【總結(jié)】《動(dòng)物生物學(xué)》試題一、對(duì)象生物科學(xué)、科學(xué)教育專業(yè)本科生二、目的要求掌握動(dòng)物學(xué)的基本概念,各個(gè)動(dòng)物類群的結(jié)構(gòu)特征、生命活動(dòng)規(guī)律,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)功能、發(fā)育、進(jìn)化和多樣性保護(hù)等。三、內(nèi)容四、方式及時(shí)間閉卷考試,時(shí)間為120分鐘。五、題型結(jié)構(gòu)名詞解釋,填空題,判斷題,選擇題,問答題六、參考用書許崇任,程紅.動(dòng)
2025-01-11 01:20
【總結(jié)】種子生物學(xué)題庫(種子科學(xué)與工程專業(yè))一、名詞解釋1、農(nóng)業(yè)種子:2、臨界水分:3、酸價(jià):4、碘價(jià):5、酸敗:6、種子休眠:7、休眠種子:8、靜止種子:9、種子休眠期:10、硬實(shí):11、種子活力:12、種子生活力:13、種子發(fā)芽力:14、種子壽命:15、平均壽命:16、農(nóng)業(yè)種子壽命:17、種子萌動(dòng):18、種子發(fā)芽:
2024-08-14 10:09
【總結(jié)】課程名稱:普通生物學(xué)課程代碼:02533第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)普通生物學(xué)是養(yǎng)殖專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課程,與養(yǎng)殖業(yè)等生產(chǎn)部門有著密切聯(lián)系,是生產(chǎn)實(shí)踐的科學(xué)基礎(chǔ)。具體內(nèi)容包含從分子到細(xì)胞、遺傳與變異、植物的結(jié)構(gòu)與功能、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能、生物的多樣性及其分類、進(jìn)化與生態(tài)、生物技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。因此,學(xué)習(xí)普通生物學(xué),可為后續(xù)課程提供必要的生物
2025-04-04 23:00
【總結(jié)】第一章植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能質(zhì)膜:是包圍在細(xì)胞質(zhì)表面的一層薄膜,通常緊貼細(xì)胞壁,厚度約7~8nm(原生質(zhì)體表面的一層薄膜,脂類和蛋白質(zhì))質(zhì)膜的結(jié)構(gòu):脂雙層+膜蛋白+膜糖質(zhì)膜的功能:生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”主要特點(diǎn):有序性、流動(dòng)性、不對(duì)稱性質(zhì)膜有許多重要的生理功能。質(zhì)膜具有選擇透性,能有選擇地允許物質(zhì)出入細(xì)胞,能控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定;
2025-04-04 23:31
【總結(jié)】 34/34
2025-04-17 01:55
【總結(jié)】“普通生物學(xué)”教案第一章生命科學(xué)本章是本課程的引論,略講。通過簡(jiǎn)要回顧生命科學(xué)發(fā)展的基本歷程,讓同學(xué)看到,生命科學(xué)研究一步步從描述性學(xué)科發(fā)展到實(shí)驗(yàn)性探究科學(xué),進(jìn)而深入到微觀分子水平和宏觀生態(tài)學(xué)。最后歸納出生命體的共同特征。第一節(jié)生命科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史本節(jié)將一般性介紹“前生物學(xué)時(shí)期”和“古典生物學(xué)時(shí)期”的內(nèi)容,然后借助“實(shí)驗(yàn)生物學(xué)時(shí)期”的典型科學(xué)探究實(shí)例展示科學(xué)研究的基本思路,重點(diǎn)說
2025-05-11 22:33
【總結(jié)】前言......................................................2復(fù)習(xí)細(xì)胞學(xué)知識(shí).......................................2高等動(dòng)物身體的結(jié)構(gòu)與功能........................3皮膚系統(tǒng)................................................
2025-04-07 03:23
【總結(jié)】.....醫(yī)療器械生物學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告產(chǎn)品名稱:XXXXX型號(hào)規(guī)格:完成人員簽名:完成時(shí)間:學(xué)習(xí)參考一、醫(yī)療器械生物學(xué)評(píng)價(jià)的策略和所含程序該評(píng)價(jià)是對(duì)XXXXX醫(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的“
2025-04-07 03:49
【總結(jié)】摘要:隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展與成熟,基因遺傳學(xué)領(lǐng)域研究的深入,基因治療這一新的醫(yī)學(xué)手段走進(jìn)了我們的生活。它可以糾正和補(bǔ)償因基因缺陷與異常引起的疾病,以人體的靶細(xì)胞為工程載體,對(duì)其基因進(jìn)行基因置換或增補(bǔ),使其在體內(nèi)表達(dá)達(dá)到治療目的。基因治療可以治療許多以往醫(yī)學(xué)不能解決的問題,為癌癥等絕癥的治療開辟了新天地。關(guān)鍵字:生物技術(shù);基因治療;研究;靶細(xì)胞;癌癥;一、什么是基因治療1
2025-04-07 03:22
【總結(jié)】.....量子生物學(xué)概論——?dú)饣?中見因子說陜西省西學(xué)中研究班連秀峰立說內(nèi)容提要:本文從中西醫(yī)學(xué)比較與結(jié)合上綜合分析,在宏觀與微觀上著眼,進(jìn)行“黑箱”與“白箱”對(duì)比,利用物理現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)、人體病
2025-04-07 04:05
【總結(jié)】植物生物學(xué)表解(部分)表皮:由一層細(xì)胞組成:細(xì)胞外壁向外突出形成根毛。外皮層:皮層最外一層,表皮脫落后代替表皮行使保護(hù)作用。皮層薄壁組織:由多層富有細(xì)胞間隙的薄壁細(xì)胞組皮層成,常含淀粉粒。內(nèi)皮層:皮層最內(nèi)一層、具凱氏
【總結(jié)】云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)動(dòng)物生物學(xué)(動(dòng)物的生態(tài)及分布)課件制作:肖蘅王麗珍陳新文云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)?4.動(dòng)物生態(tài)及分布云南省精品課程動(dòng)物生物學(xué)動(dòng)物生態(tài)學(xué)概況動(dòng)物生態(tài)學(xué)概念動(dòng)物生態(tài)學(xué)是研究動(dòng)物與其環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。
2025-01-01 03:38
【總結(jié)】第二章 生物學(xué)基礎(chǔ)(一)生物的分類(二)生物大分子(三)中心法則thetheoryofevolution地球上的生物是自然界在特定條件下演化的結(jié)果,而且仍繼續(xù)處于變化之中。AlfredRusselWallaceCharlesDarwinTheWallace-DarwinTheory第一節(jié) 生物的分類簡(jiǎn)介第一節(jié) 生物的
2024-12-30 22:17
【總結(jié)】基因敲除基因敲除示意圖(1)基因敲除示意圖(2)基因敲除原理KnockoutMice未來的生物技術(shù)CaenorhabditiselegansDrosophilamelanogasterArabidopsist
2025-01-18 02:53
【總結(jié)】分子生物學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)1實(shí)驗(yàn)一組織塊培養(yǎng)法已經(jīng)將你的帖子合并在一起,希望下次發(fā)同類的帖子用附件或發(fā)在同一個(gè)帖子中!謝謝支持!一、目的學(xué)習(xí)原代培養(yǎng)方法,從供體取得組織細(xì)胞后在體外進(jìn)行的首次培養(yǎng)。二、概述組織塊培養(yǎng)法是常用的、簡(jiǎn)便易行和成功率較高的原代培養(yǎng)方法??梢圆捎眉羟蟹?,即將組織塊剪切成小塊后,接種于培養(yǎng)瓶,組織小塊貼壁24h或更長(zhǎng)時(shí)間后,細(xì)胞就
2024-08-14 19:38