【總結】龍文教育-------您值得信賴的專業(yè)化個性化輔導學校龍文教育個性化輔導授課教案教師：林晶晶學生：黃仕鑫時間：年月日段一、教學目標與重、難點分析：教學目標：1初步了解正弦、余弦、正切概念；2．能較正確地用sinA、cosA、tanA表示直角三角形中兩邊的比；3．逐
2025-08-17 00:50
【總結】....江蘇高考三角函數(shù)真題2018：7．已知函數(shù)的圖象關于直線對稱，則的值是▲．16．（本小題滿分14分）已知為銳角，，．（1）求的值；（2）求的值．17．（本小題滿分14分）某農(nóng)場有一塊農(nóng)田，如圖所示，它的邊界由圓O的一段圓?。≒為此圓弧的中點）和
2025-04-17 04:54
【總結】三角函數(shù)公式誘導公式口訣“奇變偶不變，符號看象限”意義：k×π/2±a(k∈z)的三角函數(shù)值．(1)當k為偶數(shù)時，等于α的同名三角函數(shù)值，前面加上一個把α看作銳角時原三角函數(shù)值的符號； (2)當k為奇數(shù)時，等于α的異名三角函數(shù)值，前面加上一個把
2025-07-23 20:29
【總結】集合、函數(shù)與導數(shù)、三角函數(shù)一、選擇題1、若集合，，則等于（）A．B．C．D【答案】D2、已知是第二象限角, （ ）A． B． C． D．【答案】A3、設四邊形ABCD的兩條對角線為AC,BD,則“四邊形ABCD為菱形”是“AC⊥BD”的 ( )【解析】選A.“4、下列函
2025-03-26 05:14
【總結】《三角函數(shù)》說課稿 《三角函數(shù)》說課稿1 1、教學目標： 一、借助單位圓理解任意角的三角函數(shù)的定義。 二、根據(jù)三角函數(shù)的定義，能夠判斷三角函數(shù)值的符號。 ...
2024-12-06 00:31
【總結】高中數(shù)學精講精練第三章三角函數(shù)A【知識導讀】【方法點撥】三角函數(shù)是一種重要的初等函數(shù)，它與數(shù)學的其它部分如解析幾何、立體幾何及向量等有著廣泛的聯(lián)系，同時它也提供了一種解決數(shù)學問題的重要方法——“三角法”．這一部分的內(nèi)容，具有以下幾個特點：1．公式繁雜.公
2025-08-11 14:54
【總結】三角函數(shù)測試題一、選擇題1.等于（）A． B． C． D．2.()?。ǎ粒 。ǎ拢 。ǎ茫 。ǎ模?.設，，，則（）
2025-07-24 17:38
【總結】 第四章三角函數(shù)班級：姓名：1．若點在第三象限，則角的終邊必在（A）第一象限（B）第二象限（C）第三象限（D）第四象限2．函數(shù)圖象的相鄰兩支截直線所得線段長為，則的值是（A）0（B）1
2025-04-04 04:58
【總結】湖南師大附中劉東紅能進行弧度與角度的互化，理解任意角的三角函數(shù)的定義，會推導并應用誘導公式。理解同角三角函數(shù)的基本關系式：22sincos1,(),sintan(,)cos2xxxRxxxkkZx?????????一、同角關系的應用
2024-11-10 07:32
【總結】初三數(shù)學三角函數(shù)專題訓練三1．（2014?安順）如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，E為AB上一點且AE：EB=4：1，EF⊥AC于F，連接FB，則tan∠CFB的值等于（ ?。〢． B． C． D．2．（2015?大慶模擬）如圖，延長RT△ABC斜邊AB到點D，使BD=AB，連接CD，若tan∠BCD=，則tanA=（ ?。〢．
2025-08-05 02:29
【總結】高三數(shù)學總復習：三角函數(shù)第一節(jié) 角的概念和弧度制及任意角的三角函數(shù) ，終邊不相同的一組是( )A．60°與－300° B．230°與950°C．1050°與－300°D．－1000°與80°2．給出下列命題，其中正確的是( )(1)弧度角與實數(shù)之間建立了一
2025-01-15 09:15
【總結】函數(shù)、三角函數(shù)、三角恒等變換重要公式1.=;=;2、當為奇數(shù)時，；當為偶數(shù)時，.3、⑴；?、疲?、運算性質(zhì)：⑴；⑵；⑶.5、指數(shù)函數(shù)解析式：6、指數(shù)函數(shù)性質(zhì)：圖象性質(zhì)(1)定義域：R（2）值域：（0，+∞）（3）過定點（0，1），即x=0時，y=1（4）在R上是增函數(shù)（4）在R上是
2025-07-25 05:18
【總結】數(shù)學輔導講義年級：高一授課類型任意角的三角函數(shù)教學內(nèi)容初中銳角的三角函數(shù)是如何定義的？在中，設對邊為，對邊為，對邊為，銳角的正弦、余弦、正切依次為．角推廣后，這樣的三角函數(shù)的定義不再適用，我們必須對三角函數(shù)重新定義。1．三角函數(shù)定義在直角坐標系中，
2025-05-16 00:51
【總結】12、任意角的三角函數(shù)（1）一、教學內(nèi)容分析：高一年《普通高中課程標準教科書·數(shù)學（必修4）》（人教版A版）第12頁任意角的三角函數(shù)第一課時。本節(jié)課是三角函數(shù)這一章里最重要的一節(jié)課，它是本章的基礎，主要是從通過問題引導學生自主探究任意角的三角函數(shù)的生成過程，從而很好理解任意角的三角函數(shù)的定義。在《課程標準》中：三角函數(shù)是基本初等函數(shù)，
2024-11-22 03:03
【總結】（一）1.2.2同角三角函數(shù)的基本關系(一)【學習要求】1．能通過三角函數(shù)的定義推導出同角三角函數(shù)的基本關系式．2．能運用同角三角函數(shù)的基本關系式進行三角函數(shù)式的求值和計算．本課時欄目開關填一填研一研練一練（一）【學法指導】1．推導和牢記同角三角函數(shù)間的基本
2025-08-05 04:25
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