蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程說(shuō)明書(shū)(編輯修改稿)
2025-05-01 04:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 整理和表示數(shù)據(jù)等活動(dòng)中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)內(nèi)容的多樣性和趣味性，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心，提高主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的自覺(jué)性。 （2）在探索小數(shù)四則計(jì)算方法以及相關(guān)運(yùn)算規(guī)律，探索多邊形面積公式和不規(guī)則圖形面積計(jì)算方法，學(xué)習(xí)用列舉的策略解決問(wèn)題，以及用字母表示數(shù)，認(rèn)識(shí)和應(yīng)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖等活動(dòng)中，感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)、方法上的收獲與進(jìn)步，獲得一些成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)克服困難的意志，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 （3）在進(jìn)行小數(shù)四則計(jì)算以及相關(guān)混合運(yùn)算的過(guò)程中，進(jìn)一步形成認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算、自覺(jué)檢查，以及發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的良好習(xí)慣。 （4）在用負(fù)數(shù)和小數(shù)表示常見(jiàn)數(shù)量，用含有字母的式子描述數(shù)量的變化和規(guī)律，用小數(shù)四則計(jì)算解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)整理數(shù)據(jù)獲得信息、解決問(wèn)題，以及測(cè)量、估計(jì)和計(jì)算物體表面或平面圖形面積等活動(dòng)中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺(jué)性。 （5）在交流小數(shù)四則計(jì)算方法，探索多邊形面積公式，討論數(shù)和圖形的變化規(guī)律，分析數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息等活動(dòng)中，進(jìn)一步養(yǎng)成樂(lè)于思考、勇于質(zhì)疑、實(shí)事求是的良好品質(zhì)。 （6）通過(guò)閱讀教科書(shū)中的“你知道嗎”欄目，以及利用各種資源進(jìn)行開(kāi)放性學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，體會(huì)數(shù)學(xué)是人類(lèi)文明的重要成果之一。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：多邊形面積的計(jì)算，小數(shù)的乘、除法的意義和計(jì)算法則，小數(shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)的乘法和除法的意義和計(jì)算方法的道理,解決問(wèn)題的策略。 四、教材編寫(xiě)特點(diǎn)：
合理安排“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。 本冊(cè)教材在數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算方面主要安排小數(shù)的繼續(xù)認(rèn)識(shí)和小數(shù)的四則運(yùn)算，此外還安排了負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)。小數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛應(yīng)用，它雖然在實(shí)質(zhì)上也是一種特殊的分?jǐn)?shù)，但由于它與整數(shù)一樣采用十進(jìn)制，能夠借用整數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，所以它的使用價(jià)值超過(guò)分?jǐn)?shù)。學(xué)生在小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)三種形式的數(shù)：整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)，而小數(shù)的學(xué)習(xí)任務(wù)除了三年級(jí)下冊(cè)安排初步認(rèn)識(shí)一位小數(shù)和一位小數(shù)的簡(jiǎn)單加減計(jì)算以外，在本冊(cè)教材將全部完成，所以本冊(cè)用了超過(guò)50%的篇幅、接近60%的課時(shí)來(lái)教學(xué)小數(shù)的意義和四則運(yùn)算。按照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，在第二學(xué)段要讓學(xué)生初步了解負(fù)數(shù)，這與這次課程改革前的大綱版小學(xué)數(shù)
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