【總結(jié)】齊桓晉文之事《孟子》漢壽三中:海天翔在兩千多年前,中國的思想領(lǐng)域曾經(jīng)歷過一個輝煌的時代,產(chǎn)生過馳騁其想像、自由其意識、生發(fā)其學(xué)說、論辯其觀念的諸子百家。孟子,以其思想的博大、政治的精通、現(xiàn)實(shí)精神的堅強(qiáng)和滔滔的雄辯口才,雄居“亞圣”之位,使儒學(xué)得以發(fā)展,“孔孟之道”不僅成為儒學(xué)的代名詞,而且在某種意義上,成為中國文化精
2024-11-18 07:42
【總結(jié)】孟子齊桓晉文之事所學(xué)過的相關(guān)課文?生于憂患,死于安樂?得道者多助,失道者寡助?魚,我所欲也?寡人之于國也?孔孟認(rèn)識孟子?你是怎樣認(rèn)識孟子的?請用幾句話評價孟子。?你知道有關(guān)孟子的以下內(nèi)容嗎?請回答。?孟子的名諱、時代、歷史定位。?孟子怎樣看待人性??
2025-08-16 01:29
【總結(jié)】齊桓晉文之事教學(xué)目標(biāo)::(1)學(xué)習(xí)課文中重要的實(shí)詞、虛詞及句式。(2)學(xué)習(xí)孟子迂回曲折的論辯方法。(3)學(xué)習(xí)比喻在文章中的運(yùn)用和重要作用。:孟子的主張(1)體悟孟子當(dāng)仁不讓的治世精神。(2)領(lǐng)會孟子耐心細(xì)致的工作態(tài)度和巧妙靈活的工作方法。(3)理解孟子的民本思想和同情廣大勞動人民的深切情懷。:研讀、鑒賞(1)、能夠理順?biāo)悸峰e綜的文章的理
2025-06-10 02:18
【總結(jié)】教案人教版高中語文第五冊第六單元齊桓晉文之事同步練習(xí)(帶解析) 文言文在高中階段學(xué)習(xí)一定要注重根底,以下是第六單元齊桓晉文之事同步練習(xí),請大家認(rèn)真進(jìn)展練習(xí)。 、譯句不正確的一項為哪一項[] ,莫...
2025-01-25 04:41
【總結(jié)】《齊桓晉文之事》選自《孟子·梁惠王上》。齊桓,即齊桓公,名小白,春秋時期齊國國君;晉文,即晉文公,名重耳,當(dāng)時晉國國君。兩人都是春秋時的霸主,與秦穆公、楚莊王、宋襄公合稱“五霸”。齊宣王問曰:“齊桓、晉文之事,可得聞乎?”齊宣王問(孟子)說:“齊桓公、晉文公(稱霸)的事,可以讓我聽聽嗎?”—————————————————————————————————————
2025-06-27 13:04
【總結(jié)】齊桓晉文之事《孟子》孟子,名軻,字子輿。著名思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子?仁?的學(xué)說,被尊為儒家的第二號圣人——?亞圣?。他在哲學(xué)上提出?民貴君輕?為中心的?仁政?主張,哲學(xué)上提出?性善論??!睹献印芬粫敲陷V晚年和弟子在一起共同編纂的,全書共三萬五
2024-11-16 23:40
【總結(jié)】7.《齊桓晉文之事》導(dǎo)學(xué)案一.基礎(chǔ)知識1.釋詞、譯句不正確的一項是[]A.保民而王,莫之能御也。御:抵御,——通過安撫百姓實(shí)行王道,沒有誰能阻擋得了。B.我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。易:換。宜:適宜——我并不是吝惜錢財才拿只羊去替換牛,難怪百姓要說我吝嗇哩。C.無傷也,是乃仁術(shù)也,
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】《孟子》墓地、殺豬宰羊的地方、學(xué)宮旁邊。夏歷每月初一這一天,官員進(jìn)入文廟,行禮跪拜,揖讓進(jìn)退,孟子見了,一一記住。孟母想:“這才是孩子居住的地方?!本驮谶@里定居下了?!抖Y經(jīng)》上不是這樣說嗎,將要進(jìn)門的時候,必須先問屋里誰在里面;將要進(jìn)入廳堂的時候,必須先高聲傳揚(yáng),讓里面的人知道;將進(jìn)屋的時候,必須眼往下看。《禮經(jīng)》
2024-11-17 03:46
【總結(jié)】齊桓晉文之事《孟子》孟子,名軻,字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思的門人,著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說,被尊為儒家的第二號圣人——“亞圣”。他在哲學(xué)上提出“民貴君輕”為中心的“仁政”主張,哲學(xué)上提出“性善論”。《孟子》
【總結(jié)】《齊桓晉文之事》復(fù)習(xí)檢測一、找出并解釋下列句中的通假字(1)無以,則王乎(2)王說,曰:“詩云……”(3)刑于寡妻,至于兄弟(4)為長者折枝(5)行旅皆欲出于王之涂(6)皆欲赴愬于王(7)頒白者不負(fù)戴于道路矣(8)蓋亦反其本矣
2024-11-28 01:51
【總結(jié)】《齊恒晉文之事》教案設(shè)計示例教學(xué)重點(diǎn)1.了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之產(chǎn)”的具體措施;2.理清文章思路,了解具體內(nèi)容;3.體會文章磅礴氣勢及形象的說理;4.學(xué)習(xí)孟子的論辯技巧;5.文言實(shí)詞、虛詞及重點(diǎn)語言現(xiàn)象和句式特點(diǎn);教學(xué)難點(diǎn)1.孟子的實(shí)行仁政王道的政治主張及在文中的體現(xiàn);2.孟子的論辯技巧;教學(xué)過
2024-11-21 21:36
【總結(jié)】分式一、填空題1.把下列分?jǐn)?shù)化為最簡分?jǐn)?shù):(1)128=________;(2)45125=_______;(3)1326=________.2.分式的基本性質(zhì)為:________________________________________;用字母表示為:______________________.3.若
2024-11-29 12:16
【總結(jié)】精品資源歡迎下載咬文嚼字同步練習(xí)一、基礎(chǔ)部分1.下列對詞語的注音全對的一項是A.中石沒鏃zhònɡshíméizú 撲朔迷離pūshuòmílíB.學(xué)富五車xuéfùwǔchē 才高八斗cáiɡ?。铮猕。洙魿.推陳出新tuīch&
2025-03-25 12:24
【總結(jié)】精品資源精讀課文2喂――出來【課文探究】???整體理解?1.本文以“喂――出來”為題有何用意?2.作者為何幻想出一個深不可測的洞?3.透過小說情節(jié)我們可以領(lǐng)悟到哪些道理?4.本文故事淺顯易懂,但內(nèi)涵深刻,你認(rèn)為它的主題是什么?請簡要說說你的理由。?鑒賞運(yùn)用?美國著名評論家羅伯特認(rèn)為微型小說應(yīng)該具備三個要
2025-03-24 23:48
【總結(jié)】精品資源陳涉世家【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、解釋加點(diǎn)詞詞義,死國可乎_________________二、指出下面句中活用的詞,并說明用法。,法皆斬_________________三、把下邊句子中省略的成分補(bǔ)出來。,士卒多為()用者。
2025-03-26 05:09