【總結(jié)】點和圓的位置關(guān)系設(shè)⊙O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有:點P在⊙O內(nèi)點P在⊙O上點P在⊙O外點與圓的位置關(guān)系d<rd=rd>rrpdprdPrd點與圓的位置關(guān)系圓外的點
2024-11-13 10:52
【總結(jié)】1、點與圓有幾種位置關(guān)系?活動一、復習提問:2、怎樣判定點和圓的位置關(guān)系?.BC.(1)點到圓心的距離____半徑時,點在圓外。(2)點到圓心的距離____半徑時,點在圓上。(3)點到圓心的距離____半徑時,點在圓內(nèi)。大于等于小于.A(1)如圖,在太陽升起的過程中,太陽和地平線會
2025-06-12 01:18
【總結(jié)】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.能應(yīng)用直線與圓的位置關(guān)系解決實際問題.課堂導入“
2025-06-21 00:22
【總結(jié)】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時直線和圓的位置關(guān)系點和圓、直線和圓的位置關(guān)系24.直線和圓的位置關(guān)系學習指南★教學目標★1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.
2025-06-12 14:06
【總結(jié)】 直線和圓的位置關(guān)系第1課時 直線和圓的位置關(guān)系線和圓有兩個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ;直線和圓只有一個公共點,這時我們說這條直線和圓 ,這條直線叫做圓的 ,這個點叫做 ;直線和圓沒有公共點,這時我們說這條直線
2025-06-16 03:28
【總結(jié)】點、直線與圓的位置關(guān)系備課時間上課時間課型新授課題直線與圓位置關(guān)系教學目標1、經(jīng)歷探索直線與圓位置關(guān)系的過程。2、理解直線與圓的三種位置關(guān)系——相交、相切、相離。3、能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判別直線與圓的位置關(guān)系。教學重點教學難點利用圓心到直
2024-11-20 02:08
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系有幾種?點到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:點在圓外dr;點在圓上d=r;點在圓內(nèi)dr.ABC位置關(guān)系數(shù)量關(guān)系今天老師和同學們一起來探究(地平線)a(地平線)●O●
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系總結(jié)反思目標突破第二十四章圓知識目標第1課時直線和圓的位置關(guān)系知識目標第1課時直線和圓的位置關(guān)系1.經(jīng)歷探索直線和圓的位置關(guān)系的過程,了解直線和圓的三種位置關(guān)系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判
2025-06-19 23:32
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學學習目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論,并能運用它們解決有關(guān)問題.問題:⒈前面我們已學過的切線的性質(zhì)有哪些?答:①切線和圓有且只有一個公共點;②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質(zhì)?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點,
2025-06-16 17:35
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學直線和圓相切dr;dr;直線和圓相交直線和圓相離dr;直線與圓的位置關(guān)系量化●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐復習回顧3、觀察與發(fā)現(xiàn)圖中直線l
2025-06-16 17:41
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系◆基礎(chǔ)訓練1.填表:直線與圓的位置關(guān)系圖形公共點個數(shù)公共點名稱圓心到直線的距離d與圓的半徑r的關(guān)系直線的名稱相交相切相離2.若直線a與⊙O交于A,B兩點,O到直線a的距
2024-11-28 16:35
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系(四)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解切線長的概念,理解切線長定理,了解三角形的內(nèi)切圓和三角形的內(nèi)心的概念,熟練掌握它們的應(yīng)用.
2025-06-12 12:38
2025-06-12 14:10
【總結(jié)】北師大版九年級下冊數(shù)學太陽與地平線的位置關(guān)系,列車的輪子與鐵軌之間的關(guān)系,給你留下了_________的位置關(guān)系的印象.直線與圓情境導入本節(jié)目標1.理解直線與圓有三種位置關(guān)系,并能利用公共點的個數(shù),圓心到直線的距離與半徑之間的關(guān)系來判定它們.2.掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切,并能利用公共點的個
2025-06-20 17:31
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系(二)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解切線的判定定理,熟練運用圓的切線的判定解決問題.課前預習1.直線和圓有_______