新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-01 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么？學(xué)生回答后教師歸納整理：3150和230這三個(gè)數(shù)相加，先把320和150相加，再同230相加；或者先把150和230相加，再同320相加，它們的和不變。出示情境圖l果園里：一顆蘋果樹上有50個(gè)蘋果，一顆桃樹上有30個(gè)桃，一顆梨樹上有40個(gè)梨。l沙灘商店：足球20元/個(gè)，游泳圈23元/個(gè)，皮球6元/個(gè)。請你利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎？（1）小組活動(dòng)交流。（2）集體匯報(bào)。 生：（30+40）+50表示先求桃和梨的總個(gè)數(shù)、、 30+(40+50)表示、、 生:（20+23）+6表示、、 20+(23+6)表示、、 （20+23）+6=20+（23+6） 師：你發(fā)現(xiàn)了什么呢？ 生：我發(fā)現(xiàn)三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再同第三個(gè)數(shù)相加；或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，再同第一個(gè)數(shù)相
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