關(guān)聯(lián)理論在大學(xué)英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用(編輯修改稿)
2025-04-30 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語的能力，要在聽了文章之后才能知道，所以在聽的過程中特別注意相關(guān)信息的捕捉，區(qū)別不同的信息。第二個(gè)選項(xiàng)與“The meaning of something”相關(guān)聯(lián)，所以要回答的問題應(yīng)該是“某個(gè)詞或某句話的意思”, 所以在聽的過程中應(yīng)該注意有關(guān) “something easy” “something difficult”或 “something not too easy and not too difficult”的詞句。 第三個(gè)選項(xiàng)中都是“You should”肯定是你應(yīng)該怎么做，這篇文章是關(guān)于英語學(xué)習(xí)方面的，所以題目可能是 “怎樣做能提高英語某方面的能力”通過上面的選項(xiàng)我們可以推測出文章大致內(nèi)容和要回答的問題，在聽的過程中要特別注意與這些方面的信息相關(guān)的詞，帶著目的去聽可以達(dá)到事半功倍的效果。Sperber和Wilson認(rèn)為，任何話語都是有關(guān)聯(lián)的，話語的推理過程就是尋找關(guān)聯(lián)的過程，因此在聽的過程中,聽者要正確理解話語就要努力尋找其中的關(guān)聯(lián)性,結(jié)合語境進(jìn)行語用推理。例如：A: Does John like his physics lessons?B: He thinks they are uninteresting.Q: What does John think about the physics lessons?根據(jù)關(guān)聯(lián)原則，說話人要使聽話人與當(dāng)前的話題“是否喜歡物理課”產(chǎn)生最佳關(guān)聯(lián)，聽話人以關(guān)聯(lián)性為基礎(chǔ)的推理過程如下：Nobody likes uninteresting things.John thinks physics lessons are uninteresting.John doesn’t like physics lessons.在上述列子里，聽話人通過認(rèn)知語境中已存在的舊信息“沒有人喜歡枯燥的東西”和聽到的新信息“約翰認(rèn)為物理課很枯燥“ 就可以推導(dǎo)出 “約翰不喜歡物理課”。 大學(xué)英語聽力考試往往要求考生根據(jù)對話內(nèi)容來推斷對話發(fā)生的地點(diǎn)和時(shí)間、說話者的職業(yè)以及兩說話者之間的關(guān)系等，下列是2008年6月大學(xué)英語四級的一道考題：W: May I see your ticket please? I think you are sitting in my seatM: Oh, you are right .My seat is in the balcony. I’m terriblySorry.Q: Where does the conversation most probably take place?A) On a train B) On a plane C) In a theater D) In a restaurant要推理出對話所發(fā)生的場所，我們應(yīng)該從對話中出現(xiàn)的“票” “坐在我的座位上”和“樓座，包廂”，找出與地點(diǎn)的最佳關(guān)聯(lián)，因此4個(gè)答案中C) In a theater是最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。根據(jù)說話者語氣來推斷兩說話者之間的關(guān)系也是大學(xué)英語等級考試中的一個(gè)重要考點(diǎn)，下面是2005年6月大學(xué)英語四級考試的一道考題，要求考生根據(jù)會話內(nèi)容推斷兩說話者之間的關(guān)系。W: , I wonder whether it
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