青島版二年級數(shù)學(xué)上冊知識總匯(編輯修改稿)
2025-05-01 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑤畫完直角要標(biāo)上直角符號要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一邊。三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角。紅領(lǐng)巾上有一個鈍角。一個三角形中至少有2個銳角，最多有3個銳角。1個三角形中只有1個直角或者只有1個鈍角。七巧板中有5個三角形，1個正方形，1個平行四邊形。長方體和正方體上都有24個直角。第五單元 除法的初步認(rèn)識 第七單元 表內(nèi)除法平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計算，總數(shù)247。份數(shù)=每份數(shù)。如：把12個蘋果平均分成3份，每份是4個。把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算，總數(shù)247。每份數(shù)=份數(shù)。如：有12個蘋果，每3個一份，分成了4份，也就是12里面有4個3。除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“247?！弊x作除以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。如：12247。4=3讀作：12除以4等于3。除法算式各部分名稱：被除數(shù)247。除數(shù)=商。12247。4=3中12是被除數(shù)，247。是除號，4是除數(shù)，3是商。用乘法口訣求商，想：除數(shù)商=被除數(shù)。有關(guān)0的除法。 1）0除以任何一個不是0的數(shù)都得0。 2）0不能做除數(shù)?！扒笠粋€數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”也就是求“一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”，都用除法計算，用“一個數(shù)247。另一個數(shù)=幾倍”。用乘法和除法兩步計算解決問題時，所求問題是總數(shù)，用乘法計算；所求問題是份數(shù)或每份數(shù)，用除法計算。在需要提出問題并解決時，可以提：①加法的問題：求總數(shù)，“誰和誰一共是多少？”。②減法的問題：進(jìn)行比較?！罢l比誰多多少？；“誰比誰少多少？”。③除法的問題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計算的問題，“誰是誰的幾倍？”，“是”字前寫較大數(shù)，“是”字后寫較小數(shù)。一件物品的價格叫單價，買幾件叫數(shù)量，買幾件共需要的錢叫總價。單價數(shù)量=總價。總價247。單價=數(shù)量。總價247。數(shù)量=單價。第八單元 統(tǒng)計與可能性 本單元是在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗數(shù)量的收集、整理、描述和分析過程，本單元主要是學(xué)生學(xué)會從不同角度對信息進(jìn)行分類整理，在可能性方面，聯(lián)系學(xué)生的生活實際和已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)。 第九單元 混合運算 本單元主要內(nèi)容有兩個：在算式里有加（減）法，先算乘法；在算式里有除法和加（減）法先算除法。教學(xué)重點是混合運算的運算順序。教學(xué)難點是讓學(xué)生注意運算順序，并強化訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識。 第十單元 總復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)共分為九個部分：本單元的重點是復(fù)習(xí)表內(nèi)乘
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