小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊知識點歸納(編輯修改稿)
2025-05-01 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重，要結(jié)合物品的大小、質(zhì)地等因素。第九單元 數(shù)學(xué)廣角推理時，先根據(jù)條件確定必然情況，再用排除法確定其他情況。第一單元 數(shù)據(jù)的收集和整理目標(biāo)：經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程，學(xué)會用調(diào)查法來收集數(shù)據(jù)，學(xué)會在分類的基礎(chǔ)上用寫正字的方法記錄數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表，會用給定的統(tǒng)計表呈現(xiàn)和整理數(shù)據(jù)。通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，體會運用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)與交流的作用，感受數(shù)據(jù)中蘊含的信息。通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，使學(xué)生初步體會調(diào)查所得的數(shù)據(jù)的作用。知識點：學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)的方法——調(diào)查法（例1）：確定調(diào)查的方法，確定調(diào)查對象，調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方式、呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的方法（統(tǒng)計表）、最后對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析。學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的方法，體會用正字記錄數(shù)據(jù)的優(yōu)點。：投票記錄數(shù)據(jù)（數(shù)量比較少），畫“正”字記錄數(shù)據(jù)（數(shù)量比較多）。填寫數(shù)據(jù)：給出正字個數(shù)，把記錄的結(jié)果填在統(tǒng)計表中，（數(shù)正字）。數(shù)據(jù)的分析：共有（ ），（各個部分的數(shù)相加），（）的最多，（）的最少。（從統(tǒng)計表中觀察尋找。從中選擇（）最合適，為什么？（選最多的，因為）你喜歡（），這組有（）。（結(jié)合自己的實際，填寫）第二單元 表內(nèi)除法目標(biāo)：理解平均分及除法運算的含義，能夠進(jìn)行平均分。會讀寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。使學(xué)生初步認(rèn)識乘法、除法之間的關(guān)系，掌握用乘法口訣求商的方法，能夠比較熟練的用乘法口訣求商。使學(xué)生會用畫圖、語言敘述等方式表征理解問題和分析問題的過程，能夠運用加法、減法、乘法、除法解決簡單的實際問題。知識點：除法的初步認(rèn)識：平均分：含義：每份分得同樣多，叫平均分。（每份分后的數(shù)量相同，一樣多）方法：分配：（求每份數(shù)）?？倲?shù)247。分的份數(shù)=每份數(shù)。包含：求份數(shù)：總數(shù)247。每份數(shù)=分的份數(shù) （一個數(shù)里包含有幾份這樣的數(shù)）除法的含義：把一些物體，平均分成若干份，求每份是多少，用除法表示。被除數(shù)247。除數(shù)=商 算式的讀法：被除數(shù)除以除數(shù)等于商。用乘法口訣求商：一句乘法口訣可以求出兩個除法算式的商。用乘法口訣求商的方法：做除法，乘法口訣來幫忙，口訣中，缺誰誰是商。具體為：一、明確含義，二、乘法表關(guān)系，三、想幾的口訣。四、口訣缺誰，商就是誰。如12247。3= 想口訣三（ ）十二，缺四，商就是四。解決簡單的實際問題：讀題三遍，了解題意，圈數(shù)量，找出條件和問題。分析題意，看關(guān)鍵詞，列出算式，正確計算。帶上單位，檢驗作答。平均分的兩種情況:一種是利用除法的含義：把一個數(shù)A平均分成B份，求每份是多少？A247。B=每份的數(shù)量。一種是：求A里面有幾個,A247。B=份數(shù)。第三單元 圖形的運動（一）目標(biāo)：借助日常生活中的對稱現(xiàn)象，通過觀察、操作，使學(xué)生認(rèn)識軸對稱圖形，能辨認(rèn)軸對稱圖形。借助日常生活中的平移現(xiàn)象，通過觀察、操作，使學(xué)生認(rèn)識初步理解圖形的平移，能辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形。借助日常生活中的對稱現(xiàn)象，通過觀察、操作，使學(xué)生初步理解旋轉(zhuǎn)，能辨認(rèn)簡單圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。知識：認(rèn)識軸對稱圖形：
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1