【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫,同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小,能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。下面是我國面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720200四川:485000西藏
2024-11-24 16:05
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)和大小比較的練習(xí)題1.填空:1)100個(gè)0.001是()。(2)0.01里面有()個(gè)0.001。(3)0.303中左邊的“3”在()位上。表示3個(gè)()。右邊的“3”在()位上,表示3個(gè)()。(4)里面有()個(gè),有()個(gè)(5)把
2024-11-23 11:44
【總結(jié)】第一篇:比較大小教學(xué)反思 比較大小教學(xué)反思 《比較大小》是在學(xué)生已經(jīng)知道100以內(nèi)數(shù)的順序和數(shù)的組成的基礎(chǔ)上展開的。本節(jié)課的教學(xué)需要學(xué)生掌握比較兩個(gè)數(shù)的大小的一般方法,準(zhǔn)確地比較數(shù)的大小。同時(shí),1...
2024-10-25 01:35
【總結(jié)】第一篇:比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) ——比較大小(新人教版一年級(jí)下冊(cè)) 一、說教材 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實(shí)驗(yàn)教科書,數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第四單元課本第39頁:例 8、...
2024-11-09 22:26
【總結(jié)】第一篇:通分、比較大小教案 通分、比較大小 一、鋪墊孕伏. 1.說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù). 6和88和99和27 教師提問:求最小公倍數(shù)有幾種情況? (1)一般情況下,求兩個(gè)數(shù)的最小公倍...
2024-10-15 13:22
【總結(jié)】練習(xí)題1、6元3角-2元7角= 7元3角-3元= 6元4角-3元9角=7元5角-2元8角= 6元3角-1元5角=4元1角-1元3角= 8元2角-1元4角=3元5角-1元9角= 8元-2元5角=13元-1元9角= 6元8角
2025-04-07 02:00
【總結(jié)】一年級(jí)下冊(cè)元角分換算練習(xí)題3元=????角?????5元=????角?????9元=????角???1角=??
2024-08-13 23:34
【總結(jié)】元角分練習(xí)要點(diǎn)在學(xué)習(xí)元角分這章,是在孩子學(xué)習(xí)以前的簡單的計(jì)算(20以內(nèi)的進(jìn)位加法,20以內(nèi)退位減法,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法)的基礎(chǔ)上來學(xué)的。如果你家孩子在開學(xué)的這段時(shí)間里前面的簡單計(jì)算沒有掌握好,也會(huì)影響這章節(jié)的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的小學(xué)生的抽象思維剛發(fā)展,主要還是以具體思維為主。家長在輔導(dǎo)過程中要有耐心,根據(jù)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)及這章節(jié)元角分內(nèi)容的特點(diǎn)來進(jìn)行輔導(dǎo)。剛開始可以用
2025-06-29 00:22
【總結(jié)】數(shù)的大小比較練習(xí)題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開始比起,直到比出大小為止1:按從大到小排列順序1023501023540130000324523508>>>>,并用>連接起來。8006萬 8500 8005萬 8050萬
2025-03-25 03:09
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)比較大小》教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)比較大小這部分知識(shí)原以為學(xué)生掌握起來應(yīng)該比較容易,可是通過幾次練習(xí)發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)比較大小時(shí)分不清分?jǐn)?shù)的大小,如果是有圖的比較大小,大部分同學(xué)可以比較出來,沒有圖...
2024-10-25 04:57
【總結(jié)】元、角、分專項(xiàng)練習(xí)題1、我們買東西要用(),它分為()和()。2、人民幣的單位有()、()、()。3、1元=()角1角=()分1元=()分4、1元=()個(gè)1角1元=()個(gè)2角1元=()個(gè)5角5、一張5角可以換()
2025-04-04 04:06
【總結(jié)】數(shù)的大小比較練習(xí)題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開始比起,直到比出大小為止1:按從大到小排列順序1023501023540130000324523508>>>>,并用<連接起來。8006萬 8500 8005萬 8050萬
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解并掌握比較兩個(gè)小數(shù)大小的方法,正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小,并能解決簡單的實(shí)際問題。 2.通過經(jīng)歷猜一猜、想一想、...
2024-10-25 17:21
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)比較大小教案[推薦] 教學(xué)目的 1、讓學(xué)生在操作、觀察活動(dòng)中自主探索小數(shù)大小的比較方法,能結(jié)合具體情境,解決生活中一些簡單的問題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和共同...
2024-10-24 23:28
【總結(jié)】吉安一中比較大小創(chuàng)設(shè)情景大家觀察右圖,請(qǐng)問這兩個(gè)人誰更漂亮?5105582...?5805683...?一般的人,下半身長與全身長的比值,在~之間,創(chuàng)設(shè)情景理論依據(jù)當(dāng)這個(gè)比值越接近黃金分割值。探究發(fā)現(xiàn)【探究1】
2024-11-12 18:11