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正文內(nèi)容

最佳創(chuàng)意思維培訓(xùn)教材-文庫吧資料

2025-04-12 03:46本頁面
  

【正文】 說作家會出現(xiàn)寫作瓶頸。最終你會發(fā)現(xiàn)你創(chuàng)造出來進行頭腦風(fēng)暴的最佳環(huán)境也是你做另外事情最有效的環(huán)境。就算你被迫在一個繁忙的辦公室工作,可以放一些能讓你放松并給你帶來靈感的音樂。例如你不得不困在一個繁忙的辦公室里的一個小辦公桌前工作,或者是你的最終期限就在眼前了。你是一個早晨型的,下午型的還是夜貓子型的人呢?一般來說絕妙的主意都在哪個時間產(chǎn)生?什么時候是你最清醒頭腦最清晰的?一天中的哪個時段你的精力最充沛?你當(dāng)然需要通過過去的經(jīng)歷知道你什么時候最富有成效來讓你的努力達到最大的成果。 隨著你對自己在何種環(huán)境下創(chuàng)造力最強的了解不斷深入,你給自己創(chuàng)造出來的環(huán)境也會不斷得到改善。 如果為了找一支好用的筆而打斷了一個富有成效的頭腦風(fēng)暴過程是劃不來的。這可能需要調(diào)整屋內(nèi)的燈光,放一些背景音樂,控制室內(nèi)溫度,開窗,或是讓你自己舒舒服服的坐在一張沙發(fā)上(與你平時工作臺前所用的不舒服的椅子相對),穿你的幸運衣服,或者是把外界的噪音和打擾全部阻在門外。先考慮一下什么能激發(fā)你自己的創(chuàng)意。 你所選擇進行創(chuàng)造性思維的環(huán)境是非常重要的。 不會有被拒絕,嘲笑和批評的擔(dān)心 能專注于手頭的任務(wù) 不會經(jīng)常出現(xiàn)讓人分心的事物 能夠放松 沒有很大的壓力 心理上和生理上都覺得舒服 談到創(chuàng)意,人們一般會在下面提到的環(huán)境下做的最好: 第4節(jié):什么樣的環(huán)境能激發(fā)你的創(chuàng)意?例如當(dāng)你在看一本小說的同時卻在頭腦當(dāng)中想象書中的各個人物的時候,你就是在進行創(chuàng)造性思維了。如果我們試著從一個完全不同的角度來看待同一件事物并預(yù)見到一個令人驚訝的結(jié)果,這就有一點挑戰(zhàn)性了。我們將在第四章介紹一些頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)造性思維的練習(xí)?;ㄒ恍r間來試驗一下這些活動,看看哪一個對你處理某一類特定的情況來說是最有成效的。我們將在第三章里對刺激物的使用進行詳細的闡述。當(dāng)你在考慮刺激物的時候,想想有哪個詞會出現(xiàn)在你的頭腦當(dāng)中,它讓你感覺如何,用你所有的感觀來感覺它的方方面面。它可以像電腦一樣進行線性思維也能進行想象思維從而把一些看似隨機的想法和概念串在一起。刺激物的目的就是為了幫助你進行一個你在通常情況下不會去參與的思維過程。 因此,任何隨機的單詞都能刺激產(chǎn)生針對手頭問題的創(chuàng)意。人類的大腦是自動組織思維的。在某些情況下,利用隨意的一個刺激物然后把它跟你正在努力思考的問題聯(lián)系起來進行聯(lián)想就有可能產(chǎn)生一個新的創(chuàng)意。刺激物能夠經(jīng)常地幫助你的大腦從一個完全不同的角度考慮一個特定的問題。你的經(jīng)歷,你所看到的,聽到的,感覺到的,嘗到的和你所聞到的,以及你遇到的人,你去過的地方,還有你消磨時間的方式,這些行為才是激發(fā)你,幫助你產(chǎn)生聯(lián)想從而你的大腦能夠產(chǎn)生創(chuàng)意進行頭腦風(fēng)暴的真正原因。你的大腦是令人驚奇的一個器官。 第3節(jié):創(chuàng)意來自哪里那些能夠同等程度的使用他們的左右半腦而不會潛意識的專注于左腦或右腦的人就被叫做“全腦者”。理想的狀況就是你能夠同等程度地使用兩半邊的大腦來發(fā)揮大腦所有的潛能。這就能解釋為什么有些人數(shù)學(xué)方面非常出色而另一些人則更加有創(chuàng)造力更加有藝術(shù)方面的才能,更多的依靠他們的感情和情緒來行動。當(dāng)你在生活的各個方面都掌握了頭腦風(fēng)暴的技巧同時也成為了一個富有創(chuàng)意的思考者的時候,你會想要把你的左腦跟你的右腦聯(lián)合起來使用這樣你就可以產(chǎn)生絕妙的創(chuàng)意,然后可以分析它們并加以實施。恭喜!你完全有能力變得富有創(chuàng)意! 現(xiàn)在閉上眼睛靜靜的想象你最喜歡的度假地,像是在一個陽光燦爛的溫暖的日子造訪一個美麗的熱帶海灘。 因此人類的思考可以分成兩個完全不同的模式。我們的右腦主要用于創(chuàng)意,而我們的左腦在我們進行邏輯的,理性的,客觀的,分析性的思考的時候就派上用場了。 根據(jù)左右腦理論,右腦控制創(chuàng)造力的部分。 大家都知道大腦主要分為左右兩個部分,或者是左右兩個半球。 對大腦的研究的科學(xué)叫做神經(jīng)科學(xué)或者是神經(jīng)生物學(xué)。但他們離真正理解這個令人驚奇的器官如何運作還是有一段很長的距離。任何一秒鐘里它都要同時處理成千上萬件任務(wù),正是它的工作你才能活著并感受身邊的世界。你的大腦是你身體當(dāng)中最復(fù)雜的器官。 第2節(jié):了解你的大腦這一般會是一個逐步的過程,所以記住在這個過程中不要對自己過于苛刻。當(dāng)你開始逐一看待各個問題并考慮你所希望達到的結(jié)果是什么之后,你就會清楚的看到達到目的所需要的變化和思路的轉(zhuǎn)變。而另外一些就需要大量的思考,并對目前的情況做出根本的改變?;蛟S它們跟你現(xiàn)在所走的方向是完全不同。接下來你可以分析這些主意,決定最佳方案。你的財務(wù)狀況又是如何呢?你是不是有足夠的儲蓄可以在你的投資策略下幫助你錢生錢呢?你是不是經(jīng)濟拮據(jù),覺得依靠現(xiàn)在的收入維持所有的開支是一件不可能的事情?你是不是深陷在不停增加的信用卡債務(wù)當(dāng)中呢?你是不是已經(jīng)開始需要計劃退休的事情,但是你現(xiàn)在的收入都不足以維持日常支出更不要提之后10年20年30年的花費了。在你的個人生活當(dāng)中你是否有一個想要深入鉆研的愛好像是繪畫,唱歌,編織,園藝,烹飪,室內(nèi)裝潢,集郵,或是機械改裝,但卻沒有時間或精力;或者你自認為有足夠的創(chuàng)意卻沒能去合理的利用?你是不是沒有足夠時間來達到事業(yè)和家庭的平衡?你是不是由于工作的關(guān)系導(dǎo)致在家的時候也覺得壓力很大,以至于你跟你所愛的人在一起度過的時間也不能是高質(zhì)量的? 也許你閱讀這本書的目的是為了能在工作當(dāng)中進行創(chuàng)造性思維(也就是開拓新思路)。 正如我們前面提到的,產(chǎn)生新創(chuàng)意的目的是為了解決問題,處理議題,克服困難,讓事情變得更好,產(chǎn)品更便宜,服務(wù)更方便或者更有趣。實施新創(chuàng)意有助于生活的各個方面 在你還沒有開始產(chǎn)生絕妙的創(chuàng)意之前,讓我們先來看看這一章,它將會幫助你了解創(chuàng)意產(chǎn)生自哪里。 第1節(jié):實施新創(chuàng)意有助于生活的各個方面在你還沒有開始產(chǎn)生絕妙的創(chuàng)意之前,讓我們先來看看這一章,它將會幫助你了解創(chuàng)意產(chǎn)生自哪里。準(zhǔn)備好了么?你就要開始學(xué)習(xí)如何從不同的角度看待事物,用全新的方法解決和處理問題了! 第二章 剖析創(chuàng)意 這些采訪實錄跟前八章一樣的有用,你可以從一些出于創(chuàng)意和頭腦風(fēng)暴能力而成功的著名人物(或者是為著名公司工作的人)的經(jīng)驗當(dāng)中學(xué)到很多。第三章里你就會學(xué)習(xí)如何進行頭腦風(fēng)暴了。這本書是給那些想要能夠更加富有創(chuàng)意的思考并想要馬上應(yīng)用學(xué)到的東西的人的。但是這些并不是這本書的全部內(nèi)容?!额^腦風(fēng)暴》是給你提供一些你最終可以輕松應(yīng)用于生活的實用的建議和策略。接下來講什么? 這本書后面還會多次從不同的角度闡述克服恐懼和個人不安全感這個概念。 在后面挑選階段你可以把那些沒有用的點子摒棄??謶志褪菂^(qū)分普通人跟偉大創(chuàng)造性思考者的重要分別。 但是如果你只能從本書中學(xué)到一樣?xùn)|西,那就應(yīng)該是永遠不要害怕創(chuàng)造性思考,永遠不要擔(dān)心別人怎么評價你的想法。 在這本書當(dāng)中你會學(xué)習(xí)成為一個創(chuàng)造性思考者所需的各種策略以及并找到提高自己頭腦風(fēng)暴技能的方法。把你的擔(dān)憂和不安全感統(tǒng)統(tǒng)拋到身后 第10節(jié):把你的擔(dān)憂和不安全感統(tǒng)統(tǒng)拋到身后這包括決定需要做哪些事情,想出最好的方法來做這些事情,并持續(xù)努力為在你生活任何方面實現(xiàn)你的創(chuàng)意而工作。實現(xiàn)一個創(chuàng)意在很大程度上跟實現(xiàn)人生的另外的目標(biāo)沒有太大的區(qū)別。只有當(dāng)已經(jīng)想出了足夠數(shù)量的點子之后你才需要回過頭去考慮哪個點子是最合適解決手頭的問題的。在最初頭腦風(fēng)暴階段不應(yīng)該有任何的挑剔和分析。想要達成自己希望的好結(jié)果,你需要分析自己的創(chuàng)意,挑出最好的那個,然后實施它并最終實現(xiàn)你所想要達到的結(jié)果。你并不需要成為像愛因斯坦一樣的天才,你也不需要做一個富有技巧的音樂家,藝術(shù)家或是作家來給你的個人生活或是職業(yè)生涯加上一點創(chuàng)造性思維和頭腦風(fēng)暴。的確,發(fā)明家,科學(xué)家,科研人員,藝術(shù)家,作家和音樂家的工作是花大量的時間進行創(chuàng)造性思維。 那些人不但有勇氣表達自己的創(chuàng)意,從不同的角度進行思考,跟世界分享自己的創(chuàng)意而且還愿意付出努力來讓人們接受他的創(chuàng)意,投入實踐并最終真正成為現(xiàn)實。當(dāng)你在腦子里回答這個問題的時候你可能想到的是愛因斯坦,愛迪生,比爾蓋茨或是另外一些世界著名的發(fā)明家和革新性思考者。 第9節(jié):是誰產(chǎn)生了這些偉大的創(chuàng)意除非得到上司的許可,否則完善一個創(chuàng)意并不意味著你可以改變你需要遵從的規(guī)則。 結(jié)果是工作效率上去了,每個人都很滿意?;蛘吣憧梢砸蟠蠹夜ぷ髌陂g不要發(fā)送連鎖信件除非是跟工作相關(guān)的。經(jīng)過思考和頭腦風(fēng)暴,你會產(chǎn)生讓公司網(wǎng)絡(luò)使用郵件過濾系統(tǒng)的想法。你的收件箱里總有很多讓人討厭的廣告郵件,連鎖郵件,笑話或者是另外需要花費大量寶貴的時間閱讀和回復(fù)的郵件。你沒有通過即時通信軟件跟朋友聊天,沒有用互聯(lián)網(wǎng)計劃自己下一個假期,更沒有上網(wǎng)玩游戲。公司要你減少浪費在上網(wǎng)上面的時間提高工作效率。很多時候在原有創(chuàng)意的基礎(chǔ)上進行完善來達到自己具體的要求會比想一個全新的創(chuàng)意并實現(xiàn)它來得合適和方便。我們可以通過用完全不同以往的方法看待或是考慮問題而產(chǎn)生全新的,創(chuàng)造性的,革新性的創(chuàng)意。我們可以用全新的思維和經(jīng)驗來處理問題從而可以產(chǎn)生很多以前從來沒有出現(xiàn)過的創(chuàng)意。只要簡簡單單的從陳舊的思路當(dāng)中跳出來,我們的觀點馬上就改變了。 它們只是我們出于懶惰,方便或者沒有別的更好的方法而采用的陳腐的方法。 “開拓新思路”這個詞組對你意味著什么?稍微花一點時間想一想。開拓新思路究竟意味著什么呢?而且這個假想的舊思路又是什么呢?把思想束縛在舊思路上又會有什么錯呢? 雖然你的點子并不具有革命性,你想出的新用途也不會改變回形針產(chǎn)業(yè),但你至少向自己證明了你有進行頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生新點子的基礎(chǔ)技能。恭喜你!你剛剛完成了你第一次的頭腦風(fēng)暴。 把回形針拉直,當(dāng)你的掌上PDA死機的時候可以用來按那個小小的重啟按鈕。 把回形針拉直,然后圍成一個圓圈做戒指 。 可以用回形針當(dāng)作錢夾從而代替錢包。 記住,在頭腦風(fēng)暴當(dāng)中沒有“愚蠢”,“不合適”或是“壞”這些字眼?,F(xiàn)在從另外的角度來看這個回形針,忘記它最常見最原始的用法。我們在開始頭腦風(fēng)暴的時候首先就是應(yīng)該定義問題所在。 在產(chǎn)生點子的時候你如何處理回形針都沒有關(guān)系 任何方法都不是愚蠢的 沒有時間限制 沒有所謂正確或是錯誤的解決方法 你的點子不需要是實用的 這個練習(xí)的規(guī)則如下: 現(xiàn)在運用你的任何能力以及你現(xiàn)在已經(jīng)擁有的頭腦風(fēng)暴的能力,列出回形針的另外五種用途。你現(xiàn)在準(zhǔn)備好試一下了么?到你的書桌上拿一個普通的回形針吧。你的創(chuàng)意并不會因為是基于另外的創(chuàng)意或是對另外創(chuàng)意的改進而變得不重要或是不可信。電視可以看作是一個完全獨創(chuàng)的概念(通過空氣傳送圖像和聲音),但也有觀點認為電視是對收音機的一種改進(它僅僅傳送聲音)。一個真正的原創(chuàng)性想法,要完全不同于任何人任何時候的想法是非常難的。 依你的觀點,人類歷史上哪些可以稱得上是最絕妙的發(fā)明(基于獨創(chuàng)性創(chuàng)意產(chǎn)生的)呢?現(xiàn)在花一點點的時間列出你的前十名榜單吧。 獨創(chuàng)性的創(chuàng)意是在從來沒有想象過的全新的事物基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。 第5節(jié):獨創(chuàng)性創(chuàng)意一個創(chuàng)意要是好的或是要對某人某事產(chǎn)生正面的影響并不一定是革命性的。 如果你是一個孩子的父母,你就不停的需要新的創(chuàng)意來保證你的孩子在家里不會覺得無聊,或者是孩子下一個生日聚會的主題?;蛟S藝術(shù)作品就是用來發(fā)表一份聲明或是傳遞一個概念(無論它們是多么的模糊)。要使頭腦風(fēng)暴更加高效,一個絕妙的方法就是一開始就定義它的目的并標(biāo)明它,這樣你的目的就能更好的傳達給別人。而麥當(dāng)娜(Maddonna),史密斯飛船(Aerosmith)或加斯布魯克(Garth Brook)發(fā)行的新單曲雖然從音樂的角度來看有著最新最具創(chuàng)造性的創(chuàng)意并能給全世界上百萬的音樂愛好者帶來愉悅的享受,但它們并不能改變我們大多數(shù)人的生活方式。例如汽車的發(fā)明就是革命性的。 創(chuàng)意讓我們能夠發(fā)明新的事物,改進舊事物,讓我們的生活質(zhì)量得到提高。例如你會想要采用新的營銷方法來促銷原來的產(chǎn)品和服務(wù),或者想出原有產(chǎn)品或是服務(wù)的新用途從而來吸引大群潛在客戶。這種情況下你所要做的就是想出歌詞了。在這種情況下,你所要做的就是提供針對產(chǎn)品或是服務(wù)新的點子。所有能通過改變當(dāng)前的方法而受益的情況都可以認為是需要用頭腦風(fēng)暴解決的問題。在這本書當(dāng)中“問題”并不一定是需要修正的事情。創(chuàng)造性思維因為是對傳統(tǒng)思維的延伸所以也被叫做發(fā)散性思維。思維僅僅是思考的過程而已。因為這個過程使用系統(tǒng)化方法,有時還會使用一些不常見甚至是不被準(zhǔn)許的方法來處理一個問題,所以也被叫做水平思考。單個人或是一個團隊都能進行頭腦風(fēng)暴。因為在這整本書當(dāng)中有一些術(shù)語像是頭腦風(fēng)暴,創(chuàng)造性思維,和革新性思維會交互使用,所以在我們繼續(xù)之前,我覺得還是有必要把這些術(shù)語稍稍解釋一下。 第3節(jié):了解一些術(shù)語 在遇到這種情況的時候會怎么做?”因為你已經(jīng)研究過了,你應(yīng)該能對你的行為榜樣處理你面對的各種各樣問題的方法作出一個合理的猜測。因此,當(dāng)你開始應(yīng)用自己的創(chuàng)造力的時候,你可以問問你自己“填上名字如果你認識你清單當(dāng)中的人物,能夠直接跟他接觸,那就直接問問題。例如他們的人生哲學(xué)是什么?是什么激發(fā)了他們的創(chuàng)意?他們是如何把創(chuàng)意應(yīng)用于生活實踐的? 如果你在特定的一個領(lǐng)域里工作,你應(yīng)該列出在你這個領(lǐng)域里你所敬仰的人物。你列出5個讓你印象深刻的創(chuàng)造性或革新性思考者之后,考慮一下每個人都有哪些地方能給你啟示。 這些人不需要是你認識的。努力讓他們的成功也發(fā)生在你的身上。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思考的藝術(shù)的時候,你可以從這些人身上尋找靈感。是時候你該運用你的想象力通過頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生創(chuàng)造性的革新性的創(chuàng)意了。普通的點子跟創(chuàng)造性的革新性的創(chuàng)意是有很大的不同的。 人們不讓創(chuàng)造力自由作用的原因有很多。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)進行創(chuàng)造性的思考時,“新”“改善”這些詞就會經(jīng)常出現(xiàn)在你的生活當(dāng)中了。你
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