【文章內(nèi)容簡介】 蓋茨或是另外一些世界著名的發(fā)明家和革新性思考者。 而事實是這個世界上真正偉大的創(chuàng)意都出自像你一樣的普通人。那些人不但有勇氣表達(dá)自己的創(chuàng)意，從不同的角度進(jìn)行思考，跟世界分享自己的創(chuàng)意而且還愿意付出努力來讓人們接受他的創(chuàng)意，投入實踐并最終真正成為現(xiàn)實。他們才會有最最絕妙的創(chuàng)意。 的確，發(fā)明家，科學(xué)家，科研人員，藝術(shù)家，作家和音樂家的工作是花大量的時間進(jìn)行創(chuàng)造性思維。然而對于普通的人民大眾來說，這項技能也可以成為日常生活的一個部分。你并不需要成為像愛因斯坦一樣的天才，你也不需要做一個富有技巧的音樂家，藝術(shù)家或是作家來給你的個人生活或是職業(yè)生涯加上一點創(chuàng)造性思維和頭腦風(fēng)暴。 你也可以把你的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實 在了解了創(chuàng)造性思維和頭腦風(fēng)暴后面的秘密之后，你會發(fā)現(xiàn)想出一個絕妙的創(chuàng)意只是第一步而已。想要達(dá)成自己希望的好結(jié)果，你需要分析自己的創(chuàng)意，挑出最好的那個，然后實施它并最終實現(xiàn)你所想要達(dá)到的結(jié)果。 分析和挑選是非常重要的，但是在對自己的創(chuàng)意（或是別人的創(chuàng)意）進(jìn)行挑剔的時候有正確的時間和錯誤的時間之分。在最初頭腦風(fēng)暴階段不應(yīng)該有任何的挑剔和分析。在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的時候你想出的點子的數(shù)量比質(zhì)量來得重要。只有當(dāng)已經(jīng)想出了足夠數(shù)量的點子之后你才需要回過頭去考慮哪個點子是最合適解決手頭的問題的。 在分析挑選了你的點子之后，你就應(yīng)該作個計劃來實現(xiàn)你的創(chuàng)意了。實現(xiàn)一個創(chuàng)意在很大程度上跟實現(xiàn)人生的另外的目標(biāo)沒有太大的區(qū)別。你需要一個具體的目標(biāo)，設(shè)定一個最后期限，然后制定一個考慮成熟組織嚴(yán)密的計劃來實現(xiàn)你的每個想法。這包括決定需要做哪些事情，想出最好的方法來做這些事情，并持續(xù)努力為在你生活任何方面實現(xiàn)你的創(chuàng)意而工作。 當(dāng)你確定哪個創(chuàng)意是值得追求的之后，你還需要最基本的項目管理，時間管理和組織技能，以及別人的支持來實現(xiàn)你的創(chuàng)意。 第10節(jié)：把你的擔(dān)憂和不安全感統(tǒng)統(tǒng)拋到身后把你的擔(dān)憂和不安全感統(tǒng)統(tǒng)拋到身后 在這本書當(dāng)中你會學(xué)習(xí)成為一個創(chuàng)造性思考者所需的各種策略以及并找到提高自己頭腦風(fēng)暴技能的方法。你甚至還有機會從著名專家那里學(xué)習(xí)頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)造性思考的技巧。 但是如果你只能從本書中學(xué)到一樣?xùn)|西，那就應(yīng)該是永遠(yuǎn)不要害怕創(chuàng)造性思考，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心別人怎么評價你的想法。要成為一個頭腦風(fēng)暴專家就意味著當(dāng)產(chǎn)生創(chuàng)意并傳達(dá)給別人的時候不要害怕被攻擊。 恐懼就是區(qū)分普通人跟偉大創(chuàng)造性思考者的重要分別。特別是在創(chuàng)造性思考或是進(jìn)行頭腦風(fēng)暴會議的時候，你完全不需要擔(dān)心你的創(chuàng)意太愚蠢，太驚世駭俗，太不可行，不被你的同僚接受甚至是完全錯誤的。在后面挑選階段你可以把那些沒有用的點子摒棄。作為一個頭腦風(fēng)暴者，你最重要的工作是想出新的點子，大量的新點子。 這本書后面還會多次從不同的角度闡述克服恐懼和個人不安全感這個概念。因為正是恐懼和不安全感讓很人多人在創(chuàng)造性思考和頭腦風(fēng)暴方面不能充分利用自己的潛能。 接下來講什么？ 《頭腦風(fēng)暴》是給你提供一些你最終可以輕松應(yīng)用于生活的實用的建議和策略。我們在創(chuàng)造力，頭腦風(fēng)暴以及創(chuàng)意如何產(chǎn)生方面做了很多的科學(xué)技術(shù)上得研究，同時還牽扯了一些哲學(xué)理論。但是這些并不是這本書的全部內(nèi)容。這并不是介紹創(chuàng)意如何形成以及大腦如何運轉(zhuǎn)的理論和科學(xué)研究的教科書。這本書是給那些想要能夠更加富有創(chuàng)意的思考并想要馬上應(yīng)用學(xué)到的東西的人的。下一章里我們會討論是什么激發(fā)了創(chuàng)意。第三章里你就會學(xué)習(xí)如何進(jìn)行頭腦風(fēng)暴了。 前八章里將會提供一些具體的指導(dǎo)以及一些互動練習(xí)，書的后半部分則會提供一些采訪實錄。這些采訪實錄跟前八章一樣的有用，你可以從一些出于創(chuàng)意和頭腦風(fēng)暴能力而成功的著名人物（或者是為著名公司工作的人）的經(jīng)驗當(dāng)中學(xué)到很多。這些人（把他們當(dāng)作你的行為榜樣）的經(jīng)驗在你應(yīng)用前面幾章里學(xué)到的技巧時將會非常有用。 準(zhǔn)備好了么？你就要開始學(xué)習(xí)如何從不同的角度看待事物，用全新的方法解決和處理問題了！ 第二章 剖析創(chuàng)意在你還沒有開始產(chǎn)生絕妙的創(chuàng)意之前，讓我們先來看看這一章，它將會幫助你了解創(chuàng)意產(chǎn)生自哪里。同時你也應(yīng)該開始反思一下自己的生活，看看你的創(chuàng)意都來自哪里。 第1節(jié)：實施新創(chuàng)意有助于生活的各個方面在你還沒有開始產(chǎn)生絕妙的創(chuàng)意之前，讓我們先來看看這一章，它將會幫助你了解創(chuàng)意產(chǎn)生自哪里。同時你也應(yīng)該開始反思一下自己的生活，看看你的創(chuàng)意都來自哪里。 實施新創(chuàng)意有助于生活的各個方面 正如我們前面提到的，產(chǎn)生新創(chuàng)意的目的是為了解決問題，處理議題，克服困難，讓事情變得更好，產(chǎn)品更便宜，服務(wù)更方便或者更有趣。當(dāng)然這些情況也可以出現(xiàn)在你生活的各個方面而不僅僅局限于工作。 也許你閱讀這本書的目的是為了能在工作當(dāng)中進(jìn)行創(chuàng)造性思維（也就是開拓新思路）。你是不是接到過上司的任務(wù)，但這個任務(wù)卻無法通過你慣有的思維來完成？像是要求你開發(fā)一個新產(chǎn)品或想出一項新服務(wù)，增加公司產(chǎn)品的市場份額，開拓新客戶，增加利潤，減少浪費，控制成本，讓公司日常的運轉(zhuǎn)更加流暢或更有效率之類的。 在你的個人生活當(dāng)中你是否有一個想要深入鉆研的愛好像是繪畫，唱歌，編織，園藝，烹飪，室內(nèi)裝潢，集郵，或是機械改裝，但卻沒有時間或精力；或者你自認(rèn)為有足夠的創(chuàng)意卻沒能去合理的利用？你是不是沒有足夠時間來達(dá)到事業(yè)和家庭的平衡？你是不是由于工作的關(guān)系導(dǎo)致在家的時候也覺得壓力很大，以至于你跟你所愛的人在一起度過的時間也不能是高質(zhì)量的？ 你的財務(wù)狀況又是如何呢？你是不是有足夠的儲蓄可以在你的投資策略下幫助你錢生錢呢？你是不是經(jīng)濟拮據(jù)，覺得依靠現(xiàn)在的收入維持所有的開支是一件不可能的事情？你是不是深陷在不停增加的信用卡債務(wù)當(dāng)中呢？你是不是已經(jīng)開始需要計劃退休的事情，但是你現(xiàn)在的收入都不足以維持日常支出更不要提之后10年20年30年的花費了。你是不是需要一個不同的，更加有創(chuàng)造力的方法來處理你的財務(wù)問題來讓你的錢可以延續(xù)的更久或者還清所有的債務(wù)呢？ 一旦你開始一次一個地理清你生活中所面對的具體問題，擔(dān)憂，和困難，然后決定你想要達(dá)到的結(jié)果，你就可以利用你的創(chuàng)造力和頭腦風(fēng)暴的能力從不同的角度來審視這些問題。接下來你可以分析這些主意，決定最佳方案。再來你就可以放手去執(zhí)行這些全新的創(chuàng)意了。或許它們跟你現(xiàn)在所走的方向是完全不同。 一旦你明確了你的問題，擔(dān)憂和困難，你會發(fā)現(xiàn)其中一些只需要很少的頭腦風(fēng)暴的能力且并不需要對你的現(xiàn)狀做很大的改變就能解決。而另外一些就需要大量的思考，并對目前的情況做出根本的改變?；蛟S你需要冒一點風(fēng)險，不要害怕你的新創(chuàng)意可能導(dǎo)致巨大的結(jié)果而受到攻擊。當(dāng)你開始逐一看待各個問題并考慮你所希望達(dá)到的結(jié)果是什么之后，你就會清楚的看到達(dá)到目的所需要的變化和思路的轉(zhuǎn)變。 當(dāng)你為了達(dá)到你的目標(biāo)——也正是這些目標(biāo)驅(qū)使你讀這本書的吧——開始經(jīng)常的使用你的創(chuàng)造力和頭腦風(fēng)暴的能力之后，你會發(fā)現(xiàn)你會無意識的把這些技能應(yīng)用于你生活的各個方面了。這一般會是一個逐步的過程，所以記住在這個過程中不要對自己過于苛刻。用樂觀的態(tài)度歡迎變化。 第2節(jié)：了解你的大腦你的大腦是你身體當(dāng)中最復(fù)雜的器官。它是控制中心，負(fù)責(zé)從呼吸到思考的所有身體活動。任何一秒鐘里它都要同時處理成千上萬件任務(wù)，正是它的工作你才能活著并感受身邊的世界。 歷史上科學(xué)家，醫(yī)生，和研究人員都曾致力于研究人類的大腦。但他們離真正理解這個令人驚奇的器官如何運作還是有一段很長的距離。他們現(xiàn)在還只是碰觸到了表面。對大腦的研究的科學(xué)叫做神經(jīng)科學(xué)或者是神經(jīng)生物學(xué)。 要成為一個有創(chuàng)意的思想者或是想要掌握頭腦風(fēng)暴的藝術(shù)，你并不需要徹底清楚的了解你大腦中的幾千億神經(jīng)細(xì)胞（神經(jīng)元）是如何工作的，但是你需要了解一些基礎(chǔ)知識來幫助你更好的利用你平時比較少使用的那部分大腦從而成功達(dá)到你所想要達(dá)到的目的。 大家都知道大腦主要分為左右兩個部分，或者是左右兩個半球。左右腦理論是20世紀(jì)70年代由加州大學(xué)的羅杰斯拜雷博士（Roger Sperry）提出的。 根據(jù)左右腦理論，右腦控制創(chuàng)造力的部分。當(dāng)一個人從事創(chuàng)造性的活動如聽音樂，繪畫，做白日夢，或者是專注于顏色，圖像，運動或是節(jié)奏的時候，他的右腦會比左腦活躍。 我們的右腦主要用于創(chuàng)意，而我們的左腦在我們進(jìn)行邏輯的，理性的，客觀的，分析性的思考的時候就派上用場了。當(dāng)你使用語言，進(jìn)行寫作，閱讀，做數(shù)學(xué)題，或是處理信息的時候你就在動用你的左腦。因此人類的思考可以分成兩個完全不同的模式。現(xiàn)在，當(dāng)你在閱讀這本書的時候，你就是更多地在使用你的左腦而非右腦，因為你在閱讀文字處理它們所蘊含的意思。 現(xiàn)在閉上眼睛靜靜的想象你最喜歡的度假地，像是在一個陽光燦爛的溫暖的日子造訪一個美麗的熱帶海灘。你能在頭腦中想象那柔軟的沙灘，蔚藍(lán)的大海，溫暖的微風(fēng)，以及美麗的貝殼么？如果可以的話，你剛剛就使用了你的右腦。恭喜！你完全有能力變得富有創(chuàng)意！ 當(dāng)你在生活的各個方面都掌握了頭腦風(fēng)暴的技巧同時也成為了一個富有創(chuàng)意的思考者的時候，你會想要把你的左腦跟你的右腦聯(lián)合起來使用這樣你就可以產(chǎn)生絕妙的創(chuàng)意，然后可以分析它們并加以實施。 依據(jù)斯拜雷博士的研究，大部分人都傾向于更多的使用某一邊的大腦。這就能解釋為什么有些人數(shù)學(xué)方面非常出色而另一些人則更加有創(chuàng)造力更加有藝術(shù)方面的才能，更多的依靠他們的感情和情緒來行動。 每個人都同時使用兩半邊的大腦。理想的狀況就是你能夠同等程度地使用兩半邊的大腦來發(fā)揮大腦所有的潛能。這應(yīng)該就是你急于想要知道的吧。那些能夠同等程度的使用他們的左右半腦而不會潛意識的專注于左腦或右腦的人就被叫做“全腦者”。這就是你開始學(xué)著使用你的創(chuàng)意發(fā)展在生活的各個方面使用創(chuàng)造性思維技巧的最終目標(biāo)。 第3節(jié)：創(chuàng)意來自哪里你的大腦是令人驚奇的一個器官。大腦是你所有創(chuàng)意的產(chǎn)生地，但它卻不一定是激發(fā)創(chuàng)意的源泉。你的經(jīng)歷，你所看到的，聽到的，感覺到的，嘗到的和你所聞到的，以及你遇到的人，你去過的地方，還有你消磨時間的方式，這些行為才是激發(fā)你，幫助你產(chǎn)生聯(lián)想從而你的大腦能夠產(chǎn)生創(chuàng)意進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的真正原因。 當(dāng)你進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的時候，你的經(jīng)歷越豐富，你所感受到的東西越多，你的大腦就有越多的原料進(jìn)行工作。刺激物能夠經(jīng)常地幫助你的大腦從一個完全不同的角度考慮一個特定的問題。 刺激物可以是簡簡單單的一個想法，一個物體，一個單詞，一個短語，一種聲音，一個圖像，一種味道，一陣氣味，或者是任何能夠讓你的大腦用不同的角度思考你正在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴需要解決的問題的事物。在某些情況下，利用隨意的一個刺激物然后把它跟你正在努力思考的問題聯(lián)系起來進(jìn)行聯(lián)想就有可能產(chǎn)生一個新的創(chuàng)意。 如果你用隨機的單詞作為刺激物，名詞（人，地方和物體）并不是最好的選擇。人類的大腦是自動組織思維的。它能快速的建立聯(lián)系。因此，任何隨機的單詞都能刺激產(chǎn)生針對手頭問題的創(chuàng)意。保持頭腦的開放，隨時歡迎由刺激物產(chǎn)生的聯(lián)想。 刺激物的目的就是為了幫助你進(jìn)行一個你在通常情況下不會去參與的思維過程。你的頭腦一刻不歇的在建立聯(lián)系和進(jìn)行聯(lián)想。它可以像電腦一樣進(jìn)行線性思維也能進(jìn)行想象思維從而把一些看似隨機的想法和概念串在一起。 刺激物能幫助你的頭腦釋放創(chuàng)意。當(dāng)你在考慮刺激物的時候，想想有哪個詞會出現(xiàn)在你的頭腦當(dāng)中，它讓你感覺如何，用你所有的感觀來感覺它的方方面面。很多人在頭腦風(fēng)暴的時候利用音樂，照片或是他們自己的人生經(jīng)歷作為刺激物。我們將在第三章里對刺激物的使用進(jìn)行詳細(xì)的闡述。 除了刺激物，還有很多練習(xí)和活動能夠幫助你產(chǎn)生創(chuàng)造性的想法和激發(fā)你的頭腦風(fēng)暴?；ㄒ恍r間來試驗一下這些活動，看看哪一個對你處理某一類特定的情況來說是最有成效的。成為一個好的頭腦風(fēng)暴者和創(chuàng)造性思考者的一部分就是要學(xué)會如何隨心所欲的使用工具來產(chǎn)生你所需要的創(chuàng)意。我們將在第四章介紹一些頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)造性思維的練習(xí)。 如果我們只是接受現(xiàn)狀，沿著已經(jīng)習(xí)以為常的并廣為接受的道路思考，這是一件非常簡單的事情。如果我們試著從一個完全不同的角度來看待同一件事物并預(yù)見到一個令人驚訝的結(jié)果，這就有一點挑戰(zhàn)性了。 如果你擔(dān)心你不能進(jìn)行創(chuàng)造性思維，你就錯了！你晚上做夢的時候，做白日夢的時候或是幻想某件東西的時候，你就在進(jìn)行創(chuàng)造性思維。例如當(dāng)你在看一本小說的同時卻在頭腦當(dāng)中想象書中的各個人物的時候，你就是在進(jìn)行創(chuàng)造性思維了。當(dāng)你參加一個商務(wù)會議或是上課的時候，偶然開始在紙上涂鴉，這也是創(chuàng)造性思維的一種形式。 第4節(jié)：什么樣的環(huán)境能激發(fā)你的創(chuàng)意？談到創(chuàng)意，人們一般會在下面提到的環(huán)境下做的最好： 心理上和生理上都覺得舒服 沒有很大的壓力 能夠放松 不會經(jīng)常出現(xiàn)讓人分心的事物 能專注于手頭的任務(wù) 不會有被拒絕，嘲笑和批評的擔(dān)心 你所選擇進(jìn)行創(chuàng)造性思維的環(huán)境是非常重要的。象是很多藝術(shù)家就是在他們自己設(shè)計的工作室里面工作是最富有成效的。 先考慮一下什么能激發(fā)你自己的創(chuàng)意。接下來創(chuàng)造一個對你進(jìn)行創(chuàng)造性思維和頭腦風(fēng)暴最有益的環(huán)境。這可能需要調(diào)整屋內(nèi)的燈光，放一些背景音樂，控制室內(nèi)溫度，開窗，或是讓你自己舒舒服服的坐在一張沙發(fā)上（與你平時工作臺前所用的不舒服的椅子相對），穿你的幸運衣服，或者是把外界的噪音和打擾全部阻在門外。 同時確保你所要使用的頭腦風(fēng)暴工具像是紙筆，白板，電腦軟件，或是一些藝術(shù)用品都已經(jīng)齊備。如果為了找一支好用的筆而打斷了一個富有成效的頭腦風(fēng)暴過程是劃不來的。 當(dāng)為頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)造性思維創(chuàng)造一個完美的環(huán)境的時候，可以考慮下面提到的一些因素： 房間里的照明 溫度 家具的舒適度 環(huán)境的氣氛 噪音程度 你所需要的工具和資源 空間的大小（是否有足夠空間可以讓你隨意走動或者允許很多人跟你一起進(jìn)行頭腦風(fēng)暴） 潛在的干擾 你認(rèn)為可以讓你產(chǎn)生洶涌的創(chuàng)意的環(huán)境會是怎么樣的呢？請描述一下吧。 隨著你對自己在何種環(huán)境下創(chuàng)造力最強的了解不斷深入，你給自己創(chuàng)造出來的環(huán)境也會不斷得到改善。一旦你創(chuàng)造出了激發(fā)創(chuàng)意和進(jìn)行清晰思考的最佳環(huán)境，你就應(yīng)該開始考慮一天中的哪個時段是你最適合進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的了。 你是一個早晨型的，下午型的還是夜貓子型的人