【總結(jié)】認(rèn)識(shí)“>”、“<”和“=”教學(xué)目標(biāo):1.初步建立學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流及動(dòng)手操作的能力。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”“<”“=”,知道它們的含義,知道如何用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法,并能夠正確熟練地進(jìn)行比較。教學(xué)重、難點(diǎn):建立數(shù)感,能用自己喜歡的方法進(jìn)行比較。
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)10教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2.學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較大小和組成,對(duì)10的數(shù)的概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握。3.結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí),進(jìn)行熱愛自然,保護(hù)環(huán)境和愛科學(xué)的教育。4.感受數(shù)10與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)正確地讀、寫數(shù)10。
2024-12-13 11:24
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體教學(xué)目標(biāo):1.通過搭、分、看、摸,從實(shí)物抽象出圖形,對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí),能識(shí)別這些物體。2.培養(yǎng)與人合作的意識(shí),發(fā)展初步的實(shí)踐能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、小黑板。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(做房子游戲)出示一組建筑物的圖片:故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)0教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察與實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生知道0的兩種含義:表示沒有和起點(diǎn)。2.規(guī)范0的寫法,使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際,體會(huì)“0”的含義。
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】小數(shù)的乘法和除法(一)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)乘以整數(shù)。教材第1頁例1和“做一做”,練習(xí)的第1-4題。教學(xué)要求::使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義。:掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):。。教學(xué)關(guān)鍵:掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則。教學(xué)方法:采用
2024-12-13 11:16
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),理解在小數(shù)除法運(yùn)算中求商的近似值的方法,會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計(jì)算過程中,能有條理地說出自己思考的過程,發(fā)展語言表達(dá)能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過程,并能正確進(jìn)行取值。在探索的過程中,能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中來,能較好地與他人進(jìn)行交流
2024-12-13 19:12
【總結(jié)】課題小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué)、實(shí)踐使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并掌握小數(shù)的性質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,動(dòng)手能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì)并對(duì)小數(shù)的性質(zhì)做出抽象概括。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質(zhì)并對(duì)小數(shù)的性質(zhì)做出抽象概括。教學(xué)過程教
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法,形成相應(yīng)的計(jì)算技能。2.培養(yǎng)觀察、推理的能力,進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”思想的價(jià)值。3.通過小組合作、交流,嘗試解決問題,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識(shí)和能力。4.感受數(shù)學(xué)的魅力,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步熟練掌握小
2024-12-12 21:20
【總結(jié)】找規(guī)律(二)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生結(jié)合具體情境,探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,能根據(jù)提供的總數(shù),計(jì)算出按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個(gè)。2.使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體會(huì)通過不同的途徑采用不同的方法尋找不同的答案。3.使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中認(rèn)識(shí)到規(guī)律來源于生活,并有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的眼光去
2024-12-11 10:30
【總結(jié)】回顧與整理教學(xué)內(nèi)容第114~115頁回顧與整理,完成“練習(xí)與應(yīng)用”第1~3題教學(xué)目標(biāo)1.能正確地進(jìn)行復(fù)式統(tǒng)計(jì)表與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖之間的轉(zhuǎn)換,能通過觀察和分析作出簡(jiǎn)單的判斷。2.在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在日常生活中的應(yīng)用,感受統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系,激發(fā)參與統(tǒng)計(jì)的積極性。3.形成保護(hù)環(huán)境的思想和意識(shí)。教學(xué)重難
【總結(jié)】面積是多少教學(xué)內(nèi)容第九冊(cè)教科書第10-11頁共幾課時(shí)1課型活動(dòng)課第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)面積的意義、常用的面積單位、長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式,初步建立圖形的等積變形思想。:讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化、估計(jì)等解決問題的策略,為平行四邊形等圖形的教學(xué)及計(jì)算作比較充分的知識(shí)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。:經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容第86~87頁例1、“試一試”以及相應(yīng)的練習(xí)。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):使學(xué)生通過自主探索,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算相應(yīng)的式題。:引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過程,培養(yǎng)他們初步的推理能力以及抽象概括能力,并能
【總結(jié)】課題名稱認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)時(shí)間授課老師教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。2.使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)目標(biāo)制定依據(jù)學(xué)生分析負(fù)數(shù)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自然數(shù)、并初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)
2025-04-07 02:56
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過辨認(rèn)實(shí)物,對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí),知道這些形體的名稱與特征,能識(shí)別這些形體。2.結(jié)合對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和空間觀念。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)形成對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的感性認(rèn)識(shí),知道它們的特征,能識(shí)別它們的
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)內(nèi)容:教科書第84~85頁。教學(xué)目標(biāo):1.在具體活動(dòng)中,初步認(rèn)識(shí)鐘面,知道短針是時(shí)針,長(zhǎng)針是分針,認(rèn)識(shí)鐘面上整時(shí)和接近整時(shí)的時(shí)刻。2.能利用對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題,或解釋一些簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象。3.在觀察、操作、概括和交流過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力,建立初步的時(shí)間觀念,初步培養(yǎng)愛惜時(shí)間,按時(shí)