五年級語文集體備課活動(dòng)記錄(編輯修改稿)
2025-04-29 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手”活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)作內(nèi)容有一個(gè)初步的構(gòu)思與安排，既可以先介紹自己，再說說打算開展“手拉手”活動(dòng)的想法及建議。五、 組內(nèi)教師討論要點(diǎn)劉新玉：這次口語交際的話題是討論與遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系，加強(qiáng)交流，開展活動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解。 “習(xí)作”是口語交際的延續(xù)，是與“手拉手”同學(xué)進(jìn)行交往的開始，是一次應(yīng)用文的習(xí)作練習(xí)。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境、營造氣氛，激發(fā)起學(xué)生參加“手拉手”活動(dòng)的熱情。如，讀一封遠(yuǎn)方小朋友的來信；讀一則報(bào)道，介紹遠(yuǎn)方的小學(xué)；也可以利用課件播放有關(guān)西部希望
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