【總結(jié)】第一章數(shù)與數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)是一門使人精確的學(xué)問,而我們從接觸數(shù)學(xué)的第一天起就是“認(rèn)識(shí)數(shù)字”,接著就是學(xué)習(xí)“數(shù)與數(shù)的關(guān)系”。在我們不斷的學(xué)習(xí)過程中,“數(shù)”的范圍也在不斷的擴(kuò)大。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù),今后我們還會(huì)學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的“數(shù)”,下面就我們學(xué)習(xí)的數(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一節(jié)數(shù)的認(rèn)識(shí)1.請你回憶一下,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些“數(shù)的概念”?1)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)……
2025-04-07 02:27
【總結(jié)】小升初數(shù)學(xué)班專注小班教學(xué)第十一講專題測試11【知識(shí)點(diǎn)歸納】1、要求一個(gè)圖形的面積,或是求某一部分的面積,如果不能直接求得時(shí),可以在合適的地方添加一條或幾條輔助線,這樣能幫助發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系,從而找到解題思路。2、等底等高的三角形面積相等?!纠}講解】例1如圖,在三角形ABC中,BD=DE=EC,BF=FA,三角形F
2025-04-04 04:01
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)第九冊中英公學(xué)雷明行程應(yīng)用題1口答(1)張華從家到學(xué)校每分鐘走60米,3分鐘走多少米?(2)汽車每小時(shí)行40千米,6小時(shí)行多少千米?速度×?xí)r間=路程準(zhǔn)備題張華家距李誠家390米,兩人同時(shí)從家里出發(fā)向?qū)Ψ阶呷?。李誠每分鐘走60米,張華每分鐘走70米。390
2024-11-07 01:37
【總結(jié)】沖刺小升初行程練習(xí)題一、填空題(每題分,共題)、小紅乘船以千米時(shí)的速度從地到地,然后,又乘船以千米時(shí)的速度沿原路返回,那么小紅在乘船往返的過程中,平均每小時(shí)行駛千米?!窘馕觥柯烦滔嗟鹊臅r(shí)候由平均速度公式,所以可以知道平均速度是千米每小時(shí)。、一列火車通過長米的隧道,用了秒。當(dāng)它通過長米的大橋時(shí),速度比通過隧道時(shí)提高,結(jié)果用了分秒。則火車通過大橋時(shí)的速度為,火車車身的長度為。
2025-03-24 12:10
【總結(jié)】奧數(shù)天天練——06變速問題變速變道問題屬于行程中的綜合題,用到了比例、分步、分段處理等多種處理問題等解題方法。對于這種分段變速問題,利用算術(shù)方法、折線圖法和方程方法解題各有特點(diǎn)。算術(shù)方法對于運(yùn)動(dòng)過程的把握非常細(xì)致,但必須一步一步來;折線圖則顯得非常直觀,每一次相遇點(diǎn)的位置也易于確定;方程的優(yōu)點(diǎn)在于無需考慮得非常仔細(xì),只需要知道變速點(diǎn)就可以列出等量關(guān)系式,把大量的推理過程轉(zhuǎn)化成了計(jì)
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】數(shù)學(xué)專題一數(shù)論考點(diǎn)掃描數(shù)論知識(shí)包括數(shù)的奇偶性、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、數(shù)的整除、余數(shù)的性質(zhì)、數(shù)位的含義、平均數(shù)、分解因數(shù)、平方數(shù)、倍數(shù)與因數(shù)。奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)偶數(shù)
2025-05-12 01:55
【總結(jié)】志恒教育小升初利潤問題專題訓(xùn)練一、理解幾個(gè)基本概念:成本:我們購買一件產(chǎn)品的買入價(jià)叫做這件商品的成本,商品的成本一般是一個(gè)不變的量,比如商家進(jìn)了一批杯子,進(jìn)貨價(jià)是?10?元/個(gè),這就是商品的成本。一般而言求成本是利潤問題的關(guān)鍵和核心。銷售價(jià)(賣出價(jià)):當(dāng)我們進(jìn)入某種產(chǎn)品后,又以某個(gè)價(jià)格賣掉這種產(chǎn)品,這個(gè)價(jià)格就叫做銷售價(jià)或叫賣出價(jià)
2025-03-25 23:07
【總結(jié)】追及問題兩個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體從不同的地點(diǎn)出發(fā),同向運(yùn)動(dòng)。慢的在前,快的在后,經(jīng)過若干時(shí)間,快的追上慢的。有時(shí),快的與慢的從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),同向而行,經(jīng)過一段時(shí)間快的領(lǐng)先一段路程,我們也把它看作追及問題。解答這類問題要找出兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體之間的距離和速度之差,從而求出追及時(shí)間。解題的關(guān)鍵是在互相關(guān)聯(lián)、互相對應(yīng)的距離差、速度差、追及時(shí)間三者之中,找出兩者,然后運(yùn)用公式求出第三者來達(dá)到解題目的?;?/span>
2025-03-25 07:40
【總結(jié)】問題從甲地到乙地,先是上坡路,然后就是下坡路,一輛汽車上坡速度為每小時(shí)20千米,下坡速度為每小時(shí)35千米。車從甲地到乙地共用9小時(shí),。求去時(shí)上坡路和下坡路分別為多少千米? 先畫出如右圖形:圖中A表示甲地,C表示乙地。從A到B是上坡路,從B到C是下坡路;反過來,從C到B就是上坡路,從B到A是下坡路。 由于從甲地到乙地用9小時(shí),,這說明從A到B的距離大于從B到C的距離。本題的難點(diǎn)在
2025-03-24 05:45
【總結(jié)】中學(xué)一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)格式課 題目二元一次方程組的應(yīng)用(行程問題)課型新授 備課時(shí)間2016年4月28日上課時(shí)間 4月 11日班級初二(一)上課時(shí)間 4月 11日班級初二(二)課標(biāo)要求與分析要求:1、能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程,體會(huì)方程式刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的有效模型。2、能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)方程的
2025-08-07 11:22
【總結(jié)】第一講火車型行程問題通常,在行程中所涉及的運(yùn)動(dòng)物體(如人或車)是不考慮本身長度的。但火車(或一支隊(duì)伍)的長度較長,不能忽略不計(jì)。從“追上”到“超過”,就是一個(gè)追及過程。在此過程中,二者的路程之差為A車長+B車長從“相遇”到“錯(cuò)過”,這是一個(gè)相遇過程。在此過程中,二者的路程之和為A車長+B車長理解了這兩個(gè)隱藏條件,我們再做這類似題時(shí),就可以把它當(dāng)作一般行程
2025-08-05 09:37
【總結(jié)】第一篇:行程問題——流水問題、過橋問題 陽光喔數(shù)學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)材料:行程問題 行程問題教案(行程問題) 行程問題 (二)行船問題和過橋問題 行船問題:船在水中航行,比一般的行程問題又多了一個(gè)流水...
2024-11-08 12:01
【總結(jié)】20xx溫州中考數(shù)學(xué)預(yù)測講座--行程問題主講人:倪定豐1.明明騎自行車去上學(xué)時(shí),經(jīng)過一段先上坡后下坡的路,在這段路上所走的路程s(單位:千米)與時(shí)間t(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。放學(xué)后如果按原路返回,且往返過程中,上坡速度相同,下坡速度相同,那么他回來時(shí),走這段
2025-07-28 09:43
【總結(jié)】第一篇:行程問題三 第三講行程問題 (三)【專題導(dǎo)引】 本周主要講結(jié)合分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)相關(guān)的較為復(fù)雜抽象的行程問題。要注意:出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)和行駛方向、速度的變化等,常常需畫線段圖來幫助理解題意...
【總結(jié)】......工程問題,甲獨(dú)做10天完工,乙獨(dú)做15天完工,二人合做幾天完工?2.一袋米,甲、乙、
2025-04-04 04:15