【總結(jié)】初中化學實驗興趣教學法初探摘要:科學的教學方法會大大提高學生的記憶效率,初中化學的教學方法很多,但教學有法而無定法。在教學中可根據(jù)實際情況總結(jié)適合自己的學習方法??茖W的學習法,可使枯燥的材料變得饒有趣味,呆板的知識變得活潑生
2025-06-15 20:41
【總結(jié)】初中化學實驗推斷題專項訓練(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水。把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色?!景l(fā)現(xiàn)問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?【查閱資料】氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO。其中,HClO的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強氧化性?!静孪搿坎孪?:是氯水中的水使品紅褪色的;猜想2:
2025-06-15 20:39
【總結(jié)】化學實驗小專題1、工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿。用化學化學方程式表示其生產(chǎn)原理:。(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是(填字母標號)。a.碳酸氫鈉難溶于水b.碳酸氫鈉受熱易分解c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小
2025-06-15 20:33
【總結(jié)】從實驗中學化學化學實驗化學實驗常見儀器化學實驗化學實驗常見儀器化學實驗化學實驗常見儀器化學實驗化學
2025-07-18 06:23
【總結(jié)】四川化工職業(yè)技術(shù)學院 化學實驗報告課題名稱:環(huán)境友好化學院(系):制藥與環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)班級:環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)1432班學生姓名:陳強學號:46
2025-06-15 20:32
【總結(jié)】2015年福州市初中化學實驗技能考查方案一、考查意義,貫徹《義務(wù)教育化學課程標準(2011版)》的精神,對我市九年級化學教學起正確的導向作用;實驗考查既要考查本屆學生實驗?zāi)芰?,同時也以此促進教師和學生對化學實驗的重視,促進學校實驗室建設(shè),檢查學校實施化學課程標準以來學生的學習效果。。改變學生被動接受考核的方式,在考核過程中,給學生充分的時間空間與選擇空間,發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性
2025-04-26 04:35
【總結(jié)】用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻(10分)器材準備:兩節(jié)干電池組成的串聯(lián)電池組、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)、小燈泡、燈座、導線若干。實驗要求::按照如圖所示的電路圖連接電路,測出小燈泡的電阻值。過程與記錄:1、檢查實驗器材。(1分)2、連接電路。把器材按照合理的位置擺放,然后從電源的一個極開始,依次連接各電路元件;連接電路時,開關(guān)要處于斷開狀態(tài);,電壓表要選3V的量程。
2025-03-24 12:36
【總結(jié)】實驗知識歸納 二、中學化學實驗中溫度計的使用分哪三種情況以及哪些實驗需要溫度計 1.測反應(yīng)混合物的溫度 這種類型的實驗需要測出反應(yīng)混合物的準確度,因此,應(yīng)將溫度計插入混合物中間。 ①測物質(zhì)溶解...
2024-11-16 02:28
【總結(jié)】實驗一分析天平稱量練習1、用分析天平稱量的方法有哪幾種?固定稱量法和遞減稱量法各有何優(yōu)缺點?在什么情況下選用這兩種方法?答:稱量有三種方法:直接稱量法,固定質(zhì)量稱量法,遞減稱量法。固定質(zhì)量稱量法:此方法稱量操作的速度很慢,適于稱量不易吸潮,在空氣中能穩(wěn)定存在的粉末狀或小顆粒()樣品,以便容易調(diào)節(jié)其質(zhì)量。在直接配制標準溶液和試樣分析時經(jīng)常使用固定稱量法。遞減稱量法:此稱量操作比
2025-04-16 23:42
【總結(jié)】東塔學校化學實驗報告班級姓名同組人指導教師史老師日期:實驗題目:觀察和描述一對蠟燭及期燃燒的探究實驗?zāi)康模?、培養(yǎng)觀察和描述的能力。2、學習科學探究的方法。實驗器材:蠟燭、小木條、燒杯2個、澄清石灰水實驗步驟:1、點燃前,觀察蠟燭的顏色、狀
【總結(jié)】實驗安全上音實驗引入:1、炸藥大王諾貝爾發(fā)明炸藥的故事2、氧氣的發(fā)現(xiàn)史,汞的使用。3、實驗室制氧氣的原理、裝置某同學利用下列裝置制取氧氣:提問:實驗結(jié)束后,先撤出精燈,引起水倒吸至試管中,導致試管炸裂。請分析一下為什么會出這樣的結(jié)果呢?這樣的實驗我們應(yīng)怎樣操作呢? 化學實驗既有趣味但往往險毒臟,因此,我們實驗時一定要重
2025-04-16 12:55
【總結(jié)】無機化學實驗與工業(yè)流程相結(jié)合【知識積累一】化工生產(chǎn)主要解決六方面問題:1、解決將原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的生產(chǎn)原理;2、除去所有雜質(zhì)并分離提純產(chǎn)品;3、提高產(chǎn)量與產(chǎn)率;4、減少污染,考慮“綠色化學”生產(chǎn);5、原料的來源既要考慮豐富,還要考慮成本問題;6、生產(chǎn)設(shè)備簡單,生產(chǎn)工藝簡便可行等工藝生產(chǎn)問題化學工藝流程題,一般也就圍繞這六個方面設(shè)問求解。。要準確、順
【總結(jié)】初中化學實驗教學現(xiàn)狀調(diào)查報告為了解我縣初中化學實驗教學現(xiàn)狀,本期我們用兩個月時間,采用問卷調(diào)查法和課堂觀察法對全縣13所中學進行了調(diào)查。一共發(fā)放教師問卷22份,回收有效問卷20份,%;學生問卷150份,回收有效問卷146份,%。調(diào)查內(nèi)容包括實驗教學硬件、教師實驗教學方式、學生實驗等方面。并對實驗中存在的問題進行分析及時反饋。一、調(diào)查目的化學是一門一實驗為基礎(chǔ)的自然科學,對提高學生的科
2025-06-15 20:43
【總結(jié)】化學用語專項復習第1課時元素符號、離子符號宏觀:表示;H、N、O、F、Cl等元素符號只有2個意義外,大多數(shù)元素符號均有3個意義1、表示的意義:微觀:表示;特例:當某物質(zhì)的化
2025-08-04 15:30
【總結(jié)】化學實驗室基礎(chǔ)知識1、選擇題、鉀等金屬著火用什么撲滅?通常用干燥的細沙覆蓋;用水滅火;CCl4滅火器;CO2滅火器先蒸發(fā)成蒸氣,然后蒸氣氧化分解進行燃燒液體直接燃燒,無分解過程液體直接氧化而燃燒與空氣形成爆炸性混合物,遇點火源高壓下在爆炸極限上上限以上的空氣混合物,遇點火源時、發(fā)病率最高的職業(yè)性損害,其中什么因素引起者占多數(shù)化
2025-06-21 08:51