【總結(jié)】個性化教案授課時間:備課時間:年級:課時:課題:學員姓名:授課老師:教學目標教學難點(1),轉(zhuǎn)化為求具體函數(shù)的最值問題.(2),列不等式組求解.教學內(nèi)容復習引入:(1)x2+7x-30≤0(2)25x2+5x+10(3)-x2+
2025-03-24 05:31
【總結(jié)】不等式的綜合問題典例分析【例1】若實數(shù)、、滿足,則稱比遠離.⑴若比遠離,求的取值范圍;⑵對任意兩個不相等的正數(shù)、,證明:比遠離;⑶已知函數(shù)的定義域.任取,等于和中遠離的那個值.寫出函數(shù)的解析式,并指出它的基本性質(zhì)(結(jié)論不要求證明).
2025-06-07 13:51
【總結(jié)】含參數(shù)的一元二次不等式解法命題人:徐月玲2016年10月【學習目標】,并能解決一些實際問題。經(jīng)歷從實際情景中抽象出一元二次不等式模型的過程.、方程的聯(lián)系,會解一元二次不等式。,體會成功的快樂。【學習重點】從實際問題中抽象出一元二次不等式模型,圍繞一元二次不等式的解法展開,突出數(shù)形結(jié)合的思想。【學習難點】理解二次函數(shù)、一元二次方程與一元二次不等式解集的關(guān)系
2025-06-25 17:04
【總結(jié)】眾所周知,不等式解法是不等式這一板塊的高考備考重點,其中,含有參數(shù)的不等式的問題,是主考命題的熱點,又是復習提高的難點?!。?)解不等式,尋求新不等式的解集; ?。?)已知不等式的解集(或這一不等式的解集與相關(guān)不等式解集之間的聯(lián)系),尋求新含參數(shù)的值或取值范圍?! 。?)注意到上述題型(2)的難度與復雜性,本專題對這一類含參不等式問題的解題策略作以探索與總結(jié)?! ∫?、立足于“直面
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】含參一元二次不等式的解法溫縣第一高級中學數(shù)學組任利民解含參一元二次不等式,常涉及對參數(shù)的分類討論以確定不等式的解,:①比較兩根大小;②判別式的符號;③.一、根據(jù)二次不等式所對應方程的根的大小分類例1解關(guān)于的不等式.分析:原不等式等價于,所對應方程的兩根是,.解:原不等式等價于,所對應方程的兩根是或.當時,有,所以不等式的解集為或.當時,有,所
2025-06-25 16:54
【總結(jié)】山東省墾利第一中學高三一輪復習§一元二次不等式恒成立問題一元二次不等式恒成立問題“含參不等式恒成立問題”是數(shù)學中常見的問題,在高考中頻頻出現(xiàn),是高考中的一個難點問題。含參不等式恒成立問題涉及到一次函數(shù)、二次函數(shù)的性質(zhì)和圖像,滲透著換元、化歸、數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程等思想方法,有利于考查學生的綜合解題能力,在培養(yǎng)思維的靈活性、創(chuàng)造性等方面起到了積極的作
【總結(jié)】不等式單元測試一:填空題1.不等式解集為,則實數(shù)的取值范圍為_________________2.觀察下列式子:,,,由此可歸納出的一般結(jié)論是.3.已知a+1,a+2,a+3是鈍角三角形的三邊,則a的取值范圍是4.不等式的解集為__________.5.(2013?重慶)設(shè)0≤α≤π,不等式8x2﹣(8sinα)x+cos2α≥
2025-03-26 05:41
【總結(jié)】高中數(shù)學知識專項系列講座含參數(shù)不等式的解法一、含參數(shù)不等式存在解的問題如果不等式(或)的解集是D,的某個取值范圍是E,且DE,則稱不等式在E內(nèi)存在解(或稱有解,有意義).例1.(1)不等式的解集非空,求的取值范圍;(2)不等式的解集為空集,求的取值范圍.(分析:解集非空即指有解,有意義,解集為即指無解(恒不成立),否定之后為恒成立,本題實質(zhì)上是成立與恒成立問題)解
2025-06-25 17:15
【總結(jié)】第一篇:不等式與不等式組小結(jié)與解含參數(shù)問題題型歸納(定稿) 第九章不等式與不等式知識點歸納 一、不等式及其解集和不等式的性質(zhì) 用不等號表示大小關(guān)系的式子叫做不等式。常見不等號有:“<”“>”“≤...
2024-10-24 19:36
【總結(jié)】第五課時含參數(shù)的二次不等式恒成立問題一、知識與技能、一元二次不等式解法的步驟、解法與二次函數(shù)的關(guān)系兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系;(組),正確地求出分式不等式的解集;,進一步用數(shù)軸標根法求解分式及高次不等式;,對給定的與一元二次不等式有關(guān)的問題,嘗試用一元二次不等式解法與二次函數(shù)的有關(guān)知識解題.二、過程與方法,按照思考
2024-11-18 15:56
【總結(jié)】數(shù)形結(jié)合解不等式和數(shù)形結(jié)合解含參數(shù)不等式問題教案(新授)一、教學任務分析:教學目標知識技能要求學生了解數(shù)形結(jié)合的基本思路、理解數(shù)形結(jié)合的含義及其與不等式的結(jié)合數(shù)學思考深入體會抽象的數(shù)學語言與直觀的幾何圖形之間的關(guān)系解決問題學會使用數(shù)形結(jié)合思想解決不等式及含參數(shù)的不等式問題情感態(tài)度通過由淺入深的教學方法增加學生的求知欲重點抽象的數(shù)學語言與直觀的
2025-08-18 16:59
【總結(jié)】含參一元二次不等式專題訓練 解答題(共12小題)1.已知不等式(ax﹣1)(x+1)<0(a∈R).2.解關(guān)于x的不等式:x2+(a+1)x+a>0(a是實數(shù)).(1)若x=a時不等式成立,求a的取值范圍;(2)當a≠0時,解這個關(guān)于x的不等式. 3.解關(guān)于x的不等式ax2+2x﹣1<0(a>0).4
2025-03-24 23:41
【總結(jié)】Mathwang幾個經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個經(jīng)典不等式(1)均值不等式設(shè)是實數(shù),等號成立.(2)柯西不等式設(shè)是實數(shù),則當且僅當或存在實數(shù),使得時,等號成立.(3)排序不等式設(shè),為兩個數(shù)組,是的任一排列,則當且僅當或時,等號成立.(4)切比曉夫不等式對于兩個數(shù)組:,,有當且僅當或時,等號成立.二相關(guān)證明(1)用排
2025-04-17 08:24
【總結(jié)】1、一元二次不等式的解法一化:化二次項前的系數(shù)為正數(shù).二判:判斷對應方程的根.三求:求對應方程的根.四畫:畫出對應函數(shù)的圖象.五解集:根據(jù)圖象寫出不等式的解集.規(guī)律:當二次項系數(shù)為正時,小于取中間,大于取兩邊.2、高次不等式的解法:穿根法.分解因式,把根標在數(shù)軸上,從右上方依次往下穿(奇穿偶切),結(jié)合原式不等號的方向,寫出不等式的解集.3、分式不等式的解法
2025-06-26 07:14
【總結(jié)】不等式的綜合應用問題【要點】1.不等式的應用非常廣泛,它貫穿于整個高中數(shù)學的始終,諸如集合問題,方程(組)的解的討論.函數(shù)定義域、值域的確定,函數(shù)單調(diào)性的研究,三角、數(shù)列、復數(shù)、立體幾何中的最值問題、解析幾何中的直線與圓錐曲線位置關(guān)系的討論,等等,這些無一不與不等式有著密切的關(guān)系.2.不等式的應用大致可分為兩類:一類是建立不等式求參數(shù)的取
2024-11-11 03:20