科德育設計了解我國古代雕刻技藝的精湛、成就的卓越，欣賞藝術品的巧奪天工之美，感受中國的藝術文化魅力?！〗虒W目標1．積累文言詞語，把握文章內容。感受文本語言的簡潔、嚴密和生動。2．學習本文“總—分—總”的結構方式和空間說明順序。3．關注文中數量詞的特點，體會古代漢語數量詞與現代漢語數量詞的異同。 教材重點、難點重點：積累文言詞語，把握文章內容。難點：學習本文“總—分—總”的結構方式和空間說明順序?！ 〗虒W方法設計講授法；品讀法 教學過程相關知識銜接一、導入新課師：一顆桃核，能變成一件藝術品嗎？生：自由發(fā)表意見。師：關于能否變成一件藝術品，下面這段視頻會解答這個疑問。配《微雕欣賞》圖片師：多么神奇而瑰麗的藝術，一顆平凡的桃核，竟在人工的雕琢下變得如此生動精美。讓我們走進今天的課文《核舟記》，去感受這藝術的魅力所在。二、教學新課目標導學一：梳理字詞，破除閱讀障礙1．教師范讀課文，正音。罔(wǎng) 貽(y237。) 有奇(y242。u jī) 箬篷(ru242。) 髯(r225。n) 衣褶(zhě)袒胸(tǎn) 黍(shǔ) 矯首(jiǎo) 篆章(zhu224。n) 壬戌(r233。n xū)2．教師范讀，或聽朗讀音頻。要求學生注意朗讀節(jié)奏，整體感知大意?！〗虒W過程（含板書設計）教學環(huán)節(jié)設計
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