小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)課題研究(編輯修改稿)
2025-05-01 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)數(shù)學(xué)科中心組成員由市小學(xué)教研室數(shù)學(xué)教研員、全市特級教師及省、市級骨干教師具體擔(dān)任，共16名，具體指導(dǎo)全市數(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作。大會中，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組召開了小組會議，根據(jù)全市實(shí)際，把《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研究》確定為本學(xué)期的研究課題來進(jìn)行教學(xué)研究。計(jì)算教學(xué)貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，可見計(jì)算教學(xué)的重要性。在近幾年我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測中，發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生計(jì)算能力欠佳，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績低下，自身數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)無法進(jìn)行。因此，按照市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的課題計(jì)劃和我鎮(zhèn)的實(shí)際，現(xiàn)制定我鎮(zhèn)開展《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研究》課題實(shí)施方案。一、研究目標(biāo)探索小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的方法和技巧，尋求培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算能力的有效途徑和方法。通過研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力，促進(jìn)我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。 通過本課題的研究，提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師的教育理論水平和研究能力，促使數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。二、具體實(shí)施步驟及時(shí)間安排查找計(jì)算教學(xué)中存在的問題，并進(jìn)行分析。（時(shí)間：第3——4周）做法是：先指定3名低、中和高年級的數(shù)學(xué)教師根據(jù)自己所在學(xué)校班級學(xué)生的情況，查找在計(jì)算教學(xué)中存在的問題，然后分析原因，撰寫材料發(fā)送到中心小學(xué)辦公室博客。然后組織全鎮(zhèn)同年級組數(shù)學(xué)教師進(jìn)行網(wǎng)上研討，提出自己在計(jì)算教學(xué)中所面臨的問題，供大家交流。具體安排如下：教師所在學(xué)校年級參加人員材料發(fā)送時(shí)間研討時(shí)間陸嬌能中心小學(xué)12年級12年級全體數(shù)學(xué)教師2011年3月13日前3月1415日徐銳中心小學(xué)34年級34年級全體數(shù)學(xué)教師2011年3月13日前3月1617日陳 玲中心小學(xué)56年級56年級全體數(shù)學(xué)教師2011年3月13日前3月1819日開展各年級組網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。（時(shí)間：第5——16周）根據(jù)本學(xué)期各年級數(shù)學(xué)教材中有關(guān)計(jì)算教學(xué)的內(nèi)容，組織開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。目的是發(fā)揮集體智慧解決大家在前面所查找到的有關(guān)計(jì)算教學(xué)中的問題，提出具體可行的教學(xué)方案。集體備課具體安排如下：主備教師所在學(xué)校備課年級主備內(nèi)容參加人員撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)及集體備課時(shí)間李美妙傅佑慧中心小學(xué)加昌小學(xué)一年級數(shù)學(xué)一年級下冊第六單元《百以內(nèi)的加法和減法（一）》一年級全體數(shù)學(xué)教師根據(jù)各年級的教學(xué)進(jìn)度情況，另行通知。謝于密符永芳中心小學(xué)大勇小學(xué)二年級數(shù)學(xué)二年級下冊第七單元《萬以內(nèi)的加法和減法（一）》二年級全體數(shù)學(xué)教師韓洪疇鄭惠英中心小學(xué)培英小學(xué)三年級數(shù)學(xué)三年級下冊第五單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》三年級全體數(shù)學(xué)教師邢文俐曹升鵬培英小學(xué)大勇小學(xué)四年級數(shù)學(xué)四年級下冊第六單元《小數(shù)的加法和減法》四年級全體數(shù)學(xué)教師周偉雅邢春燕中心小學(xué)甘村小學(xué)五年級數(shù)學(xué)五年級下冊第五單元《分?jǐn)?shù)的加法和減法》五年級全體數(shù)學(xué)教師組織部分教師上教學(xué)觀摩課并開展聽課、評課活動。（時(shí)間：第5——16周）按照以上集體備課及各校上課進(jìn)度情況，中心校辦公室將組織教師上教學(xué)觀摩課并開展聽課、評課活動，充分交流計(jì)算教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)計(jì)算教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文或案例。（時(shí)間：第17——19周）參加課題研究的數(shù)學(xué)教師每人都要結(jié)合自己的課堂教學(xué)，撰寫一篇有關(guān)于計(jì)算教學(xué)的教學(xué)論文或案例，并發(fā)表在自己的博客上。三、工作要求我鎮(zhèn)每位數(shù)學(xué)教師都要積極參加本課題教研活動。第一、根據(jù)本班學(xué)生在計(jì)算教學(xué)中存在的問題積極參加本年級組的網(wǎng)絡(luò)研討活動，發(fā)表有價(jià)值的評論不少于3條；第二，積極參加本年級組集體備課活動，并發(fā)表有價(jià)值的評論不少于3條；第三，本學(xué)期結(jié)束前每人需撰寫一篇數(shù)學(xué)教學(xué)論文或案例，發(fā)表在自己的博客上。本課題教研活動是本學(xué)期我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)科開展的主要教研活動
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