【文章內(nèi)容簡介】 y元，我們可以根據(jù)題意可列出表格：　　　　　　　　　 　　解：設存一年教育儲蓄的錢為x元，存一年定期存款的錢為y元，則列方程：　　　　，解得：　　答：存教育儲蓄的錢為1500元，存一年定期的錢為500元. 　　總結升華: 我們在解一些涉及到行程、收入、支出、增長率等的實際問題時，有時候不容易找出其等量關系，這時候我們可以借助圖表法分析具體問題中蘊涵的數(shù)量關系，題目中的相等關系隨之浮現(xiàn)出來. 　【變式1】李明以兩種形式分別儲蓄了2000元和1000元，一年后全部取出，%，問這兩種儲蓄的年利率各是百分之幾？（注：公民應繳利息所得稅=利息金額20%） 【變式2】小敏的爸爸為了給她籌備上高中的費用，一年期整存整取，共反復存了3次，每次存款數(shù)都相同，%；第二種，三年期整存整取，%.(不計利息稅)，問小敏的爸爸兩種存款各存入了多少元？　　類型六：列二元一次方程組解決——增長率問題　　6. 某工廠去年的利潤（總產(chǎn)值—總支出）為200萬元，今年總產(chǎn)值比去年增加了20%，總支出比去年減少了10%，今年的利潤為780萬元，去年的總產(chǎn)值、總支出各是多少萬元？ 　　思路點撥：設去年的總產(chǎn)值為x萬元，總支出為y萬元，則有　總產(chǎn)值（萬元）總支出（萬元）利潤（萬元）去年xy200今年120%x90%y780　　根據(jù)題意知道去年的利潤和今年的利潤，由利潤=總產(chǎn)值—總支出和表格里的已知量和未知量，可以列出兩個等式。　　解：設去年的總產(chǎn)值為x萬元，總支出為y萬元，根據(jù)題意得：　　　　，解之得：　　答：去年的總產(chǎn)值為2000萬元，總支出為1800萬元　　總結升華：當題的條件較多時，可以借助圖表或圖形進行分析?！　　咀兪?】若條件不變，求今年的總產(chǎn)值、總支出各是多少萬元？　【變式2】某城市現(xiàn)有人口42萬，%，%，這樣全市人口增加1%，求這個城市的城鎮(zhèn)人口與農(nóng)村人口?！☆愋推撸毫卸淮畏匠探M解決——和差倍分問題　　7.（2011年北京豐臺區(qū)中考一摸試題）“愛心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠原計劃每周生產(chǎn)帳篷共9千頂，現(xiàn)某地震災區(qū)急需帳篷14千頂，兩廠決定在一周內(nèi)趕制出這批帳篷．為此，全體職工加班加點，“愛心”帳篷廠和“溫暖”、恰好按時完成了這項任務．求在趕制帳篷的一周內(nèi)，“愛心”帳篷廠和“溫暖”帳篷廠各生產(chǎn)帳篷多少千頂？　　思路點撥：找出已知量和未知量，根據(jù)題意知未知量有兩個，所以列兩個方程，根據(jù)計劃前后，倍數(shù)關系由已知量和未知量列出兩個等式，即是兩個方程組成的方程組?！　〗猓涸O原計劃“愛心”帳篷廠生產(chǎn)帳篷x千頂,“溫暖”帳篷廠生產(chǎn)帳篷y千頂，由題意得：　　　　， 解得： 　　　　所以：==8, ==6　　答：“愛心”帳篷廠生產(chǎn)帳篷8千頂,“溫暖”帳篷廠生產(chǎn)帳篷6千頂. 　　【變式1】 (2011年北京門頭溝區(qū)中考一模試題) “地球一小時”是世界自然基金會在2007年提出的一項倡議．號召個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20時30分—21時30分熄燈一小時，旨在通過一個人人可為的活動，讓全球民眾共同攜手關注氣候變化，倡導低碳生活．中國內(nèi)地去年和今年共有119個城市參加了此項活動，且今年參加活動的城市個數(shù)比去年的3倍少13個，問中國內(nèi)地去年、今年分別有多少個城市參加了此項活動．　 【變式2】 游泳池中有一群小朋友，男孩戴藍色游泳帽，女孩戴紅色游泳帽。如果每位男孩看到藍色與紅色的游泳帽一樣多，而每位女孩看到藍色的游泳帽比紅色的多1倍，你知道男孩與女孩各有多少人嗎？　　 類型八：列二元一次方程組解決——數(shù)字問題　　一、數(shù)字問題例1 一個兩位數(shù)，比它十位上的數(shù)與個位上的數(shù)的和大9；如果交換十位上的數(shù)與個位上的數(shù)，所得兩位數(shù)比原兩位數(shù)大27，求這個兩位數(shù)．分析：設這個兩位數(shù)十位上的數(shù)為x，個位上的數(shù)為y，則這個兩位數(shù)及新兩位數(shù)及其之間的關系可用下表表示：解方程組，得，因此，所求的兩位數(shù)是14．點評：由于受一元一次方程先入為主的影響，不少同學習慣于只設一元，然后列一元一次方程求解，雖然這種方法十有八九可以奏效，但對有些問題是無能為力的，象本題，如果直接設這個兩位數(shù)為x，或只設十位上的數(shù)為x，那將很難或根本就想象不出關于x的方程．一般地，與數(shù)位上的數(shù)字有關的求數(shù)問題，一般應設各個數(shù)位上的數(shù)為“元”，然后列多元方程組解之．十位上的數(shù)個位上的數(shù)對應的兩位數(shù)相等關系原兩位數(shù)xy10x+y10x+y=x+y+9新兩位數(shù)yｘ10y+x10y+x=10x+y+278. 兩個兩位數(shù)的和是68，在較大的兩位數(shù)的右邊接著寫較小的兩位數(shù)，得到一個四位數(shù)；在較大的兩位數(shù)的左邊寫上較小的兩位數(shù)，也得到一個四位數(shù)，已知前一個四位數(shù)比后一個四位數(shù)大2178，求這兩個兩位數(shù)?！　∷悸伏c撥：設較大的兩位數(shù)為x，較小的兩位數(shù)為y?！　栴}1：在較大的兩位數(shù)的右邊寫上較小的兩位數(shù)，所寫的數(shù)可表示為：100x＋y　　問題2：在較大數(shù)的左邊寫上較小的數(shù)，所寫的數(shù)可表示為： 100y＋x　　解：設較大的兩位數(shù)為x，較小的兩位數(shù)為y。依題意可得：　　　　，解得：　　答：這兩個兩位數(shù)分別為45，23.　　【變式1】一個兩位數(shù)，減去它的各位數(shù)字之和的3倍，結果是23；這個兩位數(shù)除以它的各位數(shù)字之和，商是5，余數(shù)是1，這個兩位數(shù)是多少？　 【變式2】一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字大5，如果把十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字交換位置，那么得到的新兩位數(shù)比原來的兩位數(shù)的一半還少9，求這個兩位數(shù)？　　【變式3】某三位數(shù)，中間數(shù)字為0，其余兩個數(shù)位上數(shù)字之和是9，如果百位數(shù)字減1，個位數(shù)字加1，則所得新三位數(shù)正好是原三位數(shù)各位數(shù)字的倒序排列，求原三位數(shù)?！☆愋途牛毫卸淮畏匠探M解決——濃度問題　　9．現(xiàn)有兩種酒精溶液，甲種酒精溶液的酒精與水的比是3∶7，乙種酒精溶液的酒精與水的比是4∶1，今要得到酒精與水的比為3∶2的酒精溶液50kg，問甲、乙兩種酒精溶液應各取多少？ 　　思路點撥：本題欲求兩個未知量，可直接設出兩個未知數(shù)，然后列出二元一次方程組解決，題中有以下幾個相等關系：（1）甲種酒精溶液與乙種酒精溶液的質量之和＝50；（2）混合前兩種溶液所含純酒精質量之和＝混合后的溶液所含純酒精的質量；（3）混合前兩種溶液所含水的質量之和＝混合后溶液所含水的質量；（4）混合前兩種溶液所含純酒精之和與水之和的比＝混合后溶液所含純酒精與水的比?！　〗猓悍ㄒ唬涸O甲、乙兩種酒精溶液分別取x kg , y ：　　　　　　， 　　　　　　　答：甲取20kg，乙取30kg　　　　法二：設甲、乙兩種酒精溶液分別取10x kg和5y kg，　　　　　　　則甲種酒精溶液含水7x kg，乙種酒精溶液含水y kg，根據(jù)題意得：　　　　　　， 　　　　　　　所以 10x=20,5y=30.　　　　　　　答：甲取20kg，乙取30kg　　總結升華：此題的第（1）個相等關系比較明顯，關鍵是正確找到另外一個相等關系，解這類問題常用的相等關系是：混合前后所含溶質相等或混合前后所含溶劑相等。用它們來聯(lián)系各量之間的關系，列方程組時就顯得容易多了。列方程組解應用題，首先要設未知數(shù)，多數(shù)題目可以直接設未知數(shù)，但并不是千篇一律的，問什么就設什么。有時候需要設間接未知數(shù)，有時候需要設輔助未知數(shù)?！　∨e一反三：　　【變式1】要配濃度是45%的鹽水12千克，現(xiàn)有10%的鹽水與85%的鹽水，這兩種鹽水各需多少