【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年齡段 活動(dòng)目標(biāo) 方式與目的 活動(dòng)內(nèi)容（簡(jiǎn)述） 、 小班 1．喜歡參加晨間鍛煉，做到不遲到，積極參加鍛煉。 2．喜歡參加簡(jiǎn)單的繞障礙跑等活動(dòng)，試用多種簡(jiǎn)單的器械運(yùn)動(dòng)身體，愿意參與收撿活動(dòng)。 有規(guī)則的跳著走 跟我跳跳走 和同伴友好、合作的玩 滾皮球等 鼓勵(lì)能力不均的每個(gè)幼兒參加適合自己的活動(dòng) 自選器材或自帶的小氣車、皮球等） 創(chuàng)設(shè)玩水的游戲情景，進(jìn)行玩水的常規(guī)培養(yǎng) 玩水（各種工具,入桶、瓶等） 指導(dǎo)幼兒參加簡(jiǎn)單的繞障礙跑的活動(dòng) 利用“毛毛蟲(chóng)”等器械，布置場(chǎng)地。 中班 1．掌握球類、跑跳等戶外運(yùn)動(dòng)技能，并喜歡參加此類運(yùn)動(dòng) 2．會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。 鼓勵(lì)幼兒大膽選擇喜歡的玩具玩，玩出新方法。 自選器材（自帶小汽車、皮球等） 鼓勵(lì)幼兒自主投入鉆、爬、滾的活動(dòng)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性 利用“墊子”等器械，布置場(chǎng)地。 引導(dǎo)愛(ài)護(hù)活動(dòng)器材，活動(dòng)后能及時(shí)將器材物歸原處 自選器材（球、羽毛球等） 引導(dǎo)幼兒嘗試與一個(gè)或多個(gè)同伴合作玩，玩出多種玩法 玩球（一球多玩） 托毽子（紙板啊、毽子） 提醒幼兒自我調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量，活動(dòng)中能適當(dāng)休息 大型玩具攀爬式玩具（攀巖墻） 大班 1．喜歡參加跳繩、跳格子等戶外活動(dòng)，能掌握一定的技能。 2．能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。 仔細(xì)觀察幼兒玩繩情況，有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo) 玩繩（掌握技巧，并多種玩法） 引導(dǎo)收拾器械，積累分類擺放器具的經(jīng)驗(yàn) 自選器材（球、羽毛球等） 幫助幼兒掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，參與比賽性游戲活動(dòng) 體游（例：推箱子） 鼓勵(lì)幼兒和同伴大膽的蹦跳，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力 牛皮筋、蹦蹦床 提高幼兒注意安全，提高自我保護(hù)能力。 原木組合玩具、滑滑梯、秋千等。 ⑵集體早操活動(dòng)：作為晨練以后的第一項(xiàng)集中性體育鍛煉活動(dòng)，以往我們教師總是把它簡(jiǎn)單地看成了熱身運(yùn)動(dòng)，只要幼兒跟著音樂(lè)做做動(dòng)作就好了，那么如何讓幼兒在聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)的同事發(fā)展了幼兒的體育技能呢？我們結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展”的特點(diǎn)，針對(duì)幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)編，進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時(shí)的技能掌握、每天“娛樂(lè)”中的鞏固訓(xùn)練。 小中大班“趣味早操活動(dòng)”操作方案 年齡 活動(dòng)目標(biāo) 上學(xué)期 下學(xué)期 活動(dòng)形式 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)形式 活動(dòng)內(nèi)容 小班 以模仿操和徒手操操相結(jié)合的形式，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性；喜歡并樂(lè)意做早操，初步增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)意識(shí)。 一路縱隊(duì)走入操場(chǎng)圍圓 熱身：丑小鴨 隊(duì)列練習(xí) 《小小運(yùn)動(dòng)員》 二個(gè)幼兒組合相互面對(duì)站立拍小手 隊(duì)形變化：找朋友 兩兩合作表演動(dòng)物模仿操 動(dòng)物模仿操《一只哈巴狗》 集體表演 操節(jié)：拍手操 集體表演 徒手操 分組合作 體能活動(dòng)： 圍圈圈音樂(lè)律動(dòng) 《顏色歌》自由組合 放松階段：搖啊搖 放松階段 舒緩的音樂(lè)做整理運(yùn)動(dòng) 中班 以輕器械操為主（能手持各類較輕的器械），增強(qiáng)幼兒手臂肌肉群的力量以及進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。 四路縱隊(duì)走入操場(chǎng) 熱身運(yùn)動(dòng)：律動(dòng) 隊(duì)列練習(xí) 接龍跑跑跑 三人組合 隊(duì)形變化：穿山洞 3人小組合作表演操 音游：套圈 集體表演 操節(jié)：我的身體 幼兒早操 《螢火蟲(chóng)》 集體活動(dòng) 體能運(yùn)動(dòng)：石頭剪刀布 律動(dòng)表演 手拿花球《向前沖》 個(gè)人活動(dòng) 放松階段：鋼琴名曲 集體放松 大班 以團(tuán)體操為主（有主題的、邊變換隊(duì)形邊做操）。精神面貌好，能按節(jié)奏跟音樂(lè)變換隊(duì)形，動(dòng)作、力度到位。 四路縱隊(duì)走入操場(chǎng) 熱身運(yùn)動(dòng)： 《加油歌》隊(duì)列聯(lián)系 操前訓(xùn)練：《天使》分組合作 隊(duì)形變化：穿山洞 8人小組合作表演操 音游：套圈 集體表演 《世界真美好》 幼兒早操 《世界真美好》 ⑶民間體育游戲：民間游戲的種類繁多，又富有興趣性，形式簡(jiǎn)單，便于操作，深受廣大幼兒喜愛(ài)，科學(xué)地開(kāi)展民間體育游戲，能夠增強(qiáng)幼兒體能，開(kāi)發(fā)幼兒智力，增進(jìn)友誼，豐富幼兒生活，還能培養(yǎng)幼兒的機(jī)智、勇敢、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的性格。例如：“跳繩”就能訓(xùn)練幼兒全身運(yùn)動(dòng)，有雙腳跳、單腳跳、邁門(mén)坎、跑跳、蹲跳等，“貼人”訓(xùn)練幼兒奔跑能力以及躲閃的能力，《羊頂角》訓(xùn)練幼兒?jiǎn)瓮忍S的動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒的耐久性，《鉆高門(mén)》游戲訓(xùn)練幼兒鉆跳能力，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神等，這些民間體育游戲不僅保進(jìn)了幼兒骨骼肌肉的發(fā)育，而且也鍛煉了他們的運(yùn)動(dòng)技巧。我園深刻認(rèn)識(shí)到民間體育游戲的特殊魅力，通過(guò)多渠道的收集，將其安排在每天上午兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)后的半小時(shí)，組織進(jìn)行一些民間體育游戲。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨(dú)斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn)；重點(diǎn)對(duì)游戲過(guò)程中動(dòng)作技能、過(guò)程完整性等進(jìn)行指導(dǎo)。 小中大班“民間體育游戲”操作方案 年齡 總目標(biāo) 方式與目的 游戲內(nèi)容（例舉） 小班 愿意參加民間體育游戲，喜歡與同伴一同進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲，并執(zhí)行游戲規(guī)則。 集體游戲，訓(xùn)練幼兒扔的技能動(dòng)作 扔沙包 分組賽，訓(xùn)練幼兒鉆的技能動(dòng)作 鉆繩子 集體游戲，訓(xùn)練幼兒跑的動(dòng)作 找人集體游戲，訓(xùn)練幼兒靜止動(dòng)作 木頭人 兩人一組游戲，訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力 撕報(bào)紙中班 喜歡參加民間體育游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，并能嘗試制定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，在游戲中執(zhí)行。 分組賽，讓幼兒發(fā)展手部動(dòng)作 頂毽子 分組游戲，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)規(guī)則發(fā)展腳部動(dòng)作