中學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的基本要求(編輯修改稿)
2025-04-29 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專心上課 “學(xué)然后知不足”。在專心上課的過程中，會更加懂得也只有在這時，才會更欣喜地體驗到做課前預(yù)學(xué)的樂趣和認真聽課的重要?！ ?yīng)使自己的學(xué)習(xí)情緒在整堂課中處于穩(wěn)定的興奮狀態(tài)并激發(fā)自己的學(xué)習(xí)欲望，用自己堅強的意志使自己的思維始終緊跟老師的教學(xué)過程，只有這樣才能保持注意力的高度集中，才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和思維的品質(zhì)?！ “炎约鹤詫W(xué)的心得和老師對新教材的闡述加以對照比較，加深或更正自己的認識，不斷提高自己的自學(xué)能力，若有疑問，可以及時提出或課后探討?！ ≌n堂上要積極思考，勤于發(fā)問，爭取當(dāng)堂理解和消化新知識。 認真做好課堂筆記。不必逐字逐句地把老師說的、寫的都記下，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上將老師講的重點內(nèi)容、典型事例、疑難分析、思維方法及解決問題的方法翟華要記下，并盡可能條理化?！ 嶒炚n、音、體、美、勞、計算機課等活動和操作型課程，要特別注重觀察、遵守規(guī)程，積極動手，注意安全?！ ∷?、及時復(fù)習(xí) 如果在課后馬上動手做作業(yè)，這是不科學(xué)的。在沒有全部解決新課程中應(yīng)解決的問題、沒有取得對新課條理化的認識之前就動手做作業(yè)，是很容易出差錯的。即使做完了作業(yè)，在頭腦里對新知識也不可能形成一個系統(tǒng)的更高層次的認識，而且往往是事倍功半?！ ∪绻n后能夠及時復(fù)習(xí)，在加深和鞏固對新知識的理解、記憶使其系統(tǒng)化的基礎(chǔ)上再去做作業(yè)，就能達到靈活運用和牢固掌握舊知識的目的?！ ≡陂喿x材料的時候，應(yīng)檢查新課中遺留下的知識障礙，通過獨立思考，查閱資料，向老師、同
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