北師大版八年級數(shù)學上章節(jié)目標及課標要求(編輯修改稿)
2025-05-01 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3）初步理解函數(shù)的概念 在實際背景中感受自變量取值范圍的意義；理解一次函數(shù)及其圖象的有關(guān)性質(zhì)；初步體會方程和函數(shù)的關(guān)系。（4）能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達式；會畫一次函數(shù)的圖象，并利用它們解決簡單的實際問題。（5）經(jīng)歷一次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)的探索過程、畫一次函數(shù)的圖象的過程、利用一次函數(shù)的圖象解決實際問題的過程等，體會數(shù)形結(jié)合的思想方法與一次函數(shù)y＝kx+b 中k與b的實際意義。（6）經(jīng)歷由正比例函數(shù)到一般的一次函數(shù)的研究過程，初步發(fā)展學生由特殊到一般地認識事物的意識與能力。 2.《課程標準》要求，理解函數(shù)；探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，掌握用函數(shù)進行表述的方法。，體會模型的思想，建立符號意識；能獨立思考，體會數(shù)學的基本思想和思維方式。，并綜合運用數(shù)學知識和方法等解決簡單的實際問題，增強應用意識，提高實踐能力。，認識數(shù)學具有抽象、嚴謹和應用廣泛的特點，體會數(shù)學的價值。，了解常量、變量的意義。，了解函數(shù)的概念和三種表示方法，能舉出函數(shù)的實例。，并會求出函數(shù)值。，能對變量的變化情況進行初步討論。，能根據(jù)已知條件確定一次函數(shù)的表達式。，根據(jù)一次函數(shù)的圖象和表達式y(tǒng)=kx+b(k≠0）探索并理解k＞0和k＜0時，圖象的變化情況。第五章：二元一次方程組（1）經(jīng)歷從實際問題中抽象出二元一次方程組的過程，體會方程的模型思想，發(fā)展學生靈活運用有關(guān)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學應用意識。（2）了解二元一次方程（組）的有關(guān)概念，會解簡單的二元一次方程組（數(shù)字系數(shù)）；能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出二元一次方程組解決簡單的實際問題，并能檢驗解的合理性。（3）體會一次函數(shù)與二
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